初中数学鲁教版 (五四制)八年级下册1 二次根式教学设计及反思

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鲁教版（五四制）数学八年级下册教案 第七章 二次根式 矫正课课题七  二次根式课型矫正课学习目标知识目标矫正试卷中出现的错误，查缺补漏，消除知识中的盲点，夯实基础知识，提高解题基本技能。能力目标通过分析错误，改正错误，让学生认识到错误的出现过程，有效的改变学生的思维习惯，降低失误出现的频率。情感态度与价值观通过本单元试卷的矫正培养学生准确计算和化简的严谨的科学精神，发展学生观察、分析、发现问题的能力．教学重点试卷出现的共性错误，暴露出的对应知识点的理解把握。教学难点试卷出现的思维型障碍，学生的应用能力和随机应变的意识。教  学  过  程个性化修改揭示课题矫正分析试卷，让我们一起检查试卷。 自学指导  请同学们以小组为单位，把试卷中出现的失误共同纠正： 1、自己能解决的独立完成  2、自己不能独立解决的请教小组长协助解决  3、认真分析每个错误的发生原因，写好错题分析过程  4、时间为10分钟    先学后教 （）2=a（a≥0），=a（a≥0）． ·＝（a≥0，b≥0），=·；=（a≥0，b>0），=（a≥0，b>0）．  当堂达标必做题一、选择题    1．下列各式：①3+3=6；②=1；③+==2；④=2，其中错误的有（      ）．    2．化简a的结果是（  ）．A．     B．     C．-     D．-    二、填空题1．计算（+）（-）的值是             ．    2．已知等腰直角三角形的直角边的边长为，那么这个等腰直角三角形的周长是________．（结果用最简二次根式）提高题：    已知x=3，y=4，z=5，那么的最后结果是_____         __．板书设计七  二次根式课后反思