中职护理类课件 第一章 绪论

这是一份中职护理类课件 第一章 绪论，共58页。
第一章 绪论本章学习目标1、掌握护理学的任务与目标。2、掌握护理学的基本概念及护理实践范畴。3、掌握南丁格尔对护理专业的主要贡献。4、掌握现代护理学发展的阶段及其特点。5、熟悉各种护理工作方式及其优缺点。6、熟悉我国护理事业发展的重要事件。7、了解护理学的发展史。 第一节 护理学的形成与发展一、护理学的形成（一）人类早期的护理自我护理 家庭护理 宗教护理 一、护理学的形成（二）中世纪护理以宗教和战争为主题遍设医院形成了修道院性、世俗性及军队性的护理社团护理工作的重点 近代医学开始走向科学化和专业化，护理人员开始接受部分训练。 宗教革命，从业者素质低下，护理进入黑暗时期。第一节 护理学的形成与发展 一、护理学的形成（三）文艺复兴与宗教改革时期的护理第一节 护理学的形成与发展19世纪中叶一、护理学的形成（四）南丁格尔与近代护理英国人1820年5月12日出生 1850年 德国凯撒斯威斯接受护理训练 1853年 在伦敦成立看护所 1854年 “克里米亚”战争 1860年 在英国圣托马斯医院创办世界上第一所护士学校－南丁格尔护士训练学校 1907年 获英国最高国民荣誉勋章 1910年 去世 第一节 护理学的形成与发展南丁格尔(Florence Nightingale)生平第一节 护理学的形成与发展南丁格尔的主要贡献※创办了世界上第一所护士学校撰写著作指导护理工作为护理走向科学化奠定了基础创立了早期的护理及医院的管理制度其他方面 纪念南丁格尔英国政府1907年授予南丁格尔最高国民荣誉勋章国际护士会在1912年 建立南丁格尔国际基金会　　特定5月12日为国际护士节 国际红十字会 1912年在伦敦颁发南丁格尔奖章，每两年一次第五节 护理学的形成与发展1983年（29届）至2005年（40届），我国共有43名护士获得南丁格尔奖章第一节 护理学的形成与发展二、现代护理学的发展（形成背景和特点）1.以疾病为中心的护理阶段护理开始成为一门职业形成了较规范的护理常规和操作常规注重局部疾病护理，忽视人的整体性护士是医生的助手，主要执行医嘱和完成护理技术操作第一节 护理学的形成与发展二、现代护理学的发展2.以患者为中心的护理阶段应用护理程序主动解决健康问题护理学理论框架、知识体系逐步形成以患者为服务对象，实施整体护理第一节 护理学的形成与发展二、现代护理学的发展3.以人的健康为中心的护理阶段护理学成为一门独立的综合性、应用性学科护理的任务范畴拓宽了（全过程、全周期、全人类）护理人员的工作场所扩展了二、现代护理学的发展　　三、中国护理发展概况（一）中国古代护理与中医学1.中医护理观　 整体观　辩证施护（一）中国古代护理与中医学2.中医护理的原则 扶正祛邪 同病异护异病同护3.中医护理技术　三、中国护理发展概况（二 ）中国近代护理1835年 巴克尔在广州开办中国第一所西医院 1887年 上海开办护士培训班 1888年 约翰逊福州成立我国第一所护士学校 1900年以后，医院、护士学校成立，护理专业队伍逐渐形成。（近代护理 从西方护理进入我国—1949年）（二 ）中国近代护理1909年 在江西牯岭成立中华护士会 1936年改名为 中华护士学会 1964年改名为 中华护理学会1920年 协和医院开办高等护理教育1922年 中华护士会加入国际护士会 （第11个会员国）1931年，在江西开办“中央红色护士学校”（近代护理 从西方护理进入我国—1949年）（二 ）中国近代护理的发展2.近代护理的发展（1909~1949）1934年，护理教育专门委员会成立，护理教育纳入国家正式教育体系1941年， “中华护士学会延安分会 ” 在延安成立毛主席两次题词：“尊重护士，爱护护士”，“护理工作有很大的政治重要性”。（近代护理 从西方护理进入我国—1949年）（三）中国现代护理1.护理教育（1）学历教育多层次1950年 卫生部把护理专业列为中专教育 1966—1976年 全国护理专业办学几乎停止 ，1979年恢复招生1983年 天津医学院复办5年制本科 1992年 北京医科大学开始培养护理硕士研究生 1996年 协和医大率先成立护理学院 （ 1949年—现在）（三）中国现代护理1.护理教育（2）护理教育多形式自考函授全日制普通教育岗位培训继续教育1997年 卫生部颁发《继续护理教育学管理办法》 （ 1949年—现在）（三）中国现代护理2.护理管理逐步完善的护理管理体系护理部主任-科护士长-护士长三级管理体系或总护士长-护士长”二级管理体系逐步科学的护理管理方法护理管理已逐渐从经验管理走向科学管理 逐步现代的护理管理手段计算机普遍运用（ 1949年—现在）（三）中国现代护理2.