高中政治 (道德与法治)追求智慧的学问示范课课件ppt

这是一份高中政治 (道德与法治)追求智慧的学问示范课课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了追寻哲学的起源，探究哲学与世界观，合作探究，理解哲学与具体科学等内容，欢迎下载使用。
综合探究 坚持唯物辩证法 反对形而上学
第二单元 认识社会与价值选择
综合探究 坚持历史唯物主义 反对历史虚无主义
第三单元文化传承与文化创新
综合探究 坚持以马克思主义为指导 发展中国特色社会主义文化
第一单元 探索世界与把握规律
时代精神的精华探究世界的本质把握世界的规律
（什么是哲学）（唯物论）（辩证法）
探索认识的奥秘寻觅社会的真谛实现人生的价值
（认识论）（历史观）（价值观）
继承发展中华优秀传统文化学习借鉴外来文化的有益成果发展中国特色社会主义文化
（不忘本来）（吸收外来）（面向未来）
第一单元 探索世界与把握规律第一课 时代精神的精华
第一框 追求智慧的学问
这些智慧恰恰是人们在实践活动中形成的！
你的生活中有哪些哲理故事？
哲学并不是高高悬浮于空中的思想楼阁，哲学就在我们身边，总是自觉或不自觉的影响着我们学习、工作和生活。
结合视频，思考：哲学是什 么？它是如何产生的？
1.哲学的本义： 爱智慧或追求智慧。 “现世的智慧”，“文化的活的灵魂”。（马克思）
哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。
“如果我没有残疾,或许会失去更多。” “如果没有残疾,我的‘脚步’除了踏足太空,或许还有酒吧、舞会,或许我不会像现在一样珍惜时间。相反,我很庆幸,我的手指还能活动,我的大脑还能思维,我有终生追求的理想…”
“因为惊讶，这种经验确实是爱智者（哲学家）特有的。除了惊奇之外，哲学没有别的开端。” ——柏拉图
“古往今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异。他们先是惊异于种种迷惑的现象，逐渐积累一点一滴的解释，对一些较重大的问题，例如日月与星的运行以及宇宙之创生，作成说明。” ——亚里士多德
哲学是一种特殊的思维方式，哲学就像智慧女神密涅瓦的猫头鹰一样，不在旭日东升时翱翔，而在薄暮降临后悄然起飞。 ——黑格尔
P3阅读与思考：是否有了好奇心，哲学就产生了？是否有了好奇心，人们就能客观地、正确地认识世界？人们创立哲学是否只是满足自己的好奇心？
（3）人们创立哲学是否只是为了满足自己的好奇心？
（2）是否有了好奇心，人们就能客观地、正确的认识世界？
（1）是否有了好奇心，哲学就能产生？
人们创造哲学最终不是为了满足自己的好奇心，而是为了满足认识世界和改造世界的需要
人们对它的思考和回答并不一定都是正确的。所以有了好奇心，并不一定能客观地、正确地认识世界。
有了好奇心，不等于哲学就能产生。这些思考中，会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。
（2）哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考
生活实践中，人们思考世界、周围的人和事，并用思考中形成的观念指导自己的生活和实践。
（1）哲学智慧产生于人类的实践活动。
哲学是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的
【提示】两句话各有侧重。（1）哲学智慧产生于实践，侧重于哲学的来源。（2）哲学起源侧重于开始、起点。人类的实践活动并不能自发地生成哲学，只有人们在实践中去思考和追问，哲学才会出现。 哲学开端于思考，落脚于实践。
探究与分享：哲学思想是永恒不变的吗？
1.不同时代的幸福观不同，这是为什么？2.这说明幸福观与时代有什么样的关系？
由社会的经济、政治决定
幸福观随时代变化而变化
思想家并不像蘑菇那样是从地里冒出来的，他们是自己的时代，自己的人民的产物，人民的最美好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里。——马克思
①任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。②哲学不是一成不变的，而是会随着时代和社会实践的发展而不断变化发展。③哲学反作用于时代，真正的哲学是时代精神的精华。
真正的哲学就是科学的哲学吗？
哲学来源于惊讶，源于对世界的追问和思考。哲学是一成不变的。哲学都是自己时代的精华。哲学的本义就是聪明、智慧。任何哲学都是一定社会和时代经济政治在精神上的反映。
×随着时代和社会实践的发展变化而不断变化发展
×真正的哲学是自己时代的精华，哲学有科学与非科学之分
×本意是爱智慧、追求智慧。
英国《每日邮报》报道：英国女婴霍普患有先天无脑畸形症，出生仅74分钟便离开人世。尽管她生命短暂，其肾脏和肝随后都捐献出来，她由此成为英国最年轻的器官捐献者。
