语文部编版5年级下册第1单元第1课古诗三首分层作业（基础版）(含答案)

语文部编版5年级下册第1单元第1课 古诗三首 分层作业（基础版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点字词的解释有误的一项是（    ）A．昼出耘田夜绩麻（把麻搓成线） B．也傍桑阴学种瓜（山阴）C．敲成玉磬穿林响（一种打击乐器） D．短笛无腔信口吹（随口）2．理解下列诗句，选择正确的答案填空。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。（　　）A．牧童横骑在牛背上，缓缓地往家走，一支短笛随口吹着，也没有固定的曲调。B．牧童横坐在牛背上回家，一支短笛因为没有口，但他还是乱吹着。C．牧童横骑在牛背上回家，只有一只短笛还在信口吹着。3．理解下列诗句，选择正确的答案填空。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（　　）A．小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑阴下学着种瓜。B．童家的孙子虽然不懂得耕田织布，也在那桑阴下学着种瓜。C．小孙子虽然不会耕田织布，但在桑阴下学种瓜。4．下列对诗句“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”的理解有误的一项是（    ）A．“昼”“夜”这两个表示时间的字，让我们感受到了村庄儿女的辛苦和勤劳。B．“各当家”蕴含着“穷人的孩子早当家”这一道理。C．这两句诗表达了作者对劳动人民的赞美之情。D．诗句大意是说白天在田间锄草，夜晚搓麻线农家男女各自忙着自己的事情，各有自己的本事。给下面的加点字选择正确的解释（填序号）5．草满池塘水满陂（   ）A．池塘 B．山坡 C．池岸6．短笛无腔信口吹（   ）A．曲调 B．说话的腔调 C．动物身体内部空的部分7．也傍桑阴学种瓜（   ）A．靠近 B．傍晚 二、填空题8．填空。（1）《四时田园杂兴》（其三十一）通过描绘________（填时节）热烈的劳动场面和农村孩童_________________的形象，流露出诗人对乡村生活和儿童的______________之情。（2）《稚子弄冰》作者_____代诗人__________。诗选取的是古代儿童有趣的生活片段，表达了孩子______________、_____________的性格特点。9．先解释加点的字，再写写句子的意思。（1）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。耘田：_______________  绩麻：__________ 各当家：__________句意： ____________________________（2）稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。稚子：__________  钲：__________句意：_____________________________（3）草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。陂：_________________    衔：__________________浸：_________________    漪：_________________句意：____________________________三、诗词曲鉴赏课内古诗阅读，完成练习。四时田园杂兴（其三十一）[宋] 范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。              ，              。10．补充古诗。11．这首诗题目中的“兴”指的是（   ）A．举办，发动 B．流行，盛行 C．兴致，兴趣12．这首诗中描写了哪些人？他们分别做了哪些劳动？请你填一填。(           )：_________________________(           )：_________________________13．写儿童“学种瓜”的细节有两层含义，一是表明农家孩子养成了___________的习惯；二是用幼童的形象衬托出________________。14．这首诗后两句描绘了一幅怎样的情景？请你发挥想象写一写。___________________________________阅读《稚子弄冰》，完成练习。稚子弄冰（宋）杨万里稚子①金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮②（  ）。敲成玉磬（  ）穿林响，忽作玻璃碎地声。【注释】①稚子：小孩子。②铮：古代行军时用的打击乐器，形状像钟。15．查字典，给画线的字注音。16．“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。”运用的修辞手法是（  ）A．夸张 B．比喻 C．拟人17．根据注释，试着用自己的话说说每句诗的意思。（1）稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。_________________（2）敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。_________________阅读《村晚》，完成练习。村晚（宋）雷震草满池塘水满陂①，山衔落日浸寒漪②。牧童归去横牛背，短笛无腔③信口吹。18．解释下列词语的意思。①陂（bēī）：___________②漪：___________③腔：___________19．“衔”字运用了（    ）手法，写活了山，写出落日将沉未沉的情态。A．比喻 B．拟人 C．夸张 D．设问20．“牧童归去横牛背”中的“横”字写出了牧童的什么特点？_________________________________21．这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？______________________________
参考答案：1．B  2．A  3．A  4．C  5．C    6．A    7．A  8．     夏季     天真勤劳     喜爱     宋     杨万里     无忧无虑     天真浪漫9．     在田间锄草。     把麻搓成线。     各人都担任一定的工作。     白天在田间锄草，夜晚在家中搓麻，村庄男男女女都在忙着干各自的事情。     幼小的孩子。     一种金属打击乐器。     满脸稚气的小孩，早晨从金属盆里把冰取出来，用彩丝穿起来当钲来敲。     池岸。     口里含着。本诗中指落日西沉，半挂在山腰，像被山咬住了。     淹没。     水中的波纹。     池塘四周长满了绿草，池水几乎溢出了池岸，远远的青山衔着彤红的落日，一起把影子倒映在水中，闪动着粼粼波光。10．童孙未解供耕织   也傍桑阴学种瓜    11．C    12．     村庄女儿     耘田、绩麻     童孙     学种瓜    13．     热爱劳动     农民的辛苦和繁忙    14．孩子们不会耕地也不会织布，却也不闲着。他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是就在茂盛成荫的桑树底下学大人的样子种瓜。15．zhēng  qìng    16．B    17．     清晨，儿童将铜盆里冻的冰剜下来，用带来的丝线穿起当铮。     敲得响声穿过树林，突然听见一声清脆的水玉落地的响声，原来是孩子们把它敲摔碎了。18．     水岸。     水波纹。     曲调。    19．B    20．“横”字表明牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在牛背上，表现了牧童的调皮可爱（天真活泼、淳朴无邪等）。    21．抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情（或：表达了诗人对悠然宁静的乡村生活的向往之情）。