人教部编版八年级下册大自然的语言同步达标检测题

5 大自然的语言

第一课时

1．给下列加横线的字注音。

①差异               ②差遣           

③差劲               ④参差           

⑤连翘               ⑥翘起                   

2．根据下列句子的意思，分别写出相应的词语。

①消失了声音，藏起了形迹(     )

②不情愿又没有办法(     )

③难做的事情居然能做到，值得宝贵(     )

④衰败的野草无边无际与天空相连(     )

3．给下面的词各配一个同义词、一个反义词。                            

 ①炎热(    ) (    )        ②灵敏(    ) (    )

 ③归来(    ) (    )        ④容易(    ) (    )

4．理解下列句子的意思，回答问题。

①杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”

能将“赶快种谷子”后面的句号改成分号吗？为什么？

②此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741年至1750年10年平均同1921年到1930年10年平均的春初7种乔木抽青和开花日期相比较，可以看出后者比前者早9天。就是说，春天提前9天。

“前者”和“后者”各指什么？

5．填空。

这篇课文把无比丰富的（     ）比作“大自然的语言”。从具体、生动的         说起，条理分明地说明了（     ）的（     ）和（     ）。

第二课时

阅读下面的语段，完成各题。

立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

1．本段描写自然现象的顺序是                      。

2．将下列各组语句中加粗的词所表示的意义写在句后的括号里。

①各种花次第开放 (        )

学生不要乱花钱(        )

花言巧语迷惑人(        )

爷爷的眼早花了(        )

②到了秋天，果实成熟(        )

这条路，小王最熟了(        )

俗话说：熟能生巧(        )

他养成深思熟虑的习惯(        )

③年年如是，周而复始(        )

是毒草就必须进行批判(        )

要学会明辨是非(        )

这是植物孕育果实的时候(        )

3．本段描写各种自然现象的变化是为了说明什么？

4．课文中说，“这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言”。想一想，本段中有没有“大自然的语言”？试举例说明。

5．文中“年年如是”的“是”为指示代词，请说明它指代的内容。

参考答案

第一课时

1．①chā    ②chāi    ③chà    ④cī   ⑤qiáo  ⑥qiào   

2．①销声匿迹  ②无可奈何  ③难能可贵  ④衰草连天

3．①酷热  寒冷  ②敏锐  迟钝

③回来  离开  ④简便  困难

4．①不能。因为杏花、桃花二者是植物，而布谷鸟是动物，两种不同类型的物候现象不宜合在一个句子里说。再则，前一句说的是春季的物候，后一句说的是夏季的物候。第三，前后两句句型也不相同。

②前者指1741年到1750年10年间平均的春初七种乔木抽青和开花日期，后者指1921年到1930年10年平均的春初七种乔木抽青和开花日期。

5．物候现象  物候景象  物候现象  特征  成因  意义

第二课时

1．时间顺序

2．①种子植物的有性繁殖器官  花费  用来迷惑人的  模糊迷乱

②长成  知道得清楚  熟练  程度深 

③这样  是(判断词)  正确  正是

3．说明一年四季丰富的物候现象。

4．有；例如燕子归来。

5．本段前面的内容。