护理管理逐步法制化的护理管理1979年 中央批发《卫生技术人员职称试行条例》1993年颁发《中华人民共和国护士管理办法》1995年6月25日 第一次全国护士执业考试2008年5月12日开始实施《护士条例》（ 1949年—现在）（三）中国现代护理3.护理研究（ 1949年—现在）（三）中国现代护理4.学术交流《护理杂志》 1954年创刊，1981年更名为《中华护理杂志》1980年以后，国际学术交流会日益增多1985年，卫生部护理中心在北京成立5.护理实践 （ 1949年—现在）护理的“四心”服务： 爱心、耐心、 细心、责任心作业： 自命题目，书写一篇1000字以上的小论文，谈谈你对护理专业的认识。 南丁格尔奖章是镀银的 正面有弗罗伦斯·南丁格尔肖像及“纪念弗罗伦斯·南丁格尔，１８２０至１９１０年”的字样。 反面周圈刻有“永志人道慈悲之真谛”， 中间刻有奖章持有者的姓名和颁奖日期. 1983年王绣瑛是我国第一位获得国际护理界最高荣誉奖的护理工作者。全国政协主席，中华护理学会名誉理事长邓颖超同志为王绣瑛同志授奖。巴桑邓珠： 2003年中国唯一荣获“南丁格尔奖”的藏族男护士 2003年8月5日国家主席胡锦涛为广东省人民医院护理部主任钟华荪主任颁发南丁格尔奖。 第39届南丁格尔奖获得者(03年) 广东省二中医院急诊科护士长--叶欣我国近代护理事业是从何时开始？我国第一所护士学校在何时何地创办？ 我国第一所医院在何时何地开办？中国护士会于哪一年成立？ 我国第一所本科护理水平的护校在何年、何地创办？ 我国第一所公立护士学校在何年、何地开办？（二）中国近代护理（问题）2．护理管理 1979年卫生部颁发中规定护士的主要专业技术职称分 护士 护师 主管护师 副主任护师 主任护师93年中华护理学会为鼓励护理科技工作者奋发进取，促进护理学科发展，特制“护理科技进步奖”。  该奖每两年评选一次，逢单数年颁发。每届授奖不超过50名。 其中一等奖5名， 二等奖15名， 三等奖30名， 护理科研 1.中华护理学会 1909年在江西牯岭成立中华护士会。 1936年改为 中华护士学会。 1964年改为 中华护理学会。 （四）中华护理学术组织及刊物1954年 《护理杂志》创刊 1981年改名 《中华护理杂志》 中华护理教育杂志、实用护理杂志、 护理研究 、 护士进修杂志、 护理学杂志、 解放军护理杂志、 南方护理学报、 中国护理管理杂志等、2、主要刊物 我国护理面临的问题 疾病谱的改变 人口老化 护理人员数量不足 护理人员学历有待提高 科研水平有待提高 第二节　护理学的基本概念、任务和目标第一章 绪论一、护理学的定义护理学是综合运用自然科学和社会科学来研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用学科二、护理学的基本概念人、健康、环境、护理一、护理学的基本概念（一）人人既有个体的人，也有群体的人，既有病人，也有健康人护理中的人是指全人类社会所有的“人”人是护理理论和实践的核心和基础（一）人1.人是一个统一的整体人是由生理、心理、社会、精神、文化等要素组成的统一整体 　　　　　　人总是不断地与其周围进行着物质、能量和信息交换 人的基本目标是保持机体的平衡，包括内环境的平衡和外环境的平衡 输入→ 系统→ 输出反馈人是一个开放系统人2.3.人有基本需要 人的基本需要为了维持身心平衡并求得生存、成长与发展，在生理和心理上最低限度的需要。人4.人有独特性 人是一个生物属性的人，更是一个具有社会属性的人。每个人都有其独特的思想、情感、动机和需要人（二）健康健康：健康，不仅是没有疾病和身体缺陷，还要有完整的生理、心理状况和良好的社会适应能力健康（三）环境1、环境是人类进行生产和生活活动的场所。内环境外环境 2.环境与人类的健康息息相关人相互依存、相互作用。 环境一、　护理学的基本概念（四）护理1980年美国护士协会（ANA）提出： 护理是诊断和处理人对自身存在或潜在的健康问题的反应的过程护理一、护理学的基本概念是科学与艺术的结合是助人的活动的核心和永恒的主题是照顾必须应用科学的方法是一门专业护理护理（四）护理专业界定——1981年Kelly提出对人类重要，造福社会有专门的知识体系，通过科研扩展服务涉及知识和智能活动，人员承担责任接受大学或更高教育工作独立性为他人服务有职业伦理法典有自己的学术团体护理四个概念的相互关系环 境健康 人 疾病护 理一、　护理学的基本概念三、护理学的任务与目标（一）护理学的任务※帮助患者恢复健康，帮助健康人提高健康水平 1、减轻痛苦 2、恢复健康 3、预防疾病 4、促进健康 （二） 护理学的目标提高人的生命质量提高整个人类社会的健康水平(最终目标)护理学的目标第三节 护理学的研究范畴1.临床护理2.护理管理3.社区护理4.护理教育5.护理研究