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2022-2023学年重庆市育才中学高一（上）期末生物试卷（含答案解析）
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这是一份2022-2023学年重庆市育才中学高一（上）期末生物试卷（含答案解析），共22页。
2022-2023学年重庆市育才中学高一（上）期末生物试卷
1. 烟草花叶病毒是一种仅由RNA和蛋白质构成的病毒，能使受感染的植物出现花叶症状，生长陷于不良状态，是烟草生产主要的危害之一。下列有关该病毒的说法，正确的是（ ）
A. 可通过富含营养物质的培养基培养该病毒 B. 可通过高倍光学显微镜观察该病毒的结构
C. 该病毒可独立合成自身所需的各种蛋白质 D. 该病毒遗传物质彻底水解能得到6种产物
2. 由于近海水体富营养化，近年来每年的6至8月份浒苔（一种多细胞绿藻）都要侵袭山东，而淡水水域的富营养化则导致这几年的8月、9月、10月，洱海的蓝细菌大量繁殖形成水华。下列关于浒苔和蓝细菌的叙述中，正确的是（ ）
A. 浒苔和蓝细菌的细胞中都具有拟核
B. 浒苔和蓝细菌进行光合作用都需要光合色素
C. 两者的细胞壁都能被纤维素酶彻底分解
D. 组成浒苔细胞和蓝细菌细胞的元素种类和含量差异很大
3. 如图各图是小渝同学制作并观察口腔上皮细胞的临时装片时，进行的部分操作步骤及在显微镜下观察到的物像（示意图）。有关说法正确的是（ ）
A. 在光线充足的环境中观察，应将图甲中的①凹面朝上
B. 欲使观察到的细胞数目多，应选图乙中的②对应物镜
C. 图丙中滴加的液体是清水，所示的操作方法是引流法
D. 要将图丁的细胞⑥移至视野中央，应向左上方移动装片
4. 在农业生产中需要适时、合理施肥，以促进农作物生长，改善农作物品质，增加农作物产量并保持和提高土壤的肥力。农业生产中常用的化肥有氮肥、磷肥和钾肥等。下列叙述错误的是（ ）
A. 组成农作物细胞的各种元素大多以化合物的形式存在
B. 农作物秸秆燃烧产生的灰烬中含有比较丰富的无机盐
C. 农作物吸收的P元素主要用于合成核糖、ATP等化合物
D. 施肥的同时常要浇水是因为无机盐溶解于水中才能被植物吸收
5. 水和无机盐作为细胞中的无机物，在生命活动中均发挥着重要的作用。下列有关叙述，正确的是（ ）
A. 水和无机盐在细胞内都有两种存在形式
B. 失去部分自由水的种子不具有萌发的能力
C. 无机盐能维持酸碱平衡和为生命活动提供能量
D. 当人体的血液中Ca2+过多时，会出现抽搐等症状
6. 葡萄糖在富余情况下可以转变成脂肪和某些氨基酸。如图是人体内葡萄糖转化成脂肪的部分过程示意图。下列有关叙述，错误的是（ ）
A. 图中X代表的物质是甘油
B. 葡萄糖转化的氨基酸是非必需氨基酸
C. 人体内脂肪在糖代谢发生障碍时，能大量转化为糖类
D. 长期高糖膳食的人，图示过程会加强而积累较多脂肪
7. 胰岛素是机体内唯一能够降低血糖的激素，在糖尿病治疗中具有不可替代的地位。如图为某胰岛素分子及其局部放大示意图，若该胰岛素是由51个氨基酸分子脱水缩合形成的。下列有关叙述，正确的是（ ）
A. 人体内的胰岛素分子只能在游离核糖体上合成
B. 该胰岛素在合成过程中，相对分子质量比合成前减少了882
C. 该胰岛素分子中游离的氨基数、羧基数都不止2个
D. 在局部放大图中能区分不同氨基酸的标号仅有①和⑤
8. 小米粥从古至今都是深受我国居民喜爱的日常饮食佳品。小米的营养价值丰富，含有大量蛋白质、碳水化合物，如淀粉及维生素B1、B2、D、E，以及钙、铁、锌、锶等元素。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 糖尿病人应大量食用小米以有利于身体健康
B. 小米中含有一些可被人体直接吸收的纤维素
C. 钙、铁、锌、锶等元素是小米必不可少的微量元素
D. 小米中含有的维生素D可促进人体肠道对钙和磷的吸收
9. 如图中的a、c表示真核细胞中的两种结构，b是它们共有的特征。下列有关叙述，正确的是（ ）
A. 若b表示含有核酸，则a、c一定是叶绿体和线粒体
B. 若b表示含有磷脂，则a、c可能是中心体和高尔基体
C. 若b表示具有双层膜结构，则a、c只能是叶绿体和线粒体
D. 若b表示细胞器中含有色素，则a、c可能是叶绿体和液泡
10. 细胞活性是细胞生物学实验的一项重要检测指标，受多种环境因素影响。下列细胞中不具有细胞活性的是（ ）
A. 台盼蓝染液染色后呈蓝色的口腔上皮细胞
B. 光学显微镜下观察到细胞质流动的叶肉细胞
C. 适宜蔗糖溶液中能发生质壁分离的植物细胞
D. 人鼠细胞融合实验中，红绿荧光分布均匀的细胞
11. 下列关于生物膜及生物膜系统的叙述，错误的是（ ）
A. 胰腺腺泡细胞比心肌细胞高尔基体膜成分的更新速度更快
B. 真核细胞和原核细胞中都有生物膜，但真核细胞才具有生物膜系统
C. 胰岛素的加工分泌过程说明生物膜在结构上完全相同，功能上相似
D. 生物膜系统使细胞可同时进行多种反应，保证了细胞生命活动高效、有序地进行
12. 科学家将每个变形虫切成两半，一半含有细胞核，一半没有细胞核。将所有细胞放在相同且适宜的条件下培养，一段时间后，实验结果如图所示，据图分析下列说法错误的是（ ）
A. 无核部分没有立即死亡是因为其中含有的部分代谢所需的物质还未被消耗光
B. 无核部分的死亡数迅速增加，说明没有细胞核，细胞的生命活动无法正常进行
C. 有核部分存活个数的时间均多于无核部分，说明细胞的分裂离不开细胞核
D. 若将有核细胞的细胞核取出，剩余部分的新陈代谢速率会逐渐减缓直至死亡
13. 某生物兴趣小组利用鱼鳔（鱼鳔的膜是一种半透膜）制作了如图渗透装置。在用鱼鳔制成的小球中装入溶液②，在烧杯中加入溶液①，开始现象为图甲，一段时间后出现图乙所示的现象，下列分析正确的是（ ）
A. 该装置中鱼鳔的膜相当于植物细胞的细胞壁
B. 将装置中的鱼鳔换成纱布，实验结果与图中的相同
C. 实验过程中水分子的运动方向只能由溶液②→溶液①
D. 向乙的溶液①中加入清水，鱼鳍的体积可能会增大
