语文部编版3年级下册第6单元【分层单元卷】C培优测试(含答案)

这是一份语文部编版3年级下册第6单元【分层单元卷】C培优测试，共9页。
  部编版   3年级下·语文培优测试 
【分层单元卷】部编版语文3年级下册第6单元·C培优测试一、选择题(共6分)1．(本题1分)下列加点字的读音完全正确的一组是（    ）A．流淌（tànɡ）     栋梁（dònɡ）     思绪（xù）       篇章（piān）B．铃声（línɡ）     乘法（shènɡ）    抬头（tái）      穿越（yuè）C．希望（xī）       手痒（yǎnɡ）     鳄鱼（è）        园丁（dīn）D．零用（línɡ）     香肠（chánɡ）    米醋（cù）       神秘（mì）2．(本题1分)下列词语书写全对的一组是（　　）A．星空  相遇  楼梯B．形壮  万物  花生C．饭菜  继续  但心D．铃声  失望  宇昼3．(本题1分)下列词语搭配不当的一项是（    ）A．一双小手    扇动翅膀    优秀的顾客B．一只蜻蜓    钻入水中    时髦的发式C．一排银牙    吹肥皂泡    尖尖的嘴巴D．一条斗笠    改变气息    无声地散裂4．(本题1分)“你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！”这句话中破折号表示（　　）A．语意的转折 B．声音的延长C．解释说明 D．语意的递进5．(本题1分)下列选项中，填入横线处衔接最恰当的一项是（    ）小姑娘站起来，__________________，一步步往后退，眼睛直望着礁石那边。A．把画家的画夹和衣服紧紧地搂在胸前B．画家的画夹和衣服被她紧紧地搂在胸前C．搂在胸前的是画家的画夹和衣服D．在她的胸前搂着的是画家的画夹和衣服6．(本题1分)下列句子中不是关于有错就改的一句是（    ）A．见善则迁，有过则改。B．人而无信，不知其可也。C．人谁无过？过而能改，善莫大焉。D．改过不吝，从善如流。二、填空题(共25分)7．(本题2分)填空。“爽”字共有___画，第十笔是____，“爽”字用部首查字法，应查部首____，除去部首还有____画。8．(本题4分)在括号里填上合适的词语。(       )的山溪    (       )的肥皂水   (       )的浮光  (       )的生活(       )地飘游    (       )地散裂    (       )地回答   (       )地挣脱9．(本题3分)写出下列加点词语的近义词。（1）他们也只是奇怪地互相望了一眼，又继续吃起来。         (     )（2）星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌。               (     )（3）我要在青叶间，伪装成嫩嫩的丝瓜。                     (     )10．(本题4分)日积月累。见善则迁，____。——《周易》____，是谓过矣。——《论语》人谁无过？____，善莫大焉。——《左传》____，从善如流。——苏轼11．(本题5分)根据课文内容填空。（1）《童年的水墨画》这是一首儿童诗，分别写了____，____，____，表现了孩子们____的快乐。（2）《剃头大师》这篇课文写的是小沙怕剃头，刚开始是____给他剃头，由于____、____，所以小沙吃尽了苦头，后来写“我”给他剃头，结果小沙像见了鬼一样。（3）《肥皂泡》这篇课文写的是____童年时 做肥皂泡，吹肥皂泡的事情，寄托对____的向往。（4）《我不能失信》课文讲了一个星期天，宋耀如一家准备到朋友家去，二女儿____也想去。她突然想起今天上午要教小珍叠花篮，爸爸妈妈都劝她改天再教，但她为了____还是留了下来，履行了自己的____。12．(本题7分)回顾课文我能行。（1）见善则迁，_____________________。（2）_____________________，是谓过矣。（3）学完了《我不能失信》，我知道宋庆龄是一个_____________________的孩子。（4） 《童年的水墨画》一共描述了__幅画面，分别在____、____、____，表现了童年生活的____和____。 （5）人影给溪水____________，钓竿上立着________。（6）英英不想吃饭，幻想自己变成了一棵长满________的树。 （7）《肥皂泡》一文的作者是___________，她的作品充满了对_____________的赞美。三、语言表达(共9分)13．(本题3分)（1）山溪像绿玉带一样平静。（用加点词写一个比喻句）。_______________________（2）围绕中心句把内容写具体。