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    福建省2022年中考化学试卷【含答案】

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    这是一份福建省2022年中考化学试卷【含答案】,共9页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    福建省2022年中考化学

    一、选择题:共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

    1. 下列物品中,由金属材料制成的是A. 纯棉毛巾 B. 铁制剪刀C. 橡胶导管D. 陶瓷坩埚

    2. 我国神舟载人飞船供氧系统中含有下列物质,其中属于氧化物的是

    A. O2 B. CO2 C. NaOH D. Na2CO3

    3. 从植物“地不容”中提取抑制新冠病毒的新药—千金藤素,需用到5%的Na2CO3溶液。若配制100g该溶液,需要称取Na2CO3的质量为

    A. 95g B. 90g C. 20g D. 5 g

    4. 我国的下列科技新成果,不属于化学研究范畴的是

    A. 实现从一氧化碳到蛋白质的人工合成 B. 实现从二氧化碳到淀粉的人工合成

    C. C60与金属铜复合催化低温合成乙二醇 D. 射电望远镜捕获世界最大快速射电暴

    5. 下列有关硬水性质实验的操作,正确的是

    A. 取样品 B. 滴加肥皂水

    C. 振荡 D. 加热水样

    6. “平衡膳食要会看标签。”某品牌巧克力标签如下,“营养素参考值”是指每100g食品中营养素的含量占该营养素每日推荐摄入量的百分率。下列说法错误的是

    营养成分表

    项目           每100g       营养素参考值/%

    能量           2300kJ              27

    蛋白质          6.7g               11

    脂肪           347g               58

    碳水化合物     55.7g               19

     

    A. 食用该巧克力可有效补充能量             B. 食用10g该巧克力可提供蛋白质0.67g

    C. 食用50g该巧克力已超过脂肪日推荐摄入量D. 仅食用该巧克力无法满足均衡营养的需要

    7. 某海水淡化系统(如下图)工作时,蒸发腔中的水在光热作用下变为水蒸气,太阳能风扇将水蒸气吹到冷凝腔冷凝,实现海水淡化。下列说法错误的是

    A. 光热作用下,水分子运动速率加快       B. 液态水变为水蒸气,水分子间的间隔变大

    C. 水蒸气冷凝为水,水分子本身变小       D. 海水变淡水,水分子化学性质不变

    8. 硫辛酸(C8H14O2S2)被称为“万能抗氧化剂”,广泛用于治疗和预防心脏病等多种疾病。下列有关硫辛酸的说法错误的是

    A. 属于有机化合物 B. 碳元素质量分数最大

    C. 由4种元素组成 D. 含有1个氧分子

    9. 我国古代常用灰吹法炼银(如下图),其过程为:将矿物银熔于铅形成银铅块,通过焙烧使铅氧化成PbO进入炉灰,灰吹得银。下列说法错误的是

    A. 银是活泼金属                          B. 银铅块属于混合物

    C. PbO中Pb的化合价为+2                 D. 灰吹法炼银过程含有化学变化

    10. 下列实验方案能达到实验目的的是

     

    实验目的

    实验方案

    A

    鉴别(NH4)2SO4和K2SO4

    取样,与熟石灰混合研磨,闻气味

    B

    检验二氧化碳是否集满

    将燃着的木条伸入集气瓶中

    C

    除去氮气中的少量氧气

    将气体通过灼热的木炭

    D

    探究锌、铁、铜的金属活动性顺序

    将铜丝、铁丝分别插入硫酸锌溶液中

     

    A. A B. B C. C D. D

    二、非选择题:本题共8小题,共70分。

    11. 钙是人体必需元素。

    (1)下图为钙元素在元素周期表中的部分信息。钙元素的相对原子质量为_______,钙原子的核外电子数为_______。

    (2)牛奶、豆类等食物含钙丰富,这里“钙”指的是_______(填“单质”“元素”或“原子”)。

    (3)人体若缺钙,可服用补钙剂。

    ①缺钙可能导致的健康问题是_______(填“骨质疏松”或“贫血”)。

    ②服用主要成分为CaCO3的某钙片,与胃酸(含有HCl)反应后钙才能被吸收。该反应的化学方程式为_______。

    12. 水是生命之源。通常所说的水为H2O,而更广义的水还包括矿物中的氢氧基团(OH)、其他形式的氢(H),它们在高温下才以水分子的形式释放出来。A~C是氢、氧原子及其构成微粒的示意图。