14. 细胞质酸化是植物面临的生存威胁之一，液泡可对细胞内的环境起调节作用，这与液泡膜上的质子泵（H+-ATP酶）密切相关，H+-ATP酶以ATP水解产生的能量将H+泵入液泡，以维持胞质pH平衡。如图为液泡膜上H+-ATP酶维持胞质pH平衡示意图，下列说法错误的是（ ）
A. H+-ATP酶在运输H+时会发生空间结构的变化
B. H+-ATP酶的作用是催化ATP水解、作为运输H+载体
C. 胞外H+进入细胞质基质的过程不消耗细胞提供的能量
D. 由图可知pH大小是液泡液＞细胞外环境＞细胞质基质
15. 氨基酸的化学性质十分稳定且无催化作用，但当某些氨基酸与磷酸作用合成磷酰氨基酸时就具有了催化剂的功能，称为“微型酶”。下列有关叙述正确的是（ ）
A. “微型酶”的合成场所为核糖体
B. “微型酶”能降低化学反应的活化能
C. “微型酶”只含有C、H、O、N四种元素
D. “微型酶”可与双缩脲试剂发生紫色反应
16. 如图是细胞中ATP与ADP相互转化示意图。下列有关叙述正确的是（ ）
A. ATP和ADP分子中的A指的是腺嘌呤
B. 原核细胞和真核细胞内都可以发生甲、乙过程
C. ATP和ADP分子中分别有3个和2个特殊化学键
D. ATP与ADP相互转化的甲、乙过程属于可逆反应
17. 下列有关细胞呼吸原理在生产生活中的应用，正确的是（ ）
A. 酸奶胀袋是因为乳酸菌无氧呼吸产生了大量CO2
B. 储存蔬菜、水果应在低温、无氧和干燥的环境中
C. 伤口要用透气的纱布包扎以利于组织细胞有氧呼吸
D. 中耕松土有利于根细胞有氧呼吸，从而促进根对矿质元素的吸收
18. 某生物学习小组为了探究光照对光合色素合成的影响，将韭菜根分别置于光照和黑暗条件下培养，分别得到韭菜和韭黄，然后提取和分离二者叶片中的色素（实验操作过程完全相同），结果如图所示。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 提取和分离时使用的试剂分别是无水乙醇和层析液
B. 韭菜叶片滤纸条上最宽的色素带是黄绿色的叶绿素a
C. 实验结果说明光照是叶绿素而不是类胡萝卜素合成的必要条件
D. 若研磨时未加SiO2，则滤纸条上所有色素带的颜色可能都会变浅
19. 光合作用是地球上最重要的化学反应，下列关于光合作用的相关叙述，错误的是（ ）
A. 深秋金黄色的银杏叶中，类胡萝卜素的含量大于叶绿素的含量
B. 土壤中缺镁时，叶肉细胞中的叶绿素含量会减少导致叶片发黄
C. 类胡萝卜素和叶绿素都主要吸收红光和蓝紫光，较少吸收绿光
D. 恩格尔曼的实验直接证明了叶绿体能吸收光能用于光合作用放氧
20. 规范的实验操作是实验成功的关键。下列对造成异常实验现象的可能原因的分析，不合理的是（ ）
选项
实验现象
原因分析
点
用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动实验中，藓类叶片细胞的细胞质不流动
临时装片中的叶片放干了
B
探究植物细胞的吸水和失水实验中，加入清水后，质壁分离的细胞未发生复原
质壁分离时使用的蔗糖溶液浓度过高造成细胞死亡
C
比较过氧化氢在不同条件下的分解实验中，发现FeCl3组和肝脏研磨液组产生气泡的速率相近
滴加的FeCl3溶液过少
探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中，两组实验中溴麝香草酚蓝溶液颜色均无变化
使用的酵母菌培养液煮沸后未冷却
A. A B. B C. C D. D
21. 构成细胞的各种元素和化合物是细胞结构和生命活动的物质基础。如图一表示组成细胞的某些化合物的元素组成及其功能，其中甲代表图中化合物所共有的元素，Ⅱ、Ⅱ、Ⅳ、Ⅴ属于生物大分子，X、Y、Z、P是构成这些生物大分子的单体；图二为核酸的部分结构示意图。请据图回答下列问题：
（1）图一中甲代表的元素是 ______。若Ⅴ广泛存在于甲壳类动物和昆虫外骨骼中，其名称应是 ______。
（2）“胖人怕热，瘦人怕撞”，是因为图一中Ⅰ具有 ______的功能。染色体的主要组成成分是图一中的 ______（填Ⅰ-Ⅴ）。
（3）Y和Z在组成上的不同体现在图二中 ______（填序号）上。在人的细胞中，含碱基A、T、C的核苷酸有 ______种。
22. 图1中的A、B分别表示不同类型细胞的亚显微结构示意图，①-②表示相应的结构，图2表示分泌蛋白的合成、加工和分泌过程，a、b、c、d表示相应的细胞器。请据图分析回答下列问题：
（1）若要将图1细胞中的各种细胞器分离出来，常用的方法是 ______。在图1的A、B中均未用序号标注，但细胞质中存在的与细胞形态的维持、细胞运动、分裂、物质运输等生命活动有关的结构是 ______。
（2）图1中B应该为 ______（填“低等”或“高等”）植物细胞结构模式图，若该细胞是洋葱根尖分生区细胞，则该图中不应该存在的结构是 ______（填序号）。
（3）图2中a、b、c、d四种细胞器分别对应图1中的 ______（填序号）。分泌蛋白的分泌过程体现了生物膜的结构特点是具有 ______。
23. 细胞是一个开放的系统，细胞膜不仅是将细胞内外隔开的屏障，也是控制物质进出细胞的门户。图1中①—⑤表示物质通过细胞膜的转运方式，甲～戊表示不同的物质或细胞结构。请回答以下相关问题：
（1）据图1分析，葡萄糖、甘油、Na+三种物质，最可能被①方式运输的是 ______。②、③方式中的转运蛋白的类型分别是 ______。
（2）低温处理法、载体蛋白抑制法、细胞呼吸抑制法都能影响物质进出细胞，若想抑制图1中物质丙的运输而不影响其他物质进出，可选用上述中的 ______法。图1所示的①—④四种运输方式中，符合图2曲线所示方式的主要限制因素是 ______（至少答两个）。
（3）图1中戊表示由磷脂分子构成的封闭囊泡，可以作为药物的运载体，囊泡膜上的靶向信号分子可以与靶细胞表面的特异性受体结合，然后通过囊泡膜和细胞膜的融合将药物送入特定的细胞。请分析：嵌入囊泡内的药物A属于 ______（填“脂溶性”或“水浴性”）分子；囊泡能将药物送至特定的细胞，依赖于细胞膜具有 ______的功能。
24. 已知α—淀粉酶的最适温度为60°C，某同学为了探究pH对α—淀粉酶活性的影响，在35°C和45°C两个温度条件下分别设置了7支试管，设置pH分别为1.0、3.0、50、7.0、9.0、11.0、13.0，该反应进行3min后迅速在每支试管中同时加入足量的高浓度的NaOH溶液，测定每支试管中的淀粉的剩余量，得到下图所示的曲线。请回答下列问题：
