物理九年级上册1 欧姆定律教学ppt课件

这是一份物理九年级上册1 欧姆定律教学ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了控制变量法，减小实验误差，要点回顾，要点一，欧姆定律及应用，要点二，欧姆定律的表达式，对公式的说明，欧姆定律的应用，RR1+R2等内容，欢迎下载使用。

保护电路，改变电路中的电流　
探究电流与电压、电阻的关系
1. 内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
I I1 I2
　1.滑动变阻器滑片移动引起的动态电路分析
　①滑动变阻器与定值电阻串联型:
若滑片向左移，滑变的电阻　　　；
电流表A 的示数 ；
(在电压不变时，电流与电阻成反比)
电压表V2的示数　　　；
(电阻变小，分担的电压也变小)
电压表V1的示数　　　；
(由U ＝U1＋U2可知：在电源U 不变时，U2变小，则U1变大)
②滑动变阻器与定值电阻并联型:
若滑片向左移，滑动变阻器的电阻　　　；
电流表A1的示数 ；
(并联电路各支路独立工作、互不影响)
电压表V 的示数　　　；
(电源电压不变，U＝U1＝U2都不变)
电流表A2的示数　　　；
电流表A 的示数　　　；
(由I＝I1＋I2可知：在I1不变时，I2变大，则I 也变大)
2.　开关通断引起的动态电路分析
①并联电路中支路开关通断引起电表示数的变化
a.当只闭合开关S1时，电路中只有R1接入电路中，则：
电流表A和A1都是测　　　　　　　　。
b.当闭合开关S1后,再闭合S2时，R1与R2并联，则：
电流表A1是仍然测　　　　　　　，所电流表A1示数　　　；
电流表A 是测　　　　　　　　　，所电流表A 示数　　　。
干路的电流I(I1+I2)
②串联电路中短路开关通断引起电表示数的变化
a.当只闭合S1时，R1与R2串联，则：
电流表A的示数为　　　　；电压表V是测　　　　　　　　。
b.当闭合S1后，再闭合S2时，R2被短路，只有R1接入电路中，则：
电流表A的示数为　　　 ，所以电流表示数　　　；
电压表V是测　　　　　　，所以电压表示数　　　。
例1 某同学用如图所示电路来研究通过导体的电流和导体 的电阻的关系，他第一次实验将定值电阻R1接入电路，闭合开关后记下电流表的示 数为I1；第二次实验将定值电阻R2（R2=2R1）接入电路，闭合开关后记下电流表的 示数为I2，结果发现I1>I2，但I1≠2I2。 他认为电流和电阻不成反比，他的结论是　　　　（选填“正确”或“错误”）的，其 原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。如果他正确操作，可以得出的结论 是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
没有控制定值电阻两端的电压不变
解析： 探究电流与电阻的关系实验，应控制电阻两端电压不变，即应移动滑动变阻器滑片，直到电阻R2两端的电压与电阻R1接入电路时电压相等，再读出电流表示数，由实验步骤可知，该同学在实验中没有控制电阻两端的电压相等，他的结论是错误的。如果他正确操作，可得出的结论是：当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。
当导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比
1.如图甲所示是小明在探究“电流与电压关系”时 所连接的实验电路。（1）电路中有一根导线连接错了，请你在接错的导 线上打上“×”，再画线把它改接到正确的位 置上。（2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片发现，电流 表始终无示数，电压表有示数，其原因可能 是　　　（填序号）。 A.滑动变阻器开路 B.滑动变阻器短路 C.R 短路 D.R 开路（3）实验过程中，电压表的示数分别取0.5 V、1.0 V、1.5 V、2.0 V，由于小明没有养成良好的实 验习惯，仅是把测得的相应电流值随手写在了草稿纸上（如图乙所示），请你根据实验需求， 帮助他在下方的虚线框内设计一个实验记录表格，并把记录在草稿纸上的电流值与上述电压值 分别对应填入表格中。（4）通过实验小明得出的结论是 　 　。
在电阻一定时，通过导体的电流与电压成正比
2.为了探究电流与电压的 关系，小英连接了如图甲所示的电路。（1）请你用笔画线代替导线将电路连接完整， 要求滑片向右移动时，能使电流表的示数变小。（2）小英连好电路后，经检査电路连接无误。 闭合开关，发现电压表和电流表示数均为零， 移动滑片，电表的指针也都不偏转。她尝试 用一根导线的两端分别触接电路中各点时，
