高中物理3 位置变化快慢的描述——速度说课课件ppt

这是一份高中物理3 位置变化快慢的描述——速度说课课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了实验必备•自主学习，精析典例•素养提升，ACD，电火花，CBDAFE，启动电源，释放纸带等内容，欢迎下载使用。

新课程标准1．练习使用打点计时器．2．会利用打点计时器测量纸带的平均速度和瞬时速度．核心素养目标
三、实验器材电磁打点计时器(或电火花计时器)、学生电源(电火花计时器使用220V交流电源)、刻度尺、纸带、复写纸、导线、坐标纸．四、实验步骤1．练习使用打点计时器(1)把电磁打点计时器固定在桌子上，让纸带穿过限位孔，压在复写纸下．(2)把电磁打点计时器的两个接线柱用导线与低压交流电源相连接．(3)打开电源开关，用手水平拉动纸带，纸带上就打下了许多小点，随后关闭电源．(4)取下纸带，从能看得清的某个点数起，往后数出若干个点，如果点的总数为n，那么点的间隔数为(n－1)个，纸带的运动时间为0.02×(n－1)s.(5)用刻度尺测量各计数点到起始点的距离x.
2．利用纸带分析物体运动情况(1)选取一条点迹清晰的纸带为研究对象．(2)分析纸带上点与点间距的变化情况．(3)若点与点之间的距离相等，就可判断物体做匀速直线运动，若点与点间距越来越大，则物体做加速直线运动，反之做减速直线运动．
五、数据处理1．测量距离：在纸带上找出连续的6个点，分别标上A、B、C、D、E、F，用刻度尺量出各计数点到起始点的距离，算出相邻两个点之间的距离x1、x2、x3、x4、x5，把数据填入表中．
3．用v-­t图像描述物体的速度(1)以速度v为纵轴，时间t为横轴建立直角坐标系．(2)根据不同时刻的瞬时速度值，在坐标系中描点．(3)用平滑曲线把这些点连接起来，即得到v-­t图像．
类型一　实验原理和实验操作典例示范例1 研究“用打点计时器测速度”的实验：(1)(多选)实验中，除电磁打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、一端带定滑轮的长木板、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有_____．(填选项代号)A．电压合适的50 Hz低压交流电源B．电压可调的直流电源C．刻度尺D．秒表E．天平
【解析】　实验中必须使用的有电压合适的50 Hz低压交流电源，计算速度时需要测量各点间的距离，因此还必须使用刻度尺，故A、C正确．
(2)(多选)对于减小实验误差来说，下列采取的方法中正确的有________．A．选取合适的n个点为计数点B．使小车运动得尽量慢些C．舍去纸带上密集的点，只利用点迹清晰、点间间隔适当的那一部分进行测量、计算D．选用各处平整程度、光滑程度相同的长木板做实验E．实验时尽量让小车远离打点计时器，释放小车后再接通电源
【解析】　 选取合适的n个点为计数点，有利于测量长度，能使平均速度与瞬时速度更接近，以减小实验误差，选项A正确；使小车运动得尽量慢些，打出的点较密，取点会较多，会使实验误差较大，选项B错误；舍去纸带上密集的点，只利用点迹清晰、点间间隔适当的那一部分进行测量、计算，这样可减小实验误差，选项C正确；选用各处平整程度、光滑程度相同的长木板做实验，可使小车运动比较平稳，各点的瞬时速度与实际更接近，可减小实验误差，选项D正确；若小车远离打点计时器，且先释放小车后接通电源，会造成点密而少，给测量、计算结果造成较大误差，选项E错误．
针对训练1　[2022·甘肃临夏中学高一月考](1)打点计时器是一种使用________(“交流”或“直流”)电源的______ (填“计数”“计点”“计时”或“计长度”)仪器，在中学实验室里常用的有电磁打点计时器和电火花计时器；如图中为________计时器，它的工作电压是_______(填“220 V”或“约为8 V”)．
　解析：打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，图示为电火花计时器，它使用的是220 V交流电源；
(2)使用打点计时器来分析物体运动情况的实验中，有如下基本步骤：A．松开纸带让物体带着纸带运动B．安好纸带C．把打点计时器固定在桌子上D．接通电源E．取下纸带F．断开开关这些步骤正确的排列顺序为________．
解析：使用打点计时器时应先固定装置，安装纸带，实验时要先接通电源再放开纸带，实验完后立即关闭电源，然后再取下纸带，故步骤为CBDAFE.
类型二　数据处理和误差分析典例示范例2 [2022·安徽怀宁中学高一月考]打点计时器是高中物理中重要的实验仪器，图中的甲、乙两种打点计时器是高中物理实验中常用的，请回答下面的问题：
(1)该实验小组在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，电源频率为50 Hz，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上依次确定出A、B、C、D、E五个计数点，每两个相邻的计数点之间还有4个计时点未标出，各点到A点距离分别为2.88 cm，7.20 cm，12.96 cm，20.16 cm.①每两个相邻计数点间的时间间隔是_____s；②根据纸带上数据，计算出打下D点时小车的瞬时速度是______m/s(保留两位有效数字)． 
(2)用打点计时器测定小车的速度，当使用的电源频率高于50 Hz时，如果仍按50 Hz来计算，则测得的速度值将比真实值________(选填“偏大”“偏小”或“无影响”)．
针对训练2　下图是用打点计时器测小车瞬时速度时得到的一条纸带的一部分，从0点开始按照打点的先后依次标为0，1，2，3，4，5，6…现在量得0、1间的距离x1＝5.18 cm，1、2间的距离x2＝4.40 cm，2、3间的距离x3＝3.62 cm，3、4间的距离x4＝2.78 cm，4、5间的距离x5＝2.00 cm，5、6间的距离x6＝1.22 cm.(每0.02 s打一次点)
(1)在实验中，使用打点计时器时应先________再________(填“释放纸带”或“启动电源”)．
解析：在实验中，使用打点计时器时应该先接通电源，当打点稳定后再释放纸带．
(2)根据记录，计算打点计时器在打1、2、3、4、5点时小车的速度值并填在表中．(保留两位小数)
(3)根据(2)中表格，在下图中画出小车的v-­t图像，并说明小车速度变化的特点．
解析：描点并连线得小车的v-­t图像，如图所示，由图像可知，小车速度逐渐减小．