（1）本实验的自变量是 ______。实验过程中，反应3min后该同学迅速加入足量的高浓度的NaOH溶液，其目的是高浓度的NaOH使酶 ______，以控制反应时间。
（2）根据实验结果分析，45°C条件下进行的实验对应上图中的 ______（填“实线”或“虚线”）：a点时限制酶促反应速率的外界因素主要是 ______。
（3）淀粉酶活性是指淀粉酶对淀粉水解反应的催化效率。与无机催化剂相比，酶催化效率更高的原因是 ______，在淀粉酶过量的条件下，增加淀粉溶液浓度，则改变的是 ______（填“酶促反应速率”“酶活性”或“酶促反应速率和酶活性”）。
25. 如图甲表示几种类型的细胞呼吸的部分物质变化示意图，图乙是以葡萄糖为唯一能源物质培养酵母菌时测得的O2浓度对酵母菌细胞呼吸速率的影响曲线。请据图回答下列问题：
（1）图甲中①②③第一阶段的产物都是 ______。剧烈运动时，人体的骨骼肌细胞能通过图甲中 ______（填序号）过程产生CO2。
（2）农田被水淹后，农作物烂根主要与图甲中的 ______（填序号）过程有关。酵母菌无氧呼吸过程中，图甲④过程发生的场所是 ______。
（3）若图乙某氧气浓度下测出瓶中放出CO2的体积与吸收O2的体积比为5：4，此时有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖之比为 ______。若图乙是O2浓度对某植物种子呼吸速率的影响曲线，则储存该植物种子最合适的O2浓度一般选择B点所对应的浓度，原因是 ______。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A、病毒属于非细胞生物，依赖活的宿主细胞才能完成生命活动，不能用富含营养物质的培养基培养该病毒，A错误；
B、病毒大多都极小，需要用电子显微镜进行观察，B错误；
C、病毒进行繁殖时，自身只提供核酸作为模板，合成核酸和蛋白质的原料等均有宿主细胞提供，C错误；
D、烟草花叶病毒是一种RNA病毒，其彻底水解后能得到6种产物，即核糖、磷酸、A、C、G、U四种碱基，D正确。
故选：D。
病毒属于非细胞生物，主要由核酸和蛋白质外壳构成，依赖活的宿主细胞才能完成生命活动。病毒的复制方式属于繁殖，自身只提供核酸作为模板，合成核酸和蛋白质的原料及酶等均有宿主细胞提供。
本题考查病毒的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
2.【答案】B
【解析】解：A、浒苔是一种多细胞绿藻，为真核生物，没有拟核，A错误；
B、浒苔光合作用需叶绿体，其中有光合色素，蓝细菌进行光合作用也需要光合色素，B正确；
C、蓝细菌的细胞壁成分主要是肽聚糖，不能被纤维素酶彻底分解，C错误；
D、组成浒苔细胞和蓝细菌细胞的元素种类相似，D错误。
故选：B。
蓝细菌是原核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物只能进行二分裂生殖：原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但蓝细菌含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用。
本题考查原核细胞和真核细胞的区别，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
3.【答案】B
【解析】解：A、口腔上皮细胞应在在光线较暗的环境中观察，应将图甲中的①平面朝上，A错误；
B、图乙中②与③相比，③物镜与载玻片的距离更近，这说明③的放大倍数大于②，欲使观察到的细胞数目多，应选图乙中的②对应物镜，B正确；
C、观察口腔上皮细胞，图丙中滴加的液体是生理盐水，保持细胞的形态，C错误；
D、显微镜成像是倒立的虚像，即上下相反，左右相反，图丁的细胞处于右下方，要将图丁的细胞⑥移至视野中央，应向右下方移动装片，D错误。
故选：B。
1、显微镜的呈像原理和基本操作：
（1）显微镜成像的特点：显微镜成像是倒立的虚像，即上下相反，左右相反，物像的移动方向与标本的移动方向相反，故显微镜下所成的像是倒立放大的虚像，若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质就是顺时针流动。
（2）显微镜观察细胞，放大倍数与观察的细胞数呈反比例关系，放大倍数越大，观察的细胞数越少，视野越暗，反之亦然。
（3）显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。目镜的镜头越长，其放大倍数越小：物镜的镜头越长，其放大倍数越大，与玻片的距离也越近，反之则越远。显微镜的放大倍数越大，视野中看的细胞数目越少，细胞越大。
（4）反光镜和光圈都是用于调节视野亮度的：粗准焦螺旋和细准焦螺旋都是用于调节清晰度的，且高倍镜下只能通过细准焦螺旋进行微调。
（5）由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央一转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。
2、由题图信息分析可知，甲图中①是反光镜，图乙中②与③相比，③物镜与载玻片的距离更近，这说明③的放大倍数大于②；丙是染色的操作：图丁中④是细胞质，⑤是细胞核，⑥是细胞膜。
本题考查显微镜使用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
4.【答案】C
【解析】解：A、细胞中的元素大多以化合物的形式存在，A正确；
B、植物秸秆燃烧产生的灰烬中含有丰富的无机盐，B正确；
C、核糖的元素组成是C、H、O，不含P元素，故农作物吸收的P元素不能用于核糖的合成，C错误；
D、无机盐大多数是以离子形式被植物吸收的，所以施肥的同时往往适当浇水是因为无机盐溶解在水中容易被植物吸收，D正确。
故选：C。