天上的云朵千姿百态。__________________（3）写一条关于“有了过错就改正”的名句。_______________________14．(本题4分)按要求写句子。（1）那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？（改为陈述句）_______________________________________________________________________（2）垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改为被字句）__________________________________________________________________________（3）老师傅有一把磨得锃亮的剃刀。（缩句）_________________________________________（4）总是老是一个老剃头师傅来做小沙的冤家。（用修改符号修改病句）_________________________________15．(本题2分)你有同桌吗？你喜欢他（她）还是讨厌他（她）？为你的同桌写几句话，写清楚你为什么喜欢他（她）或者讨厌他（她）。_________________________________________四、信息匹配(共8分)16．(本题3分)给下列加点的词选择正确的解释。味道：A．滋味；  B．气味；   C．指趣味，情趣。（1）这部电视剧情节曲折，越看越有味道。(     )（2）小红做的菜味道不错。(     )（3）春天，各种花儿散发出好闻的味道。(     )17．(本题5分)给下列加点的字选择正确的解释。爽：A．明朗，清亮；  B．清凉，清洁；  C．痛快，率直；  D．舒适，畅快；  E．不合，违背（1）小红性格直爽。(     )（2）人逢喜事精神爽。(     )（3）秋高气爽。(     )（4）对方爽约了。(     )（5）松鼠刚洗过澡一身清清爽爽。(     )五、现代文阅读(共22分)(本题8分)课内阅读。总是一个老剃头师傅来做小沙的冤家。老师傅耳朵不好，听不清小沙的抗议，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得规规矩矩由老头摆布。最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。18．(2分)联系上下文，说说下列词语的意思。锃亮：________________耿耿于怀：_______________19．(2分)老师傅让小沙吃了哪些苦头？请在语段中用“____”画出来。20．(2分)最让小沙耿耿于怀的是什么？请用“     ”在文中画出来。21．(2分)“害人精”在文中指谁？结合课文内容，说说为什么这样称呼他。______________________________________(本题6分)课内阅读这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上．．．．．送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。22．(2分)从文中找出下列词语的近义词。自豪——(         )           混乱——(         )23．(2分)在括号里填入恰当的词语。(           )的肥皂泡    (           )的浮光      (           )的梦24．(2分)想一想，这些轻清脆丽的小球，还有哪些美丽的去处呢？试着写一写。（1）_______________________________________________________________________（2）_______________________________________________________________________(本题8分)课外阅读诚实的孩子一天，德米特里耶夫来屠格涅夫家做客。屠格涅夫的妈妈为了在客人面前显示一下自己儿子的才能就对儿子说：“快朗诵一首先生的寓言给先生听。”屠格涅夫朗读的寓言故事很优美，很动听，客人和母亲都很高兴。 这时，德米待里耶夫亲切地问：“我的寓言故事你喜欢吗？”  屠格涅夫认真地回答说：“喜欢。但是我更喜欢克雷洛夫的寓言。他写的比你写的更好！” 德米特里耶夫听了一点也没生气，心里倒特别佩服这个诚实大胆的孩子。 可是，屠格涅夫却把他母亲给气坏了，她狠狠地瞪了儿子一眼。 客人刚走，屠格涅夫的妈妈把儿子打了一顿。她气呼呼地说：“你这个十足的小笨蛋，怎么能在刚才这位大作家面前不说他好，而说别人好呢？” （     ）屠格涅夫挨了打，（     ）他一点也不害怕。