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    第四单元第十二章第三节激素调节课件 北师大版生物七年级下册
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    北师大版七年级下册第3节 激素调节优秀ppt课件

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    这是一份北师大版七年级下册第3节 激素调节优秀ppt课件,共26页。PPT课件主要包含了学习目标,自学指导,由导管排出,人体主要的内分泌腺,侏儒症,巨人症,肢端肥大症,此人患了病因是,第二性征,甲状腺激素的生理作用等内容,欢迎下载使用。

    1.说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素;2.举例说明人体激素参与生命活动的调节。3.说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异常 时的表现。
    1.通读课本91-94页内容;2.完成研学稿上第1页表格。3.研学稿表格完成后填写基础训练65、67页课前预习。
    直接进入腺体内的毛细血管,经血液循环送出
    垂体、甲状腺、性腺...
    在人体内,由内分泌腺所分泌的具有调节作用的物质,叫做激素。
    含量极其微少、调节作用显著
    促进生殖器官生长和发育、激发并维持第二性征
    促进生长发育和新陈代谢
    人体总的生长(体重和身高)变化规律与垂体所分泌的生长激素的调节作用有密切关系。
    患者一:16岁,身高只有58厘米,被称为袖珍女孩,智力正常。
    幼年时期生长激素分泌不足
    患者二:27岁的土耳其小伙苏尔坦 ·科森,身高2.465米,医院诊断生长异常。
    幼年时期生长激素分泌过多
    男性的第二特征: 表现为长胡须,喉结突出、声调较低等。女性的第二特征: 表现为骨盆宽大、乳腺发达、声调较高等。
    甲状腺激素的功能:促进生长发育,促进新陈代谢,提高神经系统的兴奋性。
    地方性甲状腺肿(大脖子病)
    患者三: 新陈代谢缓慢,年龄18岁,身高0.83米,智力低下,言语不清,生殖器官发育不全。
    这是一个________患者。病因是:
    幼年时期甲状腺激素分泌不足
    成年时期甲状腺激素分泌过多。
    患者四: 食量大但身体逐渐消瘦,心跳加快,性情烦躁易怒,眼球突出。
    患者五:脖子肿大,呼吸困难,劳动时心跳快,气短。
    呆小症和侏儒症患者的症状有什么不同?
    侏儒症:智力和生育能力正常。
    呆小症:智力低下,生殖器官发育不全。
    呆小症,侏儒症,得病原因分得清,甲状腺激素分泌少,得的病症叫呆小,生长激素不太足,得的病症叫侏儒,两种病人都矮小,智力不同别混淆,智力低下呆小症,侏儒正常记得牢
    调节体内糖的代谢(降低血糖浓度)
    患者六:患者出现糖尿,表现出多饮、多食、多尿、身体消瘦、乏力等症状。
    此人患有:病因:治疗方法:
    口服胰岛素可以治疗糖尿病吗?
    胰岛素是由氨基酸组成的蛋白质,口服会被胃酸破坏,失去作用。
    蛋白质类激素:胰岛素、生长激素。
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