细胞中的无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有：（1）细胞中某些复杂化合物的重要组成成分，如Mg2+是叶绿素的必要成分。（2）维持细胞的生命活动，如Ca2+可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐。（3）维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态。
本题考查细胞中水和无机盐的存在形式和功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
5.【答案】A
【解析】解：A、水在细胞内有自由水和结合水两种存在形式，无机盐在细胞内有离子形式和化合物形式两种存在形式，A正确；
B、失去部分自由水的种子仍具有萌发的能力，B错误；
C、无机盐能维持酸碱平衡，但不能为生命活动提供能量，C错误；
D、当人体的血液中Ca2+过低时，会出现抽搐等症状，D错误。
故选：A。
1、细胞内的水的存在形式是自由水和结合水，结合水是细胞结构的重要组成成分：自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与许多化学反应，自由水对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用，自由水与结合水不是一成不变的，可以相互转化，自由水与结合水的比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越低，反之亦然。
2、无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有：
（1）细胞中某些复杂化合物的重要组成成分，如Fe2+是血红蛋白的必要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分。（2）维持细胞的生命活动，如Ca2+可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐。
（3）维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态。
本题考查细胞中水和无机盐的存在形式和功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
6.【答案】C
【解析】解：A、脂肪由脂肪酸和甘油组成，故图中的X代表甘油，A正确；
B、非必需氨基酸是指不需要从外界获取，人体可以产生，因此葡萄糖转化的氨基酸是非必需氨基酸，B正确；
C、人体内脂肪在糖代谢发生障碍时，能少量转化为糖类，C错误；
D、从图示过程可以看出，葡萄糖可以转化为脂肪，故长期摄入过多的糖时，图示过程会加强，从而导致体内脂肪积累，D正确。
故选：C。
葡萄糖在富余情况下可以转变成脂肪和某些氨基酸，人体内脂肪在糖代谢发生障碍时，能少量转化为糖类。
本题考查糖类和脂肪的相互转化，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
7.【答案】C
【解析】解：A、胰岛素分子的化学本质是蛋白质，只能由胰岛B细胞合成并分泌，即人体内该分子的表达只能在胰岛B细胞内且在内质网上的核糖体上合成，A错误；
B、该胰岛素含两条链，由51个氨基酸分子脱水缩合形成，所以在合成过程中，形成的肽键数为49个，分子中有3个二硫键，相对分子质量比合成前减少了18×49+2×3=888，B错误；
C、由于①中也含有氨基、⑤中也含有羧基，所以该胰岛素分子中游离的氨基、羧基数至少是3、3，C正确；
D、在局部放大图中能标志不同氨基酸的是R基，即①③和⑤，D错误。
故选：C。
根据题意和图示分析可知：胰岛素分子是由两条链组成，局部放大示意图中，①③⑤是R基，②④表示肽键。
本题结合某胰岛素分子及其局部放大示意图，考查蛋白质的合成--氨基酸的脱水缩合，考生识记氨基酸的结构通式，明确氨基酸脱水缩合的过程和实质，掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键。
8.【答案】D
【解析】解：A、小米中含有丰富的营养物质，同时也含有淀粉，淀粉在人体内会被水解为葡萄糖，故糖尿病人需要严格按照医嘱进行食用，不能大量食用小米，A错误；
B、人体细胞内无分解纤维素的酶，不能直接吸收纤维素，B错误；
C、钙属于大量元素，C错误；
D、维生素D属于脂质，能被人体细胞吸收，小米中含有的维生素D可促进人体肠道对钙和磷的吸收，D正确。
故选：D。
糖类一般由C、H、O三种元素组成，分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质。常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等。植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉，动物细胞中常见的多糖是糖原。
本题考查细胞中元素和化合物的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
9.【答案】D
【解析】解：A、含有核酸的结构有叶绿体、线粒体、核糖体和细胞核，若b表示含有核酸，则a、c不一定是叶绿体和线粒体，A错误；
B、磷脂是组成生物膜的重要成分，中心体没有膜结构，不含磷脂，若b表示含有磷脂，则a、c不可能是中心体，B错误；
C、含有两层膜的结构有叶绿体、线粒体和核膜，若b表示具有双层膜结构，则a、c不一定是叶绿体和线粒体，C错误；
D、含有色素的细胞器是叶绿体和液泡，若b表示细胞器中含有色素，则a、c可能是叶绿体和液泡，D正确。
故选：D。
细胞器的分类：
①具有双层膜结构的细胞器有：叶绿体、线粒体。具有双层膜结构的细胞结构有叶绿体、线粒体和核膜。
②具有单层膜结构的细胞器有内质网、高尔基体、溶酶体、液泡。具有单层膜结构的细胞结构有内质网、高尔基体、溶酶体、液泡和细胞膜。
③不具备膜结构的细胞器有核糖体和中心体。
④能产生水的细胞器有线粒体、核糖体。
⑤与碱基互补配对有关的细胞器有核糖体、叶绿体、线粒体。⑥含有DNA的细胞器有叶绿体和线粒体。
