鲁教版 (五四制)八年级上册1 认识分式学案

这是一份鲁教版 (五四制)八年级上册1 认识分式学案，共2页。学案主要包含了学习目标，课前梳理，课堂巩固，当堂达标，课后拓展等内容，欢迎下载使用。
2.1认识分式（1）【学习目标】1.理解分式的概念，并会判断一个代数式是否为分式;会求分式的值；2.理解分式有意义、无意义的条件；会确定分式值为零的条件.【课前梳理】阅读课本P20～21页内容，完成下列各题.1、分式的概念如果把除法算式A÷B写成         的形式，其中A、 B都是         ，且B中含有       ，我们把代数式就叫做分式。其中，       叫做分式的分子,         叫做分式的分母.2、分式有意义、无意义和值为0的条件（1）当         时，分式      无意义. (2)当        时，分式      有意义. （3）当        时，分式       的值为0.   3、求分式的值已知，求分式   的值。 【课堂巩固】知识点1：分式的概念例1：下列有有理式中，哪些是整式？哪些是分式？变式训练1：把下列各式填入相应的括号内整式集合｛                                      …｝分式集合｛                                      …｝知识点2：分式的意义例2：求分式满足下列条件的值.（1）有意义（2）分式的值为0变式训练2：要使分式有意义，则的取值应满足A.      B.     C.      D.变式训练3：使分式的值为0，这时              .   【当堂达标】1.（3分）下列式子代数式中，是分式的有                              （填序号）(1)；(2)；(3)；(4)；(5)； (6)；(7)2.（1分）下列代数式是分式的是（      ）A.              B.            C.          D. 3.若分式的值为零，则的值为（      ）A.0  B.1   C.-1   D.4.（2分）下列分式中，一定有意义的是（      ）A.         B.          C.              D. 5.（3分）求的值:(1)若分式 的值为0； (2)若分式 的值为0；(3)若分式 的值为0.   【课后拓展】阅读下面例题，解答问题：当x取何值时,分式的值为正?解：依题意，得，则有①或②解不等式组①得或，所以当或时，分式的值为正. 问题：当x取何值时,分的值为负?