    (1)一定条件下由A生成C的化学方程式为____。A→B→C的变化过程中,不变的是__。

    (2)参照上图微粒表示方法,画出“氢氧基团(OH)和氢(H)结合成水分子”微观示意图:___。

    (3)科研工作者将“嫦娥五号”采集的月球玄武岩中的磷灰石分解,其化学方程式为。则X的化学式为____。

    (4)理论上,通过测量外星球矿样中氢元素的质量,可换算出矿样中水的质量。若1.0g某矿样含氢的质量为8.0×10-5g,则含水的质量m(H2O)=____g

    13. 兴趣小组用稀盐酸清洗铁夹表面的铁锈(主要成分为氧化铁),并进行保护实验。

    (1)除铁锈的反应属于_______(填基本反应类型)。

    (2)铁夹在稀盐酸中浸泡较长时间,有气体产生。产生气体的化学方程式为_______。

    (3)将清洗过的铁夹进行“发蓝”处理,形成致密的氧化物保护膜,其主要成分与铁在氧气中燃烧的产物相同,该氧化物的化学式为_______。

    (4)验证废液显酸性,可选用的一种试剂或用品是_______。

    (5)用氢氧化钠中和废液中的盐酸,反应的化学方程式为_______。

    14. 我国科研团队发现“嫦娥五号”取回月壤中含催化活性物质,它们能实现水、二氧化碳的高效转化。该团队提出利用月壤实现月球生存的设想:

    (1)环节①分离水后的气体含有CO2、N2和_______等(填一种)。

    (2)环节②电解水的化学方程式为_______。

    (3)环节③利用月球夜间低温(约-173℃),将二氧化碳凝结分离。为检验分离后的气体中是否还含有CO2,可将气体样品通入_______(填试剂名称)。

    (4)环节④将二氧化碳和氢气转化为甲烷和水。该反应的化学方程式为_______。

    (5)该设想有利于实现月球基地中_______、_______等元素的循环利用。

    15. 我国古代提纯焰硝(含KNO3和少量NaCl、CaCl2等)工艺的主要过程示意如下:

    (1)步骤中,“搅拌”作用是_______(写一种)。

    (2)步骤Ⅲ加小灰水(含K2CO3)时,发生反应的化学方程式为_______。

    (3)下图为硝酸钾、氯化钠的溶解度曲线。步骤Ⅳ在较高温度下过滤的目的是_______。

    (4)步骤V析出硝酸钾晶体的过程称之为_______。

    (5)“溶液2”一定含有的溶质有KCl、_______和_______(填化学式)。

    16. 为做好实验室制取氧气的实验活动和评价,某班级师生讨论并确定如下评价标准。

    评价标准

    1.是否根据实验条件选择实验方案,并进行可行性论证

    2.是否积极参与实验操作活动,并善于与同学合作

    3.是否规范取用药品,节约药品,保持实验台整洁

    4.是否客观准确记录实验现象,并交流实验成果

    5.是否体验到实验探究活动的乐趣

    你是某小组成员,参与完成下列实验活动。

    (1)选择实验方案。实验室可提供三种制取氧气的方案。

    A.加热高锰酸钾   B.加热混有二氧化锰的氯酸钾   C.催化分解过氧化氢

    你所选方案对应反应的化学方程式为_______。

    小组讨论决定选用A方案。

    (2)进行实验活动。小组同学分工协作完成如下任务

    ①同学甲负责选择组装制取气体装置的仪器。她选择了铁架台、带有导管的橡胶塞、水槽、试管,还应根据下图所提供的仪器,选择_______、_______(填仪器名称)。

    ②同学乙负责取用药品。他先检查装置气密性,再用纸槽小心地把高锰酸钾粉末送至试管_______(填“中部”或“底部”)后直立试管,抽出纸槽。

    ③同学丙负责组装仪器。他按“从下到上、从左到右”顺序组装制取装置,固定试管时注意到试管口应略_______。

    ④你负责排水法收集氧气。开始收集的时机是_______。收集到两瓶气体,均呈红色。

    ⑤实验结束,待试管冷却,将残余物倒入指定容器,用_______(填仪器名称)洗涤试管;整理实验台,报告老师后离开实验室。

    (3)评价与反思。小组同学都认为体验到了实验活动的乐趣,但因实验过程存在不足,同意本次活动表现评价为“有待改进”。针对存在的不足,你提出的一条实验改进意见是_______。

