小学音乐人教版二年级下册唱歌 时间像小马车获奖教案

这是一份小学音乐人教版二年级下册唱歌 时间像小马车获奖教案，共3页。教案主要包含了组织教学，发声练习，复习歌曲，节奏练习，学唱歌曲，表现歌曲，教师总结等内容，欢迎下载使用。
教          案                                                    NO：19课  题时间像小马车授课时间 主备教师 课型唱歌课时1授课人 教学目标知识技能能用轻快活泼的声音演唱歌曲《时间像小马车》。 过程方法能积极参与学习过程中的各种音乐活动。情感态度价值观教育学生要珍惜时间。教学重点学唱歌曲难点关键用强弱变化来表现歌曲学情分析 《时间像小马车》是一首洋溢着清新气息的优秀儿童歌曲。曲调快乐活泼，音乐形象鲜明。可将识读乐谱与歌曲学习结合起来。依据歌曲旋律的特点，设计歌曲演唱的力度变化。洳歌曲的第二乐句可以用由弱到强的力度表现。                                           教学准备课程资料课件、钢琴、教材教            学            流             程设计意图要求程度动态调整一、组织教学1、学生听音乐进教室。2、师生问好二、发声练习   1 3   5 3   |  1 3   5 3   | 1  —  ||  Lu要求学生轻声高位置演唱。三、复习歌曲1、学生复习歌曲《每天》。2、鼓励学生采用多种形式复习歌曲《每天》。四、节奏练习教师拍击歌曲《时间像小马车》节奏，学生模仿。（师）： X　X X　｜X X  X 0 |（生）： X  X X  | X X  X 0  |（师）： X　X X　｜X X  X X |（生）; X  X X   | X X   X X |（师）：X X　X X　｜X X  X X |（生）： X    X　| X　　－　｜（师）：X X　X X　｜X X  X X |（生）； X X  　X X　| X　－｜（师）：X X　X X　｜X X  X X |（生）： X X  　X X　| X　－ |（师）：X X　X X　｜X X  X 0 |（生）：X X　X X　｜X X  X 0 |（师）：X X　X X　｜X X  X 0 |（生）：X X　X X　｜X X  X 0 |（师）：X X　X X　｜X X  X 　 |（生）：X X　X X　｜X X  X  　|五、学唱歌曲1、教师在黑板上出示《时间像小马车》的歌词，老师拍击节奏，学生将歌词按节奏读出来。2、学生放慢速度，按节奏演唱歌谱。3、师生接龙演唱歌谱4、学生跟琴演唱歌谱。5、学生随琴演唱歌词。六、表现歌曲1、学生用明亮、轻快的声音演唱歌曲。2、教师指导学生用“渐强、渐弱”力度记号表现歌曲。3、指导学生用打击乐器参与歌曲表现。4、创设“两辆时间小马车”的意境，学生分组轮唱歌曲。七、教师总结： 营造愉快快的课堂气氛。      让学生练习歌曲主要的节奏型，为学唱歌曲打下基础。                      依据歌曲旋律的特点，设计歌曲演唱的力度变化。  作业设计 板书设计时间像小马车反思