西师大版五年级数学下册第二单元测试卷 (11)
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这是一份西师大版五年级数学下册第二单元测试卷 (11),共5页。
五年级数学第二单元 分数一、我会填。1、 吨表示把( )平均分成( )份,表示其中的( )份;也可以表示把( )平均分成( )份,表示其中的( )份。 2、的分数单位是( ),它含有( )个这样的分数单位,再添上( )个这样的分数单位就是1。3、在上面的括号里填分数,在下面的括号里填小数。 0 1 ( ) ( ) ( )4、1里面有( )个,有( )个。 5、分子是14的最大真分数是,分母是14的最大真分数是。6、用分数表示下面各图中的阴影部分 7、在下面“○”里填上“>”或“<”。 ○ ○ 8 ○ ○ ○ ○ 8、把一根长7米的铁丝平均截成8段,每段占全长的,每段长米。 9、把一个分数的分子扩大2倍,分母缩小2倍,这个分数的值就( )。10、在里,当x是( )时,这个分数等于2;当x是( )时,这个分数等于1;当x是( )时,这个分数的值为0。11、如果A数=2×3×5,B数=2×3×7,那么A数和B数的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。二、数学小法官(正确的打“√”,错误的打“×”)1、分母是10的所有最简真分数的和是2。 ( )2、分数的分母越大,它的分数单位就越大。 ( )3、分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数,分数的大小不变。 ( )4、因为和的大小相等,所以它们的分数单位相同。 ( )5、分数的分子加上10,分母也加上14,分数的大小不变。 ( )三、对号入座(选择正确的答案的字母填在括号里)1、的分子加上4,要使分数的大小不变,分母应( )。A、加上4 B、扩大到它的3倍 C、扩大到它的4倍2、把的分子扩大3倍,这个分数的值就( ) A、扩大3倍 B、扩大9倍 C、大小不变3、x是自然数,如果是假分数,是真分数,那么x( )。 A、x<7 B、x>7 C、x=74、一个分数的分数单位是,把这个分数的分子、分母都扩大5倍,这个分数的大小不变,它的分数单位( )。A、不变 B、扩大5倍 C、是5、一个最简分数的分子和分母一定( )A、没有公因数 B、只有公因数1 C、都是质数 6、大于而小于的分数( )。 A、有一个 B、一个也没有 C、有无数个 7、右图中的阴影部分占大正方形面积的( )。A、 B、 C、8、两个质数的最小公倍数是35,这两个质数是( )A、1和35 B、7和5 C、无法确定四、细心观察,认真计算。1、直接写出得数。 3.2×100= 7.2÷0.18= 0.24×5= 13.7-1.9-8.1=1.6÷0.2= 0.8×1.25= 1.53-0.7= 3.8+6.03=10-5.4= 1.3+0.07= 4.25+0.85= 43÷0.01=2、把下面的分数按要求分类。 、 、 、 、 、 、 3、求下面每组数的最大公因数和最小公倍数。 (1)30和45 (2)36和24 (3)39和91 4、先通分,再比较大小。 和 、 和 五、认真思考,细心操作。设计花坛:在一块长方形的空地种植花卉和草坪。设计要求:使花卉面积是草坪面积的 ,画草图表示你的设计方案。(至少3种) 六、生活中的问题。1、(1)一本故事书125页,小明已看了60页,看的页数占全书的几分之几?没看的页数占全书的几分之几? (2)100kg的花生仁,可以榨油30kg,榨出的油占花生仁重量的几分之几? (3)修一条路,甲队独修15天完成,乙队独修12天完成。两队合修6天后,甲乙两队各完成全工程的几分之几? 2、把一堆萝卜平均分给小兔子。不论分给8只兔子,还是分给12只兔子,都正好分完。这堆萝卜至少有多少个? 3、用正方形瓷砖正好把这面墙贴满,这种瓷砖的边长最长是多少分米? 4、38支钢笔,41支铅笔,平均奖给五年级评出的优秀学生,结果钢笔多出2支,铅笔差一支。问:评出的优秀学生最多有几人? 5、一个分数,分母比分子大15,把它月份后是。原来的分数是多少?
分数 一、我会填。1、单位“1” 5 3 3吨 5 1 2、 4 3 3、 0.3 0.5 0.8 4、12 25 5、 6、 7、略 8、 9、扩大4倍 10、30 15 0 11、6 210 二、数学小法官。 1、√ 2、× 3、× 4、× 5、√三、对号入座。1、B 2、A 3、C 4、C 5、B 6、C 7、C 8、B四、细心观察,认真计算。略五、认真思考,细心操作。只要符合要求均可以给分。六、生活中的问题。1、(1) (2) (3)甲 乙 2、24个 3、5分米 4、38-2=36 41+1=42 36与42的最大公因数为6,所以优秀学生最多为6人。 5、