⑦含有RNA的细胞结构有叶绿体、线粒体和核糖体。
⑧与细胞的能量转换有关的细胞器有线粒体、叶绿体。
本题考查细胞器的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
10.【答案】A
【解析】解：A、用台盼蓝鉴定细胞死活，被染色的细胞是死细胞，因为死细胞的细胞膜失去了对台酚蓝的选择透过性，能进入细胞而被染成蓝色，A正确；
B、活细胞中的细胞质是流动的，叶肉细胞中的叶绿体随细胞质的流动而运动，故光学显微镜下观察到细胞质流动的叶肉细胞是活细胞，B错误；
C、适宜蔗糖溶液中能发生质壁分离的植物细胞说明其原生质体和细胞壁能发生分离，是活细胞，C错误；
D、人、鼠细胞融合实验中，不同颜色的荧光物质之所以分布均匀，是因为细胞膜具有一定的流动性，具有流动性的细胞为活细胞，D错误。
故选：A。
1、观察叶绿体选择黑藻的叶片细胞，流动性强，而含有大量的叶绿体，细胞质颜色比较深，易于观察。
2、台盼蓝染色排除法是用来判断细胞死活的，活细胞对台盼蓝有选择透过性，使台盼蓝无法进入细胞，而死细胞失去选择透过性而被染成蓝色。
本题为实验题，考查学生对活细胞的鉴定等知识点的了解，难度较易。
11.【答案】C
【解析】解：A、胰腺腺泡细胞形成和分泌的分泌蛋白比心肌细胞多，因此高尔基体膜成分的更新速度更快，A正确；
B、真核细胞的生物膜系统是由细胞器膜、核膜和细胞膜共同构成。原核细胞有细胞膜，无核膜和细胞器膜，无生物膜系统，B正确；
C、胰岛素的加工分泌过程与内质网、高尔基体、线粒体有关，说明生物膜在结构和功能上具有一定的连续性，生物膜在结构上不完全相同，C错误；
D、生物膜系统将细胞隔成小的“区室”，使细胞可同时进行多种反应，提高了生命活动的效率和有序性，D正确。
故选：C。
生物膜是细胞内所有的膜结构，细胞的生物膜系统是由细胞器膜、核膜和细胞膜共同构成。原核细胞有细胞膜，无核膜和细胞器膜，无生物膜系统。
本题考查生物膜的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
12.【答案】C
【解析】解：A、无核部分没有立即死亡是因为其中含有的部分代谢所需的物质（如蛋白质）等物质仍未被消耗光，A正确；
B、从表中数据可以看出，细胞无核部分随着培养天数的增加，死亡个数迅速增加，第4天就没有存活的了，这是因为没有细胞核，细胞的生命活动就无法正常进行，B正确；
C、有核部分存活个数和时间均多于无核部分，说明细胞核对于细胞的生命活动是不可缺少的，看不出与细胞分裂的关系，C错误；
D、由无核细胞的存活个数变化曲线不难得出，若将有核细胞的细胞核取出，剩余部分的新陈代谢速率会逐渐减缓直至死亡，D正确。
故选：C。
分析题图可知，随着培养天数的增加，无核细胞的存活个数快速减少，第4天全部死亡；有核细胞的存活个数随着培养天数的增加而缓慢减少。由实验结果可知，细胞核对于细胞的生命活动是不可缺少的。
本题考查有核和无核对细胞生命活动的影响，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
13.【答案】D
【解析】解：A、该装置中鱼鳔的膜相当于植物细胞的原生质层，A错误；
B、纱布是全透结构，将鱼鳔换成纱布，实验结果与图中的不同，B错误；
C、水分子的运动是双向的，C错误；
D、在乙的溶液①中加入清水，则半透膜两侧的浓度差会减小，鱼鳔失水减少，故鱼鳔体积可能会增大，D正确。
故选：D。
分析题意可知，鱼鳔是一种半透膜，当其两侧出现浓度差时，可发生渗透作用。
本题考查细胞中吸水和失水的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
14.【答案】D
【解析】解：A、H+—ATP酶，也是一种载体蛋白，载体蛋白在运输H+时会发生空间结构的变化，A正确；
B、由图示可知，细胞膜上的H+-ATP酶是一种膜蛋白，能催化ATP水解和运输H+出细胞，B正确；
C、由图示可知，胞外H+进入细胞质基质的过程为顺浓度梯度运输，需要载体蛋白，属于协助扩散，不消耗细胞提供的能量，C正确；
D、H+出细胞和H+进液泡均为主动运输，说明在细胞质基质、细胞液、细胞外环境中，细胞质基质的H+浓度最小，即pH最大，因此pH大小是液泡液＜细胞外环境＜细胞质基质，D错误。
故选：D。
题图分析：利用ATP水解释放能量，将细胞内的H+泵出细胞外，也能将H+泵入液泡中，说明H+出细胞和H+进液泡均为主动运输。同时，H+也会通过协助扩散进入细胞。
本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
15.【答案】B
【解析】解：A、微型酶的组成是氨基酸和磷酸结合，不是在核糖体进行的，A错误；
B、微型酶”具有了催化剂的功能，能降低化学反应的活化能，B正确；
C、根据题干信息“氨基酸与磷酸作用合成磷酰氨基酸时就变得极其活泼，具有了催化剂的功能”，所以微型酶还含有P元素，C错误；
D、微型酶的本质是氨基酸的衍生物，不含有肽键，所以不会与双缩脲试剂反应呈紫色，D错误。
故选：B。
酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和 pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的）。
本题考查酶的本质的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
16.【答案】B
【解析】解：A、ATP和ADP分子中的A指的是腺苷，由腺嘌呤和核糖组成，A错误；
B、甲表示ATP的合成，乙表示ATP的水解，ATP和ADP相互转化的供能模式在生物界普遍存在，即原核细胞和真核细胞内都可以发生甲、乙过程，B正确；
C、ATP和ADP分子中分别有2个和1个特殊化学键，C错误；
D、由于酶不同和能量不能重复利用等，所以ATP与ADP相互转化的甲、乙过程属于不可逆反应，D错误。
故选：B。
分析图示：表示细胞中ATP-ADP循环示意图，甲表示ATP的合成，乙表示ATP的水解，能量①来自光合作用和呼吸作用，能量②用于各项生命活动。
本题考查ATP与ADP相互转化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
