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- 第8课 规划演示文稿 课件+教案 课件 8 次下载
- 第9课 丰富幻灯片内容 课件+教案 课件 8 次下载
- 第12课 灵活的超链接 课件+教案+素材 课件 10 次下载
- 第13课 演示播放技巧多 课件+教案 课件 10 次下载
- 第14课 初识HTML5 课件+教案 课件 7 次下载
小学第10课 让幻灯片动起来精品ppt课件
展开浙江摄影出版社信息技术四年级下第10课让幻灯片动起来
教学设计
课题 | 让幻灯片动起来 | 单元 | 第二单元 | 学科 | 信息技术 | 年级 | 四年级 |
学习 目标 | 1.了解在幻灯片中添加动画效果及出现顺序。 2.学会添加动画效果及出现顺序的方法。 | ||||||
重点 | 学会添加动画效果及出现顺序的方法。 | ||||||
难点 | 学会添加动画效果及出现顺序的方法。 |
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | 前面我们学习了有关演示文稿的知识,添加了文本、图片等内容,但是和老师演示的幻灯片不太一样,一张一张幻灯片出现,是不是感觉单调乏味,这究竟是怎么回事呢? 怎样让演示文稿“动”起来,更有吸引力 可以给幻灯片中的文字和图片设置动画效果。 | 思考 | 激发学生学习兴趣并快速进入学习状态 |
讲授新课 | PowerPoint提供了丰富的动画效果, 给幻灯片中的文本、图片对象添加动画效果,可以让演示文稿的播放更有动感。 幻灯片就像一个舞台,在幻灯片中插入的元素就像舞台上的一个个角色 我们可以像导演那样控制每个角色的出场顺序、出场时间和出场效果 一、添加动画效果 在幻灯片中添加的每个元素,如文本、表格、图表、图片等,都被看作是一个个独立的对象,可以设置其出场顺序、时间、效果等 幻灯片的动画效果 在幻灯片中选中一个或多个对象 以“我是文明小网民”演示文稿为例添加动画效果 1.打开“我是文明小网民”演示文稿,选择要添加动画效果的对象,如“全国青少年网络文明公约” 2.根据对象特点和演示需要,在“动画”选项卡的“动画”组中,选择动画样式,如“飞入” 3.利用“效果选项”设置合适的动画效果,如将“全国青少年网络文明公约”设置为“自左侧”飞入。 试一试 给“学生礼仪”演示文稿的关键内容设置合适的动画效果。 教你一招 单击“动画”组中的按钮 ,可以选择更多的动画效果。 想一想 如何给“动画”出现时添加声音效果。 温馨提示 幻灯片中动画和声音效果的设置可以非常丰富,但是如果过多、过杂,反而容易分散观众的注意力,应挑选其中的主要对象进行设置 二、调整动画顺序 根据演示的需要,可以对文本、图片等对象的动画顺序进行调整。 1.在“动画”选项卡的“高级动画”组中,单击“动画窗格” 2.在“动画窗格”中选择要重新排序的动画对象。 3.在“动画”选项卡的“计时”组中,选择“对动画重新排序”下的“向前移动”或“向后移动”即可调整播放顺序。 4.单击状态栏上的“幻灯片放映” 按钮,观看当前幻灯片的播放效果。 试一试 调整“动画窗格”中动画对象的排列顺序,操作后有什么不同? 课堂练习 1.小组一起观看添加了动画效果的“学生礼仪”演示文稿,并讨论动画效果是否合适,动画顺序是否合理。 |
通过老师演示学生动手操作,提高动手能力。小组交流、分享
学生小组间讨论,共同完成任务。
学生小组间讨论,共同完成任务。
通过老师演示学生动手操作,提高动手能力。小组交流、分享
学生小组间讨论,共同完成任务。
学生小组间讨论,共同完成任务,并分组汇报。 |
培养学生动手操作能力,并且锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。
锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。
培养学生动手操作能力,并且锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。
培养学生动手操作能力,并且锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。
锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。
培养学生独立完成练习的能力。
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课堂总结 | 分小组总结归纳,教师补充。 | 各组汇报总结,其他小组成员做补充。 | 锻炼学生的总结能力,逻辑思维、语言表达能力。 |
作业布置 | 1.把上节课作业制作的演示文稿,添加合适的“动画效果”。 |
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板书 | 一、添加动画效果 二、调整动画顺序 |
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