初中物理粤沪版八年级上册7 眼睛与光学仪器教学课件ppt
展开第七节 眼睛与光学仪器
设计说明 本节主要内容有:了解眼睛的结构、成像原理、近视眼和远视眼的成因,研究近视眼镜和远视眼镜的作用,了解照相机的基本结构和成像原理,了解显微镜和望远镜的结构和作用,学会使用照相机、显微镜、望远镜。 本节属拓展性内容,眼睛和眼镜、照相机、显微镜、望远镜,都是前几节所学的透镜知识在实际中的应用。因此,本节内容对于学生巩固凸透镜成像的规律,增加学生对有关知识的感性认识,激发学生的学习兴趣,养成理论联系实际的治学态度,形成将科学知识服务于人类的意识等,都具有重要意义。 教学目标 【知识与技能】 1.知道眼睛的成像原理,对近视眼和远视眼的成因有所了解,知道利用透镜可以改变成像的位置从而达到矫正视力的目的。 2.知道照相机是利用凸透镜能成缩小实像的原理制成的。 3.初步了解显微镜和望远镜的结构和作用。 【过程与方法】 1.观察近视眼镜和远视眼镜的镜片,研究两种镜片的作用。 2.实际操作照相机,学会用照相机拍照。 3.利用显微镜观察微小物体,利用望远镜观察较远的物体,学会相应的操作方法。 【情感、态度和价值观】 1.关心凸透镜成像在实际中的应用,体会科学知识和相关技术对人类生活和社会发展的影响。 2.增强保护视力的意识,注意用眼卫生。 重点难点 教学重点 眼睛和照相机。 教学难点 近视眼和远视眼的成因及矫正。 教学方法 实验法、讨论法 教具、学具 凸透镜、蜡烛、光屏、近视眼镜一副、火柴、照相机、显微镜、望远镜 授课时数 2课时 第一课时 眼睛和眼镜 教学过程 导入新课 眼睛是由哪几部分组成的?同学们知道它们的作用吗?学完本节课之后同学们就会知道答案了。 讲授新课 知识点一 眼睛是怎样看见物体的 1.眼球的主要构造。 用多媒体展示眼球的结构图片 师:同学们在生物课上学过关于眼睛的知识,那眼球的主要构造有哪些呢? 引导学生回答眼球的主要构造,了解各部分的作用。 2.眼睛的视物原理 多媒体画面:眼睛视物原理和照相机的成像原理。 师:同学们能发现眼睛和照相机成像过程的相似之处吗? 引导学生分析两者的相似之处,重点分析晶状体和视网膜的作用。 引导归纳: ①眼睛相当于照相机,晶状体、角膜相当于一个凸透镜,视网膜相当于胶片(或光屏)。 ②物体在视网膜上的成像特点:倒立、缩小、实像。 3.正常的眼睛成像情况 多媒体画面:眼睛看近处物体和远处物体晶状体的成像情况。 正常眼看近处物体 正常眼看远处物体 师:正常的眼睛之所以能看清近处和远处的物体,主要是哪一部分起了作用? 引导学生分析晶状体的调节作用。 引导归纳:①眼睛观察近处物体时,晶状体变厚,使物体的清晰像成在视网膜上。②眼睛观察远处物体时,晶状体变薄,使物体的清晰像成在视网膜上。 二、近视眼及其矫正 探究实验:近视眼的矫正 猜想:应用什么透镜来矫正近视眼,并用实验的方法验证自己的猜测。 实验器材:凸透镜、蜡烛、光屏、近视眼镜一副、火柴等。 实验过程:1.将点燃的蜡烛放在离凸透镜较远处,使光屏上呈现烛焰的像。 2.将凸透镜看作眼睛的晶状体,将光屏看作视网膜,给“眼睛”戴上近视眼镜,使烛焰在“视网膜”上成清晰的像。 3.移去近视眼镜,光屏上的像变模糊了,这就是近视眼所看到的景象。沿靠近凸透镜方向移动光屏,直到光屏上能重新呈现清晰的像。 实验结论:1.近视眼成因:晶状体太厚或眼球前后方向上太长 2.近视眼在观察远处的物体时,物体通过晶状体所成的像落在视网膜的前方。 3.矫正近视眼的眼镜的镜片是凹透镜。凹透镜的作用是使像相对于晶状体向后移,从而能在视网膜上成清晰的像。 三、远视眼及其矫正 在上面实验的基础上,学生进行下面的实验: 1.把蜡烛、凸透镜和光屏放在水平桌面上,调节蜡烛和凸透镜位置,在光屏上得到烛焰倒立、缩小的实像。