Unit 4 第5课时（B 3a-Self Check） 课件＋教案＋素材
展开Section B第5课时（3a~3c）
类别 | 学习重点 |
重点单词 | keep, hair, learn |
重点短语 | be strict with sb. |
重点句式 | I’m not happy because there are too many rules at home. |
课前预习 | 写一写 | 1.保持；保留keep 2.头发；毛发hair 3.学习；学会learn |
译一译 | 对某人要求严格be strict with sb | |
背一背 | 我不开心是因为在家里有太多的规定。 I’m not happy because there are too many rules at home. |
新课导入 | Teacher: let’s read the letter to Dr. Know from Zhao Pei. What’s Zhao Pei’s trouble? First finish the letter then write down the rules in your home and school. | |
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| 【完成教材3a~3c的教学任务】 1.请同学们读3a的短文，然后将短文补充完整，师生集体核对答案。 2.让学生大声朗读3a的短文。 3.学生完成根据3b中的表格内容，给Dr. Know写一封信，告诉他在家和学校的规定以及自己的感受。 4.学生进行写作练习。（教师进行写作指导） 典例参考:
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活学活练 | （C）—Is your mother outside? —No. She’s in the _______. She is cooking dinner. A. classroom B. gym C. kitchen D. bedroom |
布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一单元内容。
教学反思 | 本课时主要通过听、说、读、写相结合的教学方式巩固重点知识，既加深了学生对课文内容的理解，又提升了学生的综合能力。 |
教学过程中老师的疑问：
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教师点评和总结： |
教学说明：
这一环节通过读写的训练，有助于学生写作水平的提高，巩固所学的知识。
