2023年山西中考化学专题突破提升【滚动迁移】课后小卷·课题5 碳和碳的氧化物（化学）

这是一份2023年山西中考化学专题突破提升【滚动迁移】课后小卷·课题5 碳和碳的氧化物（化学），共3页。试卷主要包含了选择题，生活，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
课题 5 碳和碳的氧化物［测试时间：15分钟  满分分值：23分］一、选择题（每小题2分，共12分）1.（原创）物质的性质决定用途。下列物质的用途中利用其化学性质的是　　（      ）A. 金刚石用作装饰品                 B. 二氧化碳用作气体肥料C. 石墨用作电极材料                 D. 活性炭用于除冰箱异味2.（2022北京模拟）下列做法不符合“低碳生活”理念的是          　　（      ）A. 外出随手关灯                     B. 自带布袋购物C. 骑自行车出行                     D. 使用一次性餐具3.（2022重庆模拟）下列有关碳及其化合物的说法中正确的是      　　（      ）A.含碳元素的物质都是有机物          B. CO、C都具有还原性和可燃性C. CO、CO2都能被氢氧化钠溶液吸收   D.金刚石和石墨都能用于切割玻璃4.（2022泰安）如图是自然界中碳、氧循环简图（X为H2CO3，Y为C6H12O6）。下列说法错误的是                                            　　 （      ）A. 图一中X溶液显酸性，是形成酸雨的主要原因B. 图二转化1实现了无机化合物到有机化合物的              转化C. 图一、图二对比说明，反应物相同，反应条件不同，产物不同D. 碳循环和氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定5. （原创）实验是科学探究的一种方法。下列实验不能达到实验目的的是（      ）   下列实验操作能达到实验目的的是                            　　（      ）选项实验目的实验操作A除去CO2中少量的CO将气体点燃B除去CaCO3中的少量CaO高温煅烧C鉴别木炭粉和二氧化锰粉末加入过氧化氢溶液，观察现象D除去CuO中的Cu加入足量稀盐酸 二、生活、生产应用题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共6分）7.（2022重庆A改编）我国承诺：2030年“碳达峰”，2060年“碳中和”，体现大国担当。丁仲礼院士认为“碳中和”是让人为排放的CO2，被人为努力和自然过程所吸收。Ⅰ.碳排放（1）动植物呼吸          （填“能”或“不能”）释放CO2。Ⅱ.碳中和（2）自然吸收：CO2的自然吸收途径有                    （写一条）。（3）人为努力：工业上一种利用NaOH溶液实现“碳捕集”技术的流程如图所示。①反应、分离室中发生复分解反应的化学方程式为                         。②流程中可循环利用的物质有CaO、            。Ⅲ.碳利用（4）以CO2和NH3为原料生产尿素［CO(NH2)2］，尿素在农业生产中常用作    （填“氮”“磷”或“钾”）肥。三、实验探究题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共5分）8.（2022苏州改编）实验室用下图所示装置制CO2气体，并进行相关实验研究。已知：①氯化钙溶液接近中性；②CO2与饱和NaHCO3溶液不反应。           （1）仪器a的名称是         。（2）连接装置A、B，向锥形瓶内加入稀盐酸，观察到乙处燃着的火柴先熄灭。①锥形瓶内发生反应的化学方程式是                                  。②由实验现象可推知CO2具有的性质是不可燃，不支持烧，                 。（３）若在装置A与CO2收集装置之间增加装置C，其目的是                。  参考答案B  2. D  3. B  4. A  5. D  6. C7.（1）能  （2）植物光合作用（或海水吸收）（3）①Na2CO3＋Ca(OH)2 = CaCO3↓＋2NaOH     ②氢氧化钠   （4）氮8.（1）长颈漏斗　（2）①CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2↑ + H2O　　②密度比空气大　（3）除去CO2中混有的HCl