初中信息技术苏科版八年级全册1 条件语句教案及反思

这是一份初中信息技术苏科版八年级全册1 条件语句教案及反思，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学理念和教学方法，教学过程等内容，欢迎下载使用。
【教学目标】
（1）掌握选择结构的If条件语句的格式、功能和执行过程。
（2）关系表达式与逻辑表达式的理解与运用。
（3）学会使用条件语句来实现选择控制结构，解决实际问题。
（4）进一步掌握VB程序调试运行的方法。
【教学重点】
（1）理解并掌握选择结构的格式、执行过程及其功能。
（2）理解多重选择结构语句在解决多重选择问题上的直观、优越性。
【教学难点】
学生理解并掌握选择结构的格式、执行过程及其功能，并能动手设计程序解决生活中的实际问题。
【教学理念和教学方法】
通过展示有趣的程序案例，来激发学生自主设计程序的兴趣。其过程紧紧围绕程序设计的“分析问题—设计算法—描述算法—设计程序—调试运行”的思想步骤，使学生养成良好的程序设计习惯。
在通过读程序，改程序等环节的学习与动手实践，从简到难，逐步地掌握选择结构的If语句，最终能够使用计算机语言来解决实际问题。
【教学过程】
一、情境引入
问题提出：根据数学公式（x>=0时，y=x；xb,要把这两个数进行交换，你们有那些办法？
学生回答：a=b，b=a(自我判断，然后修改)
老师活动：请同学们参照上面格式，完成下面的这个例题，独立思考
学生活动：通过分析写出程序代码
老师活动：进入VB程序进行操作验证
展示课件并解释选择结构的If语句中的双分支结构的基本格式及执行过程。
老师活动：请大家编写一个程序，判断给定的成绩是否及格。
根据题目带着学生分析并且逐步写出程序代码，并到VB程序中进行操作演示
展示课件并解释选择结构的If语句中的多分支结构的基本格式及执行过程。
老师活动：了解了多分支结构的一般格式，下面我们就运用此格式来解决学分等级的问题
读完题目进行分析，老师带着学生一步一步的写出代码
老师活动：我们理解了If语句的三个结构，下面我们再延伸了解一下If语句的嵌套结构好不好？
学生活动：好
展示课件并解释选择结构的If语句的嵌套结构的基本格式及执行过程。
通过一个例题来理解嵌套结构的运用，老师给学生们分析解答并做相应的演示
老师活动：最后我们来学习选择结构中的多重选择语句——Select Case 语句
展示课件并解释选择结构的Select Case语句的基本格式及执行过程。
三、上机实践
程序代码编写，解决问题
师生互动：学生编写程序代码，教师指导教学
Private Sub Cmmand1_Click()
Dim x As Integer, y As String
x = Val(Text1.Text)
Select Case x
Case Is >= 90
y = "A"
Case 80 T 89
y = "B"
Case 70 T 79
y = "C"
Case 60 T 69
y = "D"
Case Else
y = "E"
End Select
Text2.Text = y
End Sub
老师活动：将Select Case语句与双分支结构作比较
四、回顾测验
老师活动：到这里我们已经介绍完了选择结构的相关结构语句，下面我们再回过头来解决留下的一个问题
请两个同学到黑板上写出程序代码，并叫1-2个同学对其进行判断修改
总结归纳，布置课后作业
1、课堂小结
选择结构
单分支
双分支
if (表达式) 语句
多分支
if (表达式) 语句１ else 语句２
if (表达式1) 语句１
else if (表达式２) 语句２
……
else 语句n
if 语句的嵌套
Select case语句

2、课后作业：设计一个程序，输入三角形的三边，判断是何类型的三角形，界面设计如下：