17.【答案】D
【解析】解：A、乳酸菌无氧呼吸的产物是乳酸，无二氧化碳，A错误；
B、无氧环境时，蔬菜和水果的无氧呼吸比较强，干燥环境不利于蔬菜和水果保鲜，故水果和蔬菜应在一定湿度、零上低温、低氧的环境中储存，B错误；
C、由于氧气能抑制细菌的无氧呼吸，所以在包扎伤口时，可选用透气的纱布进行包扎，以达到抑制厌氧型菌的无氧呼吸，而非利于组织细胞有氧呼吸，C错误；
D、中耕松土可以增加土壤的通气量，有利于植物的根系进行有氧呼吸，并能促进其吸收土壤中的无机盐，D正确。
故选：D。
细胞呼吸原理的应用：1）种植农作物时，疏松土壤能促进根细胞有氧呼吸，有利于根细胞对矿质离子的主动吸收。2）利用酵母菌发酵产生酒精的原理酿酒，利用其发酵产生二氧化碳的原理制作面包、馒头。3）利用乳酸菌发酵产生乳酸的原理制作酸奶、泡菜。4）稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而变黑、腐烂。5）皮肤破损较深或被锈钉扎伤后，破伤风芽孢杆菌容易大量繁殖，引起破伤风。6）提倡慢跑等有氧运动，是不致因剧烈运动导致氧的不足，使肌细胞因无氧呼吸产生乳酸，引起肌肉酸胀乏力。7）粮食要在低温、低氧、干燥的环境中保存。8）果蔬、鲜花的保鲜要在低温、低氧、适宜湿度的条件下保存。
本题考查细胞呼吸的应用，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
18.【答案】B
【解析】解：A、提取色素原理是色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水酒精等提取色素，分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素。溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢，可以用层析液分离色素，A正确；
B、滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b,色素带的宽窄与色素含量相关，最宽的叶绿素a为蓝绿色，B错误；
C、图中上面两条色素带是类胡萝卜素，下面两条色素带是叶绿素，黑暗条件下培养，缺少叶绿素，实验结果说明光照是叶绿素而不是类胡萝卜素合成的必要条件，C正确；
D、SiO2可使研磨更充分，若研磨时未加SiO2，则有部分色素未释放，导致滤纸条上所有色素带的颜色可能都会变浅，D正确。
故选：B。
1、叶绿体色素的提取和分离实验：
①提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水酒精等提取色素。
②分离色素原理：各色素随层析液的滤纸上扩散速度不同，从而分离色素。溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢。
③各物质作用：无水乙醇或丙酮：提取色素；层析液：分离色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸钙：防止研磨中色素被破坏。
④结果：滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关。
2、色素的作用：叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。
本题考查绿叶中色素的提取和分离，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
19.【答案】C
【解析】解：A、深秋金黄色的银杏叶中，类胡萝卜素的含量大于叶绿素的含量，因而呈现黄色，A正确；
B、叶绿素中含有镁元素，土壤中缺镁时，叶肉细胞中的叶绿素含量会减少导致叶片发黄，B正确；
C、叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，C错误；
D、恩格尔曼利用水绵和好氧细菌，在黑暗和没有空气条件下，通过实验直接证明了叶绿体能吸收光能用于光合作用放氧，D正确。
故选：C。
1、绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中，所以，可以用无水乙醇提取绿叶中的色素，绿叶中的色素不只一种，它们都能溶解在层析液中，然而，它们在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢。
2、一般情况下，叶绿体中的色素吸收的是可见光，叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光，胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光。
本题考查细胞中光合色素的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
20.【答案】C
【解析】解：A、用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动实验中，藓类叶片细胞的细胞质不流动可能是临时装片中的叶片放干了，细胞死亡，A正确；
B、探究植物细胞的吸水和失水实验中，若蔗糖溶液的浓度过大，则细胞会失水过多死亡，因此质壁分离现象明显，但不能复原，B正确；
C、酶的催化效率远高于无机催化剂，因此加入催化剂时滴加的FeCl3溶液过少，反应速率更慢，不会出现FeCl3组和肝脏研磨液组产生气泡的速率相近的现象，C错误；
D、若加入酵母菌时未将煮沸的培养液冷却，则酵母菌死亡，不会产生二氧化碳，两组实验的溴麝香草酚蓝溶液颜色均无变化，D正确。
故选：C。
1、植物细胞的质壁分离：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而失水，细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁分离。质壁分离复原的原理：当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而吸水，外界溶液中的水分就通过原生质层进入到细胞液中，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，紧贴细胞壁，使植物细胞逐渐发生质壁分离复。