他大声说：“克雷洛夫的寓言就是好！我怎么想就怎么说，你难道叫我做一个说谎的孩子吗？我才不呢，我要做一个诚实的人！妈妈，这不对吗？” 屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来，顿时气消了，高兴地说：“你真是一个诚实好孩子啊！”25．(2分)从文中找出下列词语的反义词。讨厌——(         )           丑恶——(         )轻视——(         )           说谎——(         )26．(2分)在文中的括号里填入合适的关联词。27．(2分)下面哪句话是这篇短文的主要内容,在括号里打“√”，错的打“×”。（1）屠格涅夫小时候敢说实话，做诚实的孩子。(      )（2）屠格涅夫的妈妈教育孩子要诚实。(      )28．(2分)你跟屠格涅夫比较一下，自己该向他学习什么呢？______________________________________________________________________ 六、书面表达(共30分)29．(本题30分)习作天地观察你身边的人，有没有“小书虫”“乐天派”“热心肠”……抓住你身边一个人的突出特点，向我们介绍一下他吧！题目自拟，不少于300字
参考答案：1．D  2．A  3．D  4．C  5．A  6．B  7．     11##十一     丿##撇     大     8##八8．     清澈     美丽     五色     快乐     悠闲     无声     轻轻     大力9．     好奇     流动     假装10．     有过则改     过而不改     过而能改     改过不吝11．     溪边     江上     林中     童年生活     老剃头师傅     推剪老     眼神差     冰心     美好生活     宋庆龄     守信     诺言12．     有过则改     过而不改     诚实守信     三     溪边     江上     林中     无拘无束     无限的快乐     染绿了     一只红蜻蜓     鸟窝     冰心     对大自然的热爱、对母爱与童真 13．     茫茫的草原像一张无边无际的地毯。     有的像一匹匹奔腾的白马，有的像可爱的棉花糖，有的像小姑娘羞红的脸。     人谁无过？过而能改，善莫大焉。14．     那么长的头发，洗起来很麻烦。     溪水被垂柳当作梳妆的镜子。     师傅有剃刀。     用删除符号删去“总是”或者“老是”。15．示例：我不喜欢我的同桌。他是一个学习成绩并不好的男生，考试的时候他会偷看我的答案，上课时不喜欢举手回答问题，还经常做小动作。老师让我帮助他，但是每当我给他讲题时，他总是会东看西看。16．     C     A     B17．     C     D     A     E     B18．     闪光耀眼。     形容有心事，无法排遣释怀。    19．老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。    20．最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。    21．文中“害人精”指的是老剃头师傅。这样称呼他是因为老剃头师傅剃头时让小沙感到很痛苦，还收取双倍的钱。22．     骄傲     零乱    23．     美丽     五色     美丽    24．     到空中，和鸟儿并肩而行。     到花朵旁，和花朵笑着打招呼。25．     喜欢     优美     佩服     诚实    26．虽然 但是    27．     √     ×    28．学习他的大胆、诚实。29．例文：乐天派说起“乐天派”这个词，我就想到了韩双瑜，也就是坐在我旁边的邻桌。韩双瑜很爱笑，晴天的时候他笑，阴天的时候他也笑，雨天的时候他还是笑………只要没事，他的脸上总是挂着一副笑容。他的笑容很有感染力，总是让人觉得很快乐，我喜欢跟他一起玩。有一次，我给韩双瑜玩我画的“我的世界吃鸡”游戏。玩了一会儿，韩双瑜就被游戏里的有趣场景给吸引了，情不自禁地嘻嘻笑了起来，又过了一会儿，他的笑声越来越大，越来越响……最后，我只能一边捂住自己的耳朵，一边给韩双瑜讲我画的游戏。还有一次，我和韩双瑜准备玩“铅笔大战”这个游戏。韩双瑜抢先拿着自己的轰炸机把我的基地轰炸了，顿时，他的笑声响彻在空气中。然后，我又拿着我的轰炸机去把韩双瑜的基地轰炸了，我们俩不约而同又一次沉浸在了快乐的海洋里。这就是我们班级的“乐天派”韩双瑜，一个自己爱笑，也会让别人笑的“开心果”。