人教版九年级下册29.2 三视图第2课时当堂达标检测题

这是一份人教版九年级下册29.2 三视图第2课时当堂达标检测题，共6页。试卷主要包含了如图,该零件的左视图是，故最多可再添加4个小正方体等内容，欢迎下载使用。
第2课时　复杂几何体的三视图知能演练提升能力提升1.已知一个水平放置的圆柱形物体如图所示,中间有一个细棒,则此几何体的俯视图是(　　)2.手提水果篮抽象的几何体如图所示,以箭头所指的方向为主视图方向,则它的俯视图为(　　)3.如图,该零件的左视图是(　　)4.有一个零件(正方体中间挖去一个圆柱形孔)如图放置,它的左视图是(　　)5.我国古代数学家刘徽用“牟合方盖”找到了球体体积的计算方法.“牟合方盖”是由两个圆柱分别从纵、横两个方向嵌入一个正方体时两圆柱公共部分形成的几何体.如图,该几何体是可以形成“牟合方盖”的一种模型,它的俯视图是(　　)6.如图,桌面上的模型由20个棱长为a的小正方体组成,现将该模型露在外面的部分涂上涂料,则涂上涂料部分的总面积为　　　　　. 7.已知某几何体的示意图如图所示,请画出该几何体的三视图.      8.已知一个槽形工件如图所示,它是长方体中间切去了一个小的三角块,工人师傅要得到它的平面图形,请你画出它的三视图.     ★9.如图,下列是一个机器零件毛坯和它的主视图,请画出这个机器零件的左视图与俯视图.    创新应用★10.如图,下列是一个机器零件的毛坯,请画出这个机器零件的三视图.     ★11.已知由若干个完全相同的小正方体组成的一个几何体如图所示.(1)请画出这个几何体的左视图和俯视图;(用阴影表示)(2)如果在这个几何体上再添加一些相同的小正方体,并保持这个几何体的左视图和俯视图不变,那么最多可以再添加几个小正方体?
能力提升1.C2.A3.D4.C5.A6.50a27.解 如图所示.8.解 如图所示.9.解 如图所示.创新应用10.解 三视图如图所示.11.解 (1)左视图和俯视图如下:(2)在第二层第二列的第二行和第三行可各加一个;在第三层第二列的第三行可加一个,在第三列的第三行可加1个,2+1+1=4(个).故最多可再添加4个小正方体.