国家卫计委器官捐献研究项目“公众对器官捐献态度”的调查
认识一：“死后生命也就停止了，器官对自己已没有了意义” 但担心流程不规范不透明不敢捐献。认识二：“生命还有轮回，可以转世投胎”不能随便捐献；
探究1：公众对器官捐赠的不同认识是世界观吗？
哲学是系统化理论化的世界观
世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。所涉及的是关于世界最普遍、最一般的问题。
请判断下列哪些是世界观？
1、太阳东升西落 2、万事万物的运动是有规律的 3、“神六”带动旅游行业发展 4、事物之间存在联系 5、世界的发展是由“上帝”支配的 6、生死由命，富贵在天7、一年四季，花开花落8、人是会思考的动物。
探究2：被调查的公众是否有世界观，他们的世界观能否被称为哲学？
哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观
人们对整个世界的总的看法和根本观点
人人都有、零散的、不自觉的、不系统的
并非人人都有系统化、理论化
①哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观②哲学与世界观的研究对象都是整个世界；都是关于整个世界最普遍、最一般的问题。③哲学与世界观都有科学与非科学之分。
2.哲学与世界观的关系：
既反对把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说，也反对把哲学神秘化，认为哲学与普通人无关。
认识一：“死后生命也就停止了，器官对自己已没有了意义”但担心流程不规范不透明不敢捐献。认识二：“生命还有轮回，可以转世投胎”不能随便捐献
思考：为什么会有对器官捐赠的不同认识？造成的影响是什么？
具有不同思想观念的人，在做人做事上往往会有不同甚至相反的方式。
命由天定人定胜天热爱自然，热爱社会，热爱生活看破红尘，完全以自我为中心
身处困境，逆来顺受，指望得到神的恩赐 在困难面前积极奋争，不屈不挠积极进取，乐于奉献对他人冷漠无情，毫无爱心，无所作为
哲学是世界观和方法论的统一
3.世界观与方法论的关系：
人们对整个世界总的看法和根本观点。人们关于世界是什么、怎么样的观点。
用世界观指导去认识世界和改造世界就是方法论。
①世界观决定方法论，方法论体现世界观。有什么样的世界观就有什么样的方法论。②哲学是世界观和方法论的统一。
（1）器官移植的知识应该属于哪类科学？（2）该类科学和哲学有什么区别和联系吗？
哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
认识和改造社会的知识,如：经济学、政治学、法学等
人的认识和思维的知识,如：心理学、逻辑学等
认识和改造自然的知识,如：物理、化学、生物等
具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律。哲学则对其进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。
2.哲学与具体科学的关系
为人们认识世界和改造世界提供方法论指导
为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导
①具体科学的进步推动哲学的发展②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导
①替代论：哲学看作“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学；②取消论：任何轻视哲学，否认哲学对具体科学研究的指导作用
整个世界的最一般的本质和最普遍的规律
世界某一具体领域的规律
注意：“哲学是具体科学知识的总和×”、“哲学是科学之科学”×、“哲学是科学之母”× 、“哲学是百科全书”×等说法都是错误的，但可说“哲学是科学研究之母”。
“实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论，更好在实际工作中把握现象和本质、形式和内容、原因和结果、偶然和必然、可能和现实、内因和外因、共性和个性的关系，增强辩证思维、战略思维能力，把各项工作做得更好”
哲学是关于世界观的科学。哲学哲学是关于世界观的学问，因此与方法论无关。世界观人人都有，因而都是正确的。哲学是科学之科学，为具体科学提供正确具体的指导。具体科学以哲学为基础。哲学是科学之科学，是具体知识的总和。哲学属于世界观，但世界观不一定是哲学。
×既是世界观也是方法论，是二者的统一。
×世界观有科学与非科学之分
×为具体科学提供世界观和方法论的指导
×具体科学是哲学的基础
×哲学为具体科学研究提供世界观和方法论指导，是对具体知识的概括和总结