2、探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中（1）检测CO2的产生：使澄清石灰水变浑浊，或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。
（2）检测酒精的产生：橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色。
3、叶绿体色素的提取和分离实验：
（1）提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水酒精等提取色素。
（2）分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素。溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢。
（3）各物质作用：无水乙醇或丙酮：提取色素：层析液：分离色素：二氧化硅：使研磨得充分：碳酸钙：防止研磨中色素被破坏。
本题考查课本上经典实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
21.【答案】C、H、O 几丁质 保温、缓冲、减压 II和IV ②和③ 5
【解析】解：（1）甲代表的元素是 C、H、O，V广泛存在于甲壳类动物和昆虫外骨骼中，其名称应是几丁质。
（2）“胖人怕热，瘦人怕撞”，是因为图1中I是细内良好的储能物质，是脂肪，人体内的脂肪具有保温、缓冲和减压的作用。染色体的主要组成成分是DNA和蛋白质，对应图一中的II和IV。
（3）Y和Z分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的不同除了在②五碳糖（分别是脱氧核糖和核糖）上不同外，在③含氮碱基（分别是A、T、G、C和A、U、G、C）方面也不完全相同。在人的细胞中含有DNA和RNA，T仅参与DNA的组成，含碱基A、T、C的核苷酸有5种。
故答案为：
（1）C、H、O 几丁质
（2）保温、缓冲、减压 II和IV
（3）②和③5
图1中I是细内良好的储能物质，是脂肪，II、Ⅲ携带遗传信息，II主要分布在细胞核，Ⅲ主要分布在细胞质，所以II是DNA，III是RNA，Y是脱氧核苷酸，Z是核糖核苷酸；IV承担生命活动，所以IV是蛋白质，P为氨基酸；甲代表的元素是 C、H、O，V是糖原或几丁质，X是葡萄糖。
图2为核酸的部分结构示意图，①是磷酸，②是五碳糖，③是含氮碱基，④是鸟嘌呤脱氧核苷或鸟嘌呤核糖核苷酸。
本题考查细胞中无机盐的存在形式和功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
22.【答案】差速离心法 细胞骨架 高等 ⑪⑫ ⑥⑨③② 一定的流动性
【解析】解：（1）为研究细胞内各种组成成分和功能，需将细胞器分离，分离细胞器常用的方法是差速离心法。细胞骨架是细胞质中由蛋白质纤维组成的网架结构，维持着细胞的形态，锚定并支撑着许多细胞器，与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转化、信息传递等生命活动密切相关。
（2）图1中B没有中心体、有液泡、叶绿体和细胞壁，所以应该为高等植物细胞结构模式图，葱根尖分生区细胞不成熟、不能进行光合作用，则该图中不应该存⑪叶绿体和⑫大液泡。
（3）图2表示分泌蛋白的合成、加工和分泌过程，a、b、c、d表示相应的细胞器，则物质Q为氨基酸，a对应⑥核糖体，b对应⑨内质网，c对应③高尔基体，d对应②线粒体。分泌蛋白是经囊泡运输至细胞膜，以胞吐的方式出细胞，体现了生物膜的流动性。
故答案为：
（1）差速离心法 细胞骨架
（2）高等⑪⑫
（3）⑥⑨③②一定的流动性
组成生物体的蛋白质大多数是在细胞质中的核糖体上合成的，各种蛋白质合成之后要分别运送到细胞中的不同部位，以保证细胞生命活动的正常进行。
本题考查细胞器的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
23.【答案】甘油 通道蛋白、载体蛋白 载体蛋白抑制法 载体蛋白的数量，能量 水溶性 一定的流动性
【解析】解：（1）①为自由扩散，甘油最可能被①方式运输。②、③方式中的转运蛋白的类型分别是通道蛋白、载体蛋白。
（2）细胞呼吸抑制法会影响消耗能量的物质运输，即会影响④主动运输和⑤胞吞或胞吐过程。低温处理法会影响膜的流动性和能量供应，若想抑制图1中物质丙的运输而不影响其他物质进出，可选用载体蛋白抑制法，因为载体蛋白运输物质具有专一性。
（3）由于磷脂分子的头具有亲水性，因此图中嵌入囊泡内的药物A属于水溶性分子；囊泡能将药物送至特定的细胞，依赖于细胞膜具有进行细胞 A交流的功能，囊泡膜与细胞膜融合的过程体现了生物膜具有一定的流动性的结构特点。
故答案为：
（1）甘油 通道蛋白、载体蛋白
（2）载体蛋白抑制法 载体蛋白的数量，能量
（3）水溶性 一定的流动性
题图分析：图中①～⑤分别表示自由扩散、协助扩散、协助扩散、主动运输、胞吞（胞吐）。
图2运输方式为主动运输。
本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
24.【答案】pH和温度 变性 实线 温度 酶能显著降低化学反应活化能 酶促反应速率
【解析】解：（1）本实验的自变量是pH以及温度，加入足量NaOH，使pH呈强碱性，强碱情况下酶变性，控制反应时间。
（2）题干中给出淀粉酶的最适应温度为60度，因此在相同条件下，温度越接近60度淀粉酶的催化能力越强，淀粉剩余量越少。图中在相同pH的情况下，实线的催化能力强，实线为45度。a点时限制酶促反应速率的外界因素主要是温度。
（3）淀粉酶活性是指淀粉酶对淀粉水解反应的催化效率。与无机催化剂相比，酶催化效率更高的原因：酶能显著降低化学反应活化能；在淀粉酶过量的条件下，增加淀粉溶液浓度，则改变的是酶促反应速率，并不改变酶活性。
故答案为：
