小学人教版第四节 安全地进行游戏优秀表格教案设计

水平段

水平一

课 次

9

年 级

二年级

人 数

40

教学内容：1.游戏：单跳双落

2.游戏：跳房子

教学目标

1.说出单跳双落的动作名称与方法。

2.做出用单脚起跳、双脚同时轻巧落地的动作。

3.依次使用场地器材，谦让同学。

教学重点：单脚跳起，双脚同时落地。

教学难点：动作连贯协调。

教学程序

教学内容

教师活动

学生活动

组织形式

次数

时间

调动情绪激发兴趣阶段

1.课堂常规：

(1)整队,检查人数及服装

(2)师生问好

(3)宣布本课内容

2.徒手操

1.教师示意集合

2.与学生亲切问好

3.宣布本课学习内容

4.伸展运动、体转运动、体侧运动、跳跃运动、整理运动

1.快速整队，做到快、静、齐

2.与老师亲切问好

3.明确学习内容和要求

4.做徒手操

（以后课相同）

ⅹⅹⅹⅹⅹ

ⅹⅹⅹⅹⅹ

○○○○○

○○○○○

    △

    ★

2

×

8

5

合作探究掌握技能阶段

1.游戏：单跳双落

1.组织学生原地模拟单脚跳一跳，双脚同时落地的动作。要求口呼1、2相对应。

2.组织学生分散尝试前行的过程中单脚跳一跳，双脚同时落地。

3.四列横队前后4人一组，设置单、双圈场地，利用单脚跳一跳双脚同时落地的方法练习。

4.4人一组，变换不同形式的跳单双圈练习，如：单单双、单双双等。

1.在老师组织下学生原地模拟单脚跳一跳，双脚同时落地的动作。要求口呼1、2相对应。

2.在老师组织下学生分散尝试前行的过程中单脚跳一跳，双脚同时落地。

3.在老师带领下学生四列横队前后4人一组，设置单、双圈场地，利用单脚跳一跳双脚同时落地的方法练习。

4.在组织下，学生4人一组，变换不同形式的跳单双圈练习

ⅹⅹⅹⅹⅹ

ⅹⅹⅹⅹⅹ

○○○○○

○○○○○

3~4

4~6

23

教学程序

教学内容

教师活动

学生活动

组织形式

次数

时间

激活思维拓展能力阶段

游戏：跳房子

1.在音乐伴奏下，组织学生选择自己喜欢的跳跃动作进行游戏。

1.认真听教师讲解游戏的方法和规则。

2

2

9

稳定情绪恢复身心阶段

1.放松

2.总结

1.教师带领学生做放松练习

2.总结本节课学习情况，表扬优秀学生

3.布置家庭作业，

师生再见

4.教师安排器材回收

1.学生在场地上做放松练习

2.参与教师的总结，并自我评价

3.师生再见

4.体委送还器材

ⅹⅹⅹⅹⅹ

ⅹⅹⅹⅹⅹ

○○○○○

○○○○○

     ★

3

场地

器材

呼啦圈

操场

课后

小结