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    2023年浙江省初中科学 一轮复习 第17讲 运动和力(2) 提分作业

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    第17讲 运动和力(2)
    基础过关
    1. (2021·瓯海模拟)疫情期间,无人机快递业务激增(如图)。下列无人机运动过程中,其下端所运载的货物受到拉力和货物重力不是一对平衡力的是( )
    A.静止准备B. 匀速上升飞行
    C. 匀速水平飞行D. 减速降落飞行
    2. (2022·湖州模拟)如图,放在水平地面上的木箱M,受到一个大小为5 N的水平推力F的作用却处于静止状态,下列判断正确的是( )
    A.此时木箱受到的摩擦力小于5 N
    B.此时木箱受到的摩擦力方向水平向右
    C.如果撤去F,木箱将保持静止
    D.如果F增大到6 N,木箱一定向右运动
    3.(2022·杭州模拟)如图所示,在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球,将小球拉至A点,使细线处于拉直状态,由静止开始释放小球,不计摩擦,小球可在A、B两点间来回摆动。当小球摆到B点时,细线恰好断开,则小球将( )
    A.在B点保持静止B.沿BE方向运动
    C.沿BC方向运动D.沿BD方向运动
    4.(2022·杭州模拟)生活中经常可见如图甲、乙两类电梯。当人站在匀速运行的电梯上,并与电梯一同上行,以下分析合理的是( )
    A.甲图中人受到的支持力与重力是一对平衡力
    B.甲图中电梯对人没有做功
    C.乙图中人受到的摩擦力沿斜面向下
    D.乙图中人受到的摩擦力与重力大小相等
    5. (2021·金华模拟)在台球比赛中,选手推动球杆撞击白球,白球发生运动后碰撞其他球。以下说法正确的是( )
    A.在水平桌面滚动的球受到了重力,重力对它做了功
    B.手推动球杆前进时,手受到了球杆对它向后的力
    C.白球受到球杆的推力与重力是一对平衡力
    D.白球撞击黑球后没有静止,是因为受到了惯性的作用
    6.(2022·金华模拟)如图所示是航天员王亚平太空授课时进行的“太空抛物”实验:她将手中的冰墩墩抛向叶光富,冰墩墩离手后几乎匀速直线飞向叶光富,叶光富伸手将冰墩墩接住。下列说法正确的是( )
    A.冰墩墩匀速直线运动时受到惯性力的作用
    B.冰墩墩不受力时运动状态不变
    C.叶光富伸手接住冰墩墩时,冰墩墩对手没有力的作用
    D.在地球上用足够大的力抛出物体也可能使物体做匀速直线运动
    7.(2021·金华模拟)新型冠状病毒隔离区迎来了送餐机器人,如图是该机器人工作时平端托盘在水平地面上做匀速直线运动,下列关于机器人的说法不正确的是( )
    A.机器人在水平地面上运动时受到摩擦力的作用
    B.机器人在地面上匀速直线运动时运动状态发生改变
    C.机器人受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力
    D.地面对机器人的支持力和机器人对地面的压力是一对相互作用力
    8. (2022·无锡)如图所示,用力打击一摞棋子中间的一个,该棋子由静止开始沿水平方向飞出,这表明:力可以改变物体的 。上面的棋子由于 要保持原来的静止状态,同时,这些棋子因为受到 的作用,又落到下面的棋子上。
    9.(2022·常州) 北京冬奥会滑雪场,索道设施可将物资从山脚运往山顶。如图所示,封闭式轿厢随钢索向右上方做匀速直线运动,请画出静止在轿厢内的物体A受到的所有力的示意图。
    答:
    10.(2021·衡阳)如图所示,一个小球停放在水平地面的墙角处,请画出小球的受力示意图。
    顽皮的小象用力向下压跷跷板,猴子被弹起。不计空气阻力,请画出此时猴子的受力示意图。
    答:
    走进重高
    11.(2022·宿迁)如图所示为小阳同学在体育测试中“原地掷实心球”的场景,下列说法中正确的是( )
    A.球离开手后继续在空中飞行时不受重力作用
    B.球在地面上滚动时受到的重力和摩擦力是一对平衡力
    C.球在飞行过程中,若所受外力突然消失,球将做匀速直线运动
    D.球运动到最高点时惯性消失
    12.(2022·宁波模拟)同一个传送带把同一物体分别按甲、乙两种方向和速度匀速传输,物体与传送带间保持相对静止,物体受到的摩擦力分别为f甲、f乙,则f甲、f乙的大小和方向( )
    A.大小相等、方向相同
    B.大小不等、方向相同
    C.大小相等、方向不同
    D.大小不等、方向不同
    13.(2022·温州模拟)如图甲所示,粗糙程度相同的水平地面上放一重为5 N的物体,用水平拉力F作用于物体上,拉力F的大小与时间t的关系如图乙所示,物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示。由图象可知,第3 s末物体受到的摩擦力大小是 N,第8 s末物体处于 状态。
    14.在“探究二力平衡的条件”活动中:
    (1)如果物体只受到两个力的作用,且处于 状态,说明这两个力是相互平衡的。由此,小明提出,能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件?
    (2)小华认为,若采用小明的方案,必须测出物体所受的 和 的大小来进行比较。研究发现,在小明的方案中,只能根据相互作用的关系直接测出 的大小,在未知二力平衡条件的前提下,另一个力无法直接测量,所以这一方案无法实施下去。
    (3)为此,两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案,如图乙所示,请你判断出他们改进的先后顺序: (用字母表示),这样的改进是为了减小 对实验的影响。
    (4)如图丙是最终确认的实验方案。此方案中,由于 ,故卡片的重力可忽略不计。
    15.在探究“阻力对物体运动的影响”时,使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。
    (1)实验时要固定斜面,并将小车从斜面上 (选填“同一”或“不同”)位置由静止释放。
    (2)从实验现象可推理,若水平面绝对光滑,则运动的小车将在水平面上做 。
    (3)如图,若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端,是否需要重做本实验以获取可靠的证据?
    答: (选填“需要”或“不需要”)
    (4)在本实验中,“小车在水平面上运动的距离”反映的是 。
    A.小车在水平面上所受阻力大小
    B.阻力对小车运动的影响情况
    C.A、B选项均正确

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