冀教版八年级全册第十一课 走进VB获奖教案及反思

步  骤

教师活动

学生活动

设计意图

[一]

情境

导入

5分钟

提问：同学们看屏幕上的“面向对象程序设计”大标题，这就是老师今天要上的新课内容，那么在老师正式上这块内容前请同学们各抒己见说一说对“对象”的理解。

教师：同学们都很有想法啊，但是今天咱们要讨论的“对象”跟平时看到的桌椅草木有点不一样，我们要讨论的是计算机世界的“对象”。计算机世界是一个虚拟世界，在这个世界里面的对象会是什么样的呢？

学生各抒己见，想法多多。

了解现实“对象”的概念，为下一步迁移到虚拟世界的“对象”做铺垫。

[二]

学习实践

20

分钟

1教师：现实世界的对象都有什么特点呢？有高矮的区别，没错，还有不一样的颜色......计算机世界的“对象”是不是也是如此呢？答案是肯定的，但是我们知道啊，计算机的世界只有0和1这两个数字，那么能够区别它们的是什么呢？对象：由一组表示对象状态的数据和一组描述处理对象属性的方法的代码的构成，其中，改变对象的处理过程就是该对象的方法。这个就是它们的概念了，“一组表示对象状态的数据”就相当于我们说的桌子的高度，颜色，重量等等区别别的桌子的特征。

2教师展示“开关灯”实例，提问：为什么点击了“开/关”按钮它才亮呢？不点击为什么不会亮呢？是不是点击这个事件引起了灯颜色的变化？这个就是老师接下来要讲的事件。事件：发生在该对象上的事情，由用户在对象上激发的动作。（如鼠标移动，在键盘上按了一个键），这里发生的整个过程就是方法，方法：改变对象状态的处理过程。

3教师打开VB软件，选择标准EXE。介绍VB界面上的控件工具栏（用于选择我们需要的控件），对象窗口（设计应用程序的图形用户界面），工程窗口（VB软件根据应用程序的功能建立起的一系列文件，文件信息），属性窗口（修改对象属性值，对象的属性由属性值来决定）。

4 教师演示将灯开关涉及的图形控件，线条控件，按钮控件以及标签控件一个个拖拽到应用程序窗体，修改其中一个图形按钮的标题属性值为圆，将两个标签标签修改为“+”、“-”，按钮控件标签值改为“开/关”。双击按钮，进入代码窗口，编写代码。

把问题抛给学生，学生思考。

教师示范演示。

1、  结合实际生活，更易于理解；

2、  用实例巩固对象事件等基本概念；

3、  以实例介绍控件，更易于被接受，利于之后的练习操作

[三]

设置

任务

10分钟

教师将事先准备好的“开关灯”的代码截图发给学生，要求学生在相应事件内完成任务并上交。

根据课堂记录认真操作，疑问处提问教师。

在巩固所学知识的基础上拓展新的内容，不仅加强记忆，提高思维扩散能力。

[四]

交流评价

5分钟

教师收发学生作业，抽部分展示，点评。

认真听讲，吸收借鉴。

取长补短，巩固知识