定值电阻R处开路、导线ab开路
电压表和电流表指针偏转情况的部分记 录如下表所示。请你指出电路的故障：　　　　　　　　　　　　　　　　。（3）排除故障后，小英继续进行实验，将 数据记录在下表中。请你分析数据，在 图乙中画出电阻R 的I-U图像。
例2. 某段电路两端电压保持恒定，给它接入一个40 Ω的电阻时， 电路中电流为0.35 A；当电路中电流为0.20 A时，接入电路的电阻大小是（　 　） A.110 Ω B.20 Ω C.70 Ω D.50 Ω
3.如图所示，R1的电阻是30 Ω，R2的电阻是20 Ω。闭合开 关S、断开开关S1时，电流表的示数是0.3 A，再闭合开关S1 时，电流表的示数是（　 　） A.0.3 A B.0.5 A C.0.6 A D.0.2 A
例3 如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电 路正常工作。一段时间后，电流表A的示数变小，电压表 V的示数不变，若故障只发生在电阻R1、R2上，用某完好的 定值电阻R（R解析：由题图可知，两电阻并联，电压表测量电阻R2两端的电压，电流表测量干路电流，其示数等于通过两个电阻的电流之和；若电流表示数减小，可能是两个电阻其中之一开路；用定值电阻R替换R2，替换前、后两电表的示数均不变，则可说明是电阻R1开路，故选A。
4.如图所示，闭合开关S后，灯泡L1和L2都发光，两电表均有示数。由于某个灯泡发生故障，两灯泡都熄灭，电流表示数为零，电压表示数 比原来还大。以下对电路和电路故障的分析正确的是（　 　） A.灯泡L1和L2发光时，两灯并联 B.电压表测的是灯泡L2的电压 C.灯泡熄灭是由于灯泡L1开路 D.灯泡熄灭是由于灯泡L2短路
解析：   闭合开关S后，灯泡L1和L2都发光时，两灯串联，故A错误。 电压表与灯泡L2两端并联，因此测量的是灯泡L2的电压，故B正确。 L1和L2串联，两灯泡都熄灭时，电流表示数为零，说明电路发生开路，而电压表示数比原来还大，则说明灯泡L2开路，故C、D错误。
例4 小明用图甲所示的电路测量正常工作电压为2.5 V 的小灯泡电阻，图乙是小明未完成连接的实验电路。 （1）请你按照电路图，用笔画线代替导线，完成图 乙中实验电路的连接。 （2）小明将电路连接正确后，闭合开关，调节滑动 变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，此时电流 表的示数如图丙所示，电流表的读数 是　　　A，小灯泡的阻值是　　　Ω（小 数点后保留一位）。
5.小明用图甲所示的电路测量正常工作电压为2.5 V的小灯泡电阻，图乙是小明未完成连接的实验电路。 （3）当电压值改变的时候，小灯泡的阻值　　　（选填“变化”或“不变”）。 （4）小明又想测某未知电阻Rx的阻值，设计了如图所示电路（R0为已知阻值的 定值电阻），并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写 出Rx的表达式。实验步骤： A.按照设计的电路图连接电路； B.断开S2、闭合S1，记录电流表示数为I1； C.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 表达式：Rx =　　　　　　　。（用已知和测量的物理量符号表示）
断开S1、闭合S2，记录电流表示数为I2
例5 如图所示电路，当滑动变阻器滑片P向a端滑动的过程中，电流表、电压表示数变化情况是 （　 　） A.电流表示数变大 B.电流表示数变小 C.电压表示数变大 D.电压表示数变小
解析： 灯泡和滑动变阻器串联，滑动变阻器滑片P向a端滑动的过程中，滑动变阻器接入电路中的电阻不变，电路总电阻不变，电流不变；但是电压表测量的是滑动变阻器滑片右边部分电阻的电压，当滑动变阻器滑片P向a端滑动时，其右边部分的电阻增大，所以电压表的示数变大。
6.小阳利用负温度系数热敏电阻R1和定值电阻R0设计了一款简易水温计，电路如图甲所示，热敏电阻的阻值随温度的变化图像如图乙所示。按照此设计电路，电源两端电压保持不变，开关S闭合后，在水温升高时，下列判断中正确的是（　 　） A.电路中的电流变大，电压表示数变小 B.电路中的电流变大，电压表示数变大 C.电路中的电流变小，电压表示数变小 D.电路中的电流变小，电压表示数变大
例6 小刚用如图甲所示电路来探究电流与电压 的关系，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片 P从a端移至b端，电流表和电压表的示数变 化关系如图乙所示，由图像可得实验结论： 当电阻一定时，导体中的电流与导体两端电 压成　　　　；结合图像可知，实验中用 到的电源电压为　　，R1的阻值为　　　，滑动变阻器的最大阻值为　　　　。