把蜡烛靠近透镜,此时烛焰的实像不再落在光屏上,光屏上烛焰的像变得模糊。 师:这个实验表明远视眼看不清哪里的物体呢? 引导学生回答远视眼看不清近处的物体。 师:请同学们用另一张白纸在光屏后面移动,直到看到蜡烛清晰的像。 学生实验。 师:这说明近处物体的像成在什么位置? 引导学生回答,近处物体的像成在近视眼视网膜的后方。 2.远视眼的矫正 分组实验: (1)将白纸拿掉,把一个凸透镜放在凸透镜前,移动凸透镜的位置,直到光屏上再次得到清晰的像。 师:这个实验说明远视眼需要用什么来矫正? 引导学生回答是凸透镜。 师:远视眼用凸透镜来矫正视力。这时物体发出的光通过凸透镜会聚后再进入眼睛(凸透镜),可以看到光屏上又出现了清晰的像。 实验结论:1.远视眼成因:晶状体太薄或眼球前后方向上太短。 2.远视眼在观察近处的物体时,物体通过晶状体所成的像落在视网膜的后方。 3.矫正远视眼的眼镜的镜片是凸透镜。凸透镜的作用是使像相对于晶状体向前移,从而能在视网膜上成清晰的像。 三.信息浏览 1.自学:课本第74页信息浏览 2.保护视力 师:为了防止发生近视眼,我们要好好保护视力,那么在平时,我们应该注意什么呢? 生讨论回答:1.要定期检查视力,认真做眼保健操。 2.注意营养,饮食要合理搭配。动物蛋白和蔬菜、粗粮和细粮要搭配食用,少吃甜食和零食,不要偏食。 3.要加强锻炼,增强体质,多参加户外活动。 课堂小结 1.眼睛是怎样看见物体的 成像特点:倒立、缩小的实像 调节:改变焦距 明视距离:眼睛距物体25 cm处 2.近视眼和远视眼及其矫正 近视眼(会聚点提前):凹透镜矫正 远视眼(会聚点置后):凸透镜矫正 当堂达标 1.(多选)关于近视眼及其矫正,下列说法正确的是( ) A.近视眼只能看清近处物体,看不清远处物体 B.近视眼成因是晶状体太厚,或眼球前后方向上太长 C.来自远处物体某点的光还未会聚已到达近视眼的视网膜 D.近视眼的矫正方法是在眼睛前面放一个凸透镜 答案:AB 2.(多选)关于远视眼及其矫正,下列说法正确的是( ) A.远视眼只能看清近处物体,看不清远处物体 B.远视眼成因是晶状体太薄,或眼球前后方向上太短 C.来自近处物体某点的光还未会聚已到达远视眼的视网膜 D.远视眼的矫正方法是在眼睛前面放一个凸透镜 答案:BCD 3.龙龙爷爷的眼睛是老花眼,爸爸是近视眼。两人的眼镜都放在书桌的报纸上,如图所示。现在爷爷要看一份说明书,龙龙应该把报纸上(选填“左”或“右”)侧的眼镜拿给爷爷。 答案:左 4.在探究近视眼视力矫正问题时用如图所示的装置模拟眼睛,烧瓶中的着色液体相当于玻璃体,烧瓶左侧紧靠瓶壁的凸透镜相当于眼球的晶状体,右侧内壁相当于视网膜。下面的四幅图是一些同学描绘近视眼矫正的方法和光路,其中能达到近视眼矫正目的的是( )
答案:D 5.如图所示是眼球成像原理图,图中的晶状体和角膜的共同作用相当于一个_________镜,请写出成像原理与该图相同的一种仪器:___________。 答案:凸透 照相机 6.如图所示,来自物体A的光线经过眼睛的晶状体成像在视网膜后面的B点。要使B点的像靠近视网膜,物体A应该向_________(选填“左”或“右”)移动,或戴一个合适的_________透镜做成的眼镜也能使物体点的像成在视网膜上。 答案:左 凸 7.在模拟近视眼的实验中,将蜡烛放在离凸透镜较远的位置,如图所示,给凸透镜“戴”上近视眼镜,此时光屏上能成一清晰的像;若“取”下近视眼镜,为使光屏上的像清晰,在保持烛焰和透镜位置不变的条件下,应该将光屏( ) A.远离透镜 B.靠近透镜 C.保持在原来的位置 D.靠近透镜和远离透镜都可以 答案:B 板书设计
| 教学反思 |
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