2023年山西中考化学专题突破提升【滚动迁移】课后小卷·课题2 盐 化肥（提升）（化学）

这是一份2023年山西中考化学专题突破提升【滚动迁移】课后小卷·课题2 盐 化肥（提升）（化学），共3页。试卷主要包含了选择题，生活，科学探究题等内容，欢迎下载使用。
课题 2 盐  化肥 （提升）［测试时间：20 分钟   满分分值：22 分］一、选择题（每小题2分，共8分）1.（2022 自贡）分类是化学学习和研究的重要方法之一。下列物质分类错误的是（      ） A. 氧化物：SO2、CuO、KMnO4 B. 酸：HCl、H2SO4、HNO3                                                                 C. 碱：NaOH、Ca(OH)2、NH3·H2O              D. 盐：NH4Cl、AgNO3、BaSO42.（原创）今年夏粮又获丰收，再显中国饭碗自信，其中化肥功不可没。下列有关说法错误的是                                                              （      ）A. 尿素［CO(NH2)2］能使作物生长茂盛、叶色浓绿B. 磷酸二氢铵（NH4H2PO4）是一种氮肥C. 硝酸铵（NH4NO3）不能与碱性物质混合使用D. 化肥虽好，过度施用会造成土壤退化和水体污染3.（2022岳阳改编）下列有关酸、碱、盐的表述正确的是                       （      ）A. 浓盐酸敞口放置一段时间，溶质质量分数下降 B. 氢氧化钠具有吸水性，可用来干燥CO2等气体 C. 碳酸钠属于盐，易溶于水，其水溶液呈中性D. 氯化铵可作氮肥，与碱性草木灰混合使用可提高肥效4.（2022河南改编）甲、乙、丙的转化关系如图所示（“→”表示反应能一步实现），则符合要 求的甲、乙、丙依次为                                           （      ）A．H2、H2O、H2O2B．C、CO2、H2CO3C．CaO、Ca(OH)2、CaCO3D．HCl、HNO3、H2SO4二、生活、生产应用题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共5分）5.（原创）粮食安全是“国之大者”，守住良田沃土，才能保障粮食安全。（1）常见农作物最适宜生长的土壤pH范围如下：农作物茶树油菜水稻萝卜pH5.0~5.55.8~6.76.0~7.07.0~7.5某农田的pH为 5.4，该农田适合种植的农作物是             。（2）土壤酸化不利于农作物生长，要改良酸性土壤，可选用的物质为                 。（3）波尔多液是一种杀菌剂，由硫酸铜溶液和石灰乳配制而成，喷洒后蔬果表面会出现难溶的蓝色斑点 ，原因是                               （用化学方程式表示），可用厨房中的             浸泡除去。三、科学探究题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共9分）6.（2022晋中）随着工业化生产的快速发展，工业废水的处理已成为工业生产的必要环节。 某中学九年级的同学们在老师的带领下，对当地一所化工厂的废水成分、废水净化方法 及废水再利用展开了项目化学习的探究。任务一：探究废水成分【参观调查】同学们实地参观了该化工厂，在同技术人员的交谈中得知，车间废水中含有酸性物质。【猜想假设】该废水中可能含有硫酸和盐酸。【教师指导】BaSO4、AgCl均为难溶于水的白色沉淀。【进行实验】设计实验方案，探究废水成分。项目实验步骤实验现象实验结论方案①取少量废水于试管中，滴入几滴紫色石蕊溶液                  废水中含有 硫酸和盐酸②另取少量废水于试管中，滴加过量Ba(NO3)2溶液、静置产生白色沉淀③取步骤②的上层清液于试管中，滴加几滴                      产生白色沉淀【反思评价】（1）工厂废水中不含的原因是                                        。（2）步骤③中发生反应的化学方程式为                                               。任务二：模拟废水净化方法【实验模拟】工厂为同学们提供了100 mL废水，在实验室里，同学们模拟工厂中废水净化方法，设计了如下实验：①向盛有废水的烧杯中加入 ，将其调节至中性。②再向烧杯中加入少量明矾，用玻璃棒搅拌使之溶解，静置，明矾的作用是                                                             。③将静置后的废水慢慢注入右图所示的废水净化装置中，装置中的是               。④在过滤后的水中加入少量漂白粉，搅拌，备用。任务三：交流废水再利用 【小组交流】净化后的废水可再被利用，例如                                 （写1条）。【成果分享】通过项目化学习，同学们进一步认识到工业生产不仅可为人类创造财富，还 可以通过工业化手段推动再生资源的开发和利用。    参考答案1. A   2. B    3. A    4．C5．（1）茶树（2）熟石灰（3）Ca(OH)2+CuSO4=Cu(OH)2↓+CaSO4        食醋6. 任务一：【进行实验】溶液变红    AgNO3溶液【反思评价】（1）碳酸根离子与氢离子不能共存（合理即可）    2（2）AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3任务二：【实验模拟】①熟石灰②溶于水生成的胶状物吸附杂质，使杂质沉降③活性炭任务三：【小组交流】冲洗道路（或农业灌溉）