    17. ZB是常用的阻燃剂。已知:

    I.用硼酸(H3BO3)与ZnO、H2O合成ZB,ZB的组成会受温度等合成条件的影响。

    Ⅱ.ZB受热,先释放出水;当温度高于350℃,生成ZnO和B2O3固体;继续升温到400℃以上,B2O3熔化为玻璃态物质。

    (1)ZB能起阻燃作用的原因是_______(写一种)。

    (2)为研究温度对合成的ZB组成的影响,研究小组在不同温度下制取ZB。实验如下:

     

    m(H3BO3)/g

    m(ZnO)/g

    V(H2O)/mL

    t/℃

    实验1

    28

    10

    100

    94

    实验2

    x

    10

    100

    98

    实验3

    28

    y

    100

    102

    xy分别为_______和_______。

    (3)为检测102℃时合成的ZB含水的质量分数,某同学利用如下图装置(夹持仪器已略)进行实验。

    ①需要不断通入干燥空气的目的是_______。

    ②实验时,需要称量获得的数据有:ZB样品的质量、_______的质量。

    (4)为评估102℃时合成的ZB的阻燃性能,进行木材粉末灼烧残重实验:某温度下,灼烧质量相同的两份干燥的木材粉末(一份经ZB处理)30min,测量残留固体质量;调整温度,重复实验,得到木材粉末灼烧后固体残留率(w)随温度变化关系如下图。

    (注:w =×100%;残留固体质量已扣除ZB的残余质量)

    ①低于200℃时。两份木材粉末质量均保持不变的原因是_______。

    ②图中曲线_______(填“a”或“b”)对应的木材粉末是经ZB处理的,判断的理由是_______。

    (5)为寻找阻燃性能最佳的ZB的合成温度,应开展的实验是_______。

    18. 氢能的清洁性备受关注,但电解法制氢也会因消耗电能而相当于有碳排放。

    (1)甲烷燃烧的化学方程式为。计算64gCH4完全燃烧生成CO2的质量____。

    (2)理论上,64gCH4与耗电1kW·h制得的H2燃烧放出的能量相当。某省电解制氢每耗电1kW·h相当于排放500gCO2,若该省使用电解法制得的H2替代甲烷作燃料,_______(填“有利于”或“不利于”)减少碳排放。


    参考答案

    1. B。2. B。3. D。4. D。5. B。6. C。7. C。8. D。9. A。10. A。

    11. (1)①. 40.08②. 20(2)元素(3) ① 骨质疏松②.

    12. (1)    ①.     ②. 氢原子和氧原子(或H、O)   

    (2)    (3)H2O    (4)7.2×10-4

    13. (1)复分解反应 (2) (3)Fe3O4 (4)pH试纸(或“石蕊溶液”)   

    (5)

    14. (1)氧气##O2    (2)    (3)澄清石灰水   

    (4)(5) ①. 碳(或) ②. 氢(或)(两空可互换)

    15. (1)加快溶解(或“均匀受热”)    (2)   

    (3)防止硝酸钾析出    (4)结晶    (5)    ①. KNO3    ②. NaCl(或NaNO3)

    16.(1)(2) ①. 酒精灯  ②. 集气瓶(两空可互换顺序)    ③. 底部    ④. 向下倾斜    ⑤. 导管口气泡连续均匀地放出时  ⑥. 试管刷   (3)装入药品后,在试管口放一团棉花

    17.(1)B2O3熔化成玻璃态物质能隔绝空气    (2)    ①. 28    ②. 10   

    (3)    ①. 使产生的水蒸气全部从玻璃直管排出    ②. 含样品的玻璃直管加热前后   

    (4)    ①. 木材尚未燃烧    ②. a    ③. 曲线a对应的固体残留率比b的大   

    (5)在相同条件下,分别取不同温度下合成的ZB,进行木材粉末灼烧残重实验

    18. (1)解:设生成CO2的质量为x

    x=176g  答:生成CO2的质量为176g。    (2)不利于

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