西师大版五年级数学下册第二单元测试卷 (9)

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五年级下册数学单元测试-2。分数 一、单选题 1.里有（    ）个 。            A. 7                                              B. 8                                              C. 92.选项图中阴影部分与整个图形的关系与下图中阴影部分与整个图形的关系不一致的是（    ）。 A.                       B.                       C.                       D. 3.修一条15千米的路，已经修了7千米，未修的是全长的（    ）。A.                                            B.                                            C. 4.和 这两个分数的（   ）            A. 意义相同                     B. 分数单位相同                     C. 大小相等                     D. 以上说法都不对二、判断题 5.约分就是把分数值缩小，通分就是把分数值扩大。（    ）    6.分母是5的所有真分数的和是2．（    ）7.如果a÷b=  ，那么“a=2，b=5。  （    ）8.分数的分母越小，分数单位就越大。（    ）    三、填空题 9.把一个月饼平均分成8份，每份是这个月饼的________，里面有________个这样的________。10.把1米长的绳子平均分成4段，每段占全长的________，3段占全长的________。    11.洛阳地铁牡丹广场站有26个出口位居全国第二，该站主体工程开挖土方量124万立方米，正常标准地铁站一般开挖土方量8万立方米，正常标准地铁站一般开挖土方量是牡丹广场站主体工程开挖土方量的 ________.    四、解答题 12.在直线下面填整数或小数，上面填分数． 13.把下面各组数从大到小排列。                        %五、应用题 14.一块菜地的 种了白菜，剩下的种芹菜。种芹菜的地比种白菜的地多占整块菜地的几分之几？     15.一个5千克的西瓜7个人吃，平均每个人吃这个瓜的几分之几？也就是吃多少千克？
参考答案一、单选题1.【答案】 C   【解析】【解答】解：里面有9个。 故答案为：C。 【分析】一个分数里面有几个它的分数单位，则分子是几，就有几个分数单位，本题据此解答即可。2.【答案】 D   【解析】【解答】解：原图中阴影部分占； A：阴影部分占整个图形的； B：阴影部分占整个图形的； C：阴影部分占整个图形的； D：阴影部分占整个图形的。 故答案为：D。 【分析】根据分数的意义用分数表示出每个图中阴影部分占整个图形的几分之几，把分数都化成最简分数即可做出选择。3.【答案】 B   【解析】【解答】（15-7）÷15＝ 答：未修的是全长的 。故答案为：B【分析】先求出未修的是15－7＝8千米，再用未修的长度除以全长即可。4.【答案】 C   【解析】【解答】A、两个分数的分母不同，意义也不相同；A不符合题意；B、分母不同，分数单位也不同，B不符合题意；C、约分后两个分数大小相等，C符合题意；D、C的说法是对的，D不符合题意.故答案为：C【分析】两个分数的分母不同，这两个分数表示的意义和分数单位都不相同；约分后即可比较出分数的大小；然后做出选择即可.二、判断题5.【答案】 错误   【解析】【解答】约分和通分，分数值都不变。本题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫做约分； 把异分母分数化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。6.【答案】 正确   【解析】【解答】解：分母为5的真分数的和是： ++ + =2，所以原题正确．故答案为：正确．【分析】分子小于分母的分数为真分数，由此可知，分母为5的真分数有， ， ， ． 根据分数加法的计算法则求出它们的和即可．7.【答案】 错误   【解析】【解答】 如果a÷b= ， a无法确定，则b也无法确定，原题说法错误. 故答案为：错误. 【分析】根据题意可知，如果a÷b= ， 只能说a是b的， a无法确定，则b也无法确定，据此判断.8.【答案】 正确   【解析】【解答】解：分数的分母越小，分数单位就越大。 故答案为：正确。 【分析】一个分数的分数单位是； 同分子分数比大小，分母越小，分数越大。三、填空题9.【答案】 ；8；​   【解析】【解答】一个月饼平均分成8份，每份是这个月饼的。【分析】考察分数的意义。把一个物体平均分成几份，每份就是它的几分之一。10.【答案】 ；【解析】【解答】解：根据分数的意义可知：把1米长的绳子平均分成4段，每段是全长的， 三段就是全长的.故答案为：；【分析】分数的意义：把一个整体平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫分数；由此根据分数的意义填空即可.11.【答案】 【解析】【解答】解：8÷124= 故答案为：。 【分析】求一个数是另一个数的几分之几，用这个数除以另一个数来计算，结果用最简分数来表示。四、解答题12.【答案】 解：如图：【解析】【分析】0左边的都是负数，每个大格表示1，由此先写出负数；0右边的都是正数，每个大格表示1，每个小格表示， 由此根据格数写出分数即可.13.【答案】 15.3＞1.35＞ ＞13.5%   【解析】【分析】题目中既有百分数，又有小数和分数，可以先将分数和百分数化成小数然后再进行大小比较；百分数化小数，先将百分数的百分号去掉，然后再将小数点向左移动两位；分数化小数，用分数的分子除以分母，除不尽时通常保留3位小数。五、应用题14.【答案】 【解答】解：1— = ； — = 答：种芹菜的地比种白菜的地多占整块菜地的 【解析】【分析】把整块菜地看做1个整体，整块菜地被平均分成了9份，种白菜的地占了其中的4份，那么种芹菜的地就占了其中的9－4＝5（份），所以种芹菜的地比种白菜的地多占整块菜地的 。15.【答案】 解：每个人吃 个西瓜，也就是 千克答：平均每人吃这个瓜的 ，也就是吃 千克。【解析】【分析】7个人吃一颗西瓜，每个人吃这个西瓜的 ，这个西瓜中5千克，也就是每个人吃了 千克