（1）pH和温度 变性
（2）实线 温度
（3）酶能显著降低化学反应活化能 酶促反应速率
酶之所以具有极强的催化功能，关键是它能降低化学反应的活化能，并且无机催化剂相比，降低化学反应所需的活化能的效果更显著。
本题考查pH对α—淀粉酶活性影响的实验，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
25.【答案】丙酮酸 ① ③ 细胞质基质 4：3 B点所对应的浓度，二氧化碳释放量最少，即有机物消耗量最少，因此储存该植物种子最合适的O2浓度一般选择B点
【解析】解：（1）图甲中①②③第一阶段的产物都是丙酮酸，剧烈运动时，人体的骨骼肌细胞能通过图甲中①过程产生CO2。
（2）农田被水淹后，农作物烂根主要与图甲中的③过程有关。酵母菌无氧呼吸过程中，图甲④过程发生的场所是细胞质基质。
（3）若图乙某氧气浓度下测出瓶中放出CO2的体积与吸收O2的体积比为5：4，有氧呼吸释放CO2与无氧呼吸释放CO2之比为4：1，由于有氧呼吸葡萄糖：二氧化碳=1：6，无氧呼吸葡萄糖：二氧化碳=1：2，因此有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖之比为4：3。B点所对应的浓度，二氧化碳释放量最少，即有机物消耗量最少，因此储存该植物种子最合适的O2浓度一般选择B点。
故答案为：
（1）丙酮酸 ①
（2）③细胞质基质
（3）4：3 B点所对应的浓度，二氧化碳释放量最少，即有机物消耗量最少，因此储存该植物种子最合适的O2浓度一般选择B点
根据题意和图示分析可知：图甲中①表示有氧呼吸，②表示产物为乳酸的无氧呼吸，③表示产物为酒精和二氧化碳的无氧呼吸，④表示ATP与ADP相互转化。
本题考查呼吸作用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
2022-2023学年重庆市育才中学高一（上）期末生物试卷
1. 烟草花叶病毒是一种仅由RNA和蛋白质构成的病毒，能使受感染的植物出现花叶症状，生长陷于不良状态，是烟草生产主要的危害之一。下列有关该病毒的说法，正确的是（ ）
A. 可通过富含营养物质的培养基培养该病毒 B. 可通过高倍光学显微镜观察该病毒的结构
C. 该病毒可独立合成自身所需的各种蛋白质 D. 该病毒遗传物质彻底水解能得到6种产物
2. 由于近海水体富营养化，近年来每年的6至8月份浒苔（一种多细胞绿藻）都要侵袭山东，而淡水水域的富营养化则导致这几年的8月、9月、10月，洱海的蓝细菌大量繁殖形成水华。下列关于浒苔和蓝细菌的叙述中，正确的是（ ）
A. 浒苔和蓝细菌的细胞中都具有拟核
B. 浒苔和蓝细菌进行光合作用都需要光合色素
C. 两者的细胞壁都能被纤维素酶彻底分解
D. 组成浒苔细胞和蓝细菌细胞的元素种类和含量差异很大
3. 如图各图是小渝同学制作并观察口腔上皮细胞的临时装片时，进行的部分操作步骤及在显微镜下观察到的物像（示意图）。有关说法正确的是（ ）
A. 在光线充足的环境中观察，应将图甲中的①凹面朝上
B. 欲使观察到的细胞数目多，应选图乙中的②对应物镜
C. 图丙中滴加的液体是清水，所示的操作方法是引流法
D. 要将图丁的细胞⑥移至视野中央，应向左上方移动装片
4. 在农业生产中需要适时、合理施肥，以促进农作物生长，改善农作物品质，增加农作物产量并保持和提高土壤的肥力。农业生产中常用的化肥有氮肥、磷肥和钾肥等。下列叙述错误的是（ ）
A. 组成农作物细胞的各种元素大多以化合物的形式存在
B. 农作物秸秆燃烧产生的灰烬中含有比较丰富的无机盐
C. 农作物吸收的P元素主要用于合成核糖、ATP等化合物
D. 施肥的同时常要浇水是因为无机盐溶解于水中才能被植物吸收
5. 水和无机盐作为细胞中的无机物，在生命活动中均发挥着重要的作用。下列有关叙述，正确的是（ ）
A. 水和无机盐在细胞内都有两种存在形式
B. 失去部分自由水的种子不具有萌发的能力
C. 无机盐能维持酸碱平衡和为生命活动提供能量
D. 当人体的血液中Ca2+过多时，会出现抽搐等症状
6. 葡萄糖在富余情况下可以转变成脂肪和某些氨基酸。如图是人体内葡萄糖转化成脂肪的部分过程示意图。下列有关叙述，错误的是（ ）
A. 图中X代表的物质是甘油
B. 葡萄糖转化的氨基酸是非必需氨基酸
C. 人体内脂肪在糖代谢发生障碍时，能大量转化为糖类
D. 长期高糖膳食的人，图示过程会加强而积累较多脂肪
7. 胰岛素是机体内唯一能够降低血糖的激素，在糖尿病治疗中具有不可替代的地位。如图为某胰岛素分子及其局部放大示意图，若该胰岛素是由51个氨基酸分子脱水缩合形成的。下列有关叙述，正确的是（ ）
A. 人体内的胰岛素分子只能在游离核糖体上合成
B. 该胰岛素在合成过程中，相对分子质量比合成前减少了882
C. 该胰岛素分子中游离的氨基数、羧基数都不止2个
D. 在局部放大图中能区分不同氨基酸的标号仅有①和⑤
8. 小米粥从古至今都是深受我国居民喜爱的日常饮食佳品。小米的营养价值丰富，含有大量蛋白质、碳水化合物，如淀粉及维生素B1、B2、D、E，以及钙、铁、锌、锶等元素。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 糖尿病人应大量食用小米以有利于身体健康
B. 小米中含有一些可被人体直接吸收的纤维素
C. 钙、铁、锌、锶等元素是小米必不可少的微量元素
D. 小米中含有的维生素D可促进人体肠道对钙和磷的吸收
9. 如图中的a、c表示真核细胞中的两种结构，b是它们共有的特征。下列有关叙述，正确的是（ ）
A. 若b表示含有核酸，则a、c一定是叶绿体和线粒体
B. 若b表示含有磷脂，则a、c可能是中心体和高尔基体
C. 若b表示具有双层膜结构，则a、c只能是叶绿体和线粒体
D. 若b表示细胞器中含有色素，则a、c可能是叶绿体和液泡
10. 细胞活性是细胞生物学实验的一项重要检测指标，受多种环境因素影响。下列细胞中不具有细胞活性的是（ ）
A. 台盼蓝染液染色后呈蓝色的口腔上皮细胞
B. 光学显微镜下观察到细胞质流动的叶肉细胞
C. 适宜蔗糖溶液中能发生质壁分离的植物细胞
D. 人鼠细胞融合实验中，红绿荧光分布均匀的细胞
11. 下列关于生物膜及生物膜系统的叙述，错误的是（ ）
A. 胰腺腺泡细胞