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    课时作业(十四)函数的概念01
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    人教A版 (2019)必修 第一册第三章 函数概念与性质3.1 函数的概念及其表示课时练习

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    这是一份人教A版 (2019)必修 第一册第三章 函数概念与性质3.1 函数的概念及其表示课时练习,共3页。


    1.[2022·山东青岛高一期末](多选)下面选项中,变量y是变量x的函数的是( )
    A.x表示某一天中的时刻,y表示对应的某地区的气温
    B.x表示年份,y表示对应的某地区的GDP (国内生产总值)
    C.x表示某地区的学生某次数学考试成绩,y表示该地区学生对应的考试号
    D.x表示某人的月收入,y表示对应的个税
    2.设全集为R,函数f(x)= eq \r(2-x) 的定义域为M,则∁RM为( )
    A.{x|x>2} B.{x|x<2}
    C.{x|x≤2} D.{x|x≥2}
    3.已知函数f(x)=2x-5,则f(f(1))=( )
    A.-11 B.-3 C.11 D.3
    4.函数f(x)= eq \r(2-x) + eq \f(1,x-1) 的定义域为( )
    A.(-∞,2) B.(-∞,2]
    C.(-∞,1)∪(1,2) D.(-∞,1)∪(1,2]
    5.(多选)下列各组函数为同一个函数的是( )
    A.f(x)=x,g(x)= eq \f(x2,x)
    B.f(x)=1,g(x)=(x-1)0
    C.f(x)= eq \f((\r(x))2,x) ,g(x)= eq \f(x,(\r(x))2)
    D.f(t)= eq \f(t2-16,t-4) ,g(t)=t+4(t≠4)
    6.函数y= eq \r(3-2x-x2) 的定义域是________.
    7.设函数f(x)=x2-2x-1,若f(a)=2,则实数a=________.
    8.已知函数f(x)=x+ eq \f(1,x) ,
    (1)求f(x)的定义域;
    (2)求f(-1),f(2)的值;
    (3)当a≠-1时,求f(a+1)的值.
    9.函数y= eq \f((x-1)0,\r(|x|+x)) 的定义域是( )
    A.(0,+∞)
    B.(-∞,0)
    C.(0,1)∪(1,+∞)
    D.(-∞,-1)∪(-1,0)∪(0,+∞)
    10.(多选)下列各组函数中,表示同一函数的是( )
    A.y=|x|-1与y=x-1
    B.y= eq \f(x2-9,x-3) 与y=x+3
    C.y=( eq \r(x+2) )2与y=x+2(x≥-2)
    D.y=x0与y=1(x≠0)
    11.函数f(x)= eq \r(-mx2-2x+1) 的定义域为R,则实数m的取值范围是________.
    12.已知f(x)= eq \f(x,1+x) ,x∈R.
    (1)求f(2),f( eq \f(1,2) ),f(3),f( eq \f(1,3) )的值;
    (2)求f(2)+f(3)+…+f(2 022)+f( eq \f(1,2) )+f( eq \f(1,3) )+…+f( eq \f(1,2 022) )的值.
    13.函数y=f(x-3)的定义域为[4,7],则y=f(x2)的定义域为( )
    A.(1,4) B.[1,2]
    C.(-2,-1)∪(1,2) D.[-2,-1]∪[1,2]
    课时作业(十四) 函数的概念
    1.解析:ABD均满足函数的定义,C选项,同一个分数可以对应多个考试号,不满足对于任意的x,都有唯一的y与其对应,故C选项错误.
    答案:ABD
    2.解析:自变量x的取值必须满足2-x≥0,即x≤2,
    ∴M={x|x≤2},∴∁RM={x|x>2}.
    答案:A
    3.解析:因为函数f(x)=2x-5,所以f(1)=2×1-5=-3,
    所以f(f(1))=f(-3)=2×(-3)-5=-11.
    答案:A
    4.解析:由题意可知: eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(2-x≥0,x-1≠0)) ,解得x∈(-∞,1)∪(1,2],
    所以函数定义域为(-∞,1)∪(1,2].
    答案:D
    5.解析:A.因为这两个函数的定义域不同,所以这两个函数不是同一个函数;
    B.这两个函数的定义域不同,所以这两个函数不是同一个函数;
    C.这两个函数的定义域与对应关系均相同,所以这两个函数为同一个函数;
    D.这两个函数的定义域和对应关系均相同,所以这两个函数是同一个函数.
    答案:CD
    6.解析:要使函数有意义,需满足3-2x-x2≥0,∴x2+2x-3≤0,∴-3≤x≤1,函数定义域为[-3,1].
    答案:[-3,1]
    7.解析:由f(a)=2,得a2-2a-1=2,即a2-2a-3=0,解得a=-1或a=3.
    答案:-1或3
    8.解析:(1)要使函数f(x)有意义,必须使x≠0,
    ∴f(x)的定义域是(-∞,0)∪(0,+∞).
    (2)f(-1)=-1+ eq \f(1,-1) =-2,f(2)=2+ eq \f(1,2) = eq \f(5,2) .
    (3)当a≠-1时,a+1≠0,
    ∴f(a+1)=a+1+ eq \f(1,a+1) .
    9.解析:由题意可得: eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(x-1≠0,|x|+x>0)) ,解得:x>0且x≠1,
    所以原函数的定义域为(0,1)∪(1,+∞),
    答案:C
    10.解析:选项A.函数y=|x|-1= eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(x-1,x≥0,-x-1,x<0)) 与y=x-1的对应法则不同,故不是同一函数.
    选项B.y= eq \f(x2-9,x-3) 的定义域为{x∈R|x≠3},y=x+3的定义域为R,他们的定义域不同,故不是同一函数.
    选项C.函数y=( eq \r(x+2) )2=x+2(x≥-2)与y=x+2(x≥-2)的对应法则和定义域均相同,所以他们表示同一函数.
    选项D.函数y=x0=1(x≠0)与y=1(x≠0)的对应法则和定义域均相同,所以他们表示同一函数.
    答案:CD
    11.解析:f(x)的定义域是R,则-mx2-2x+1≥0恒成立,
    即mx2+2x-1≤0恒成立,则 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(m<0,Δ≤0)) ,解得m≤-1,
    所以实数m的取值范围为(-∞,-1].
    答案:(-∞,-1]
    12.解析:(1)f(2)= eq \f(2,1+2) = eq \f(2,3) ,f eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2))) = eq \f(\f(1,2),1+\f(1,2)) = eq \f(1,3) ,f(3)= eq \f(3,1+3) = eq \f(3,4) ,f( eq \f(1,3) )= eq \f(\f(1,3),1+\f(1,3)) = eq \f(1,4) .
    (2)由(1)知f(a)+f eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,a))) = eq \f(a,1+a) + eq \f(\f(1,a),1+\f(1,a)) = eq \f(a,1+a) + eq \f(1,1+a) =1,
    所以f(2)+f(3)+…+f(2 022)+f eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2))) +f eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,3))) +…+f eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2 022))) =2 021.
    13.解析:因为函数y=f(x-3)的定义域为[4,7],
    所以4≤x≤7,
    即1≤x-3≤4,
    所以1≤x2≤4,
    解得:x∈[-2,-1]∪[1,2],
    所以y=f(x2)的定义域为[-2,-1]∪[1,2].
    答案:D
    练 基 础
    提 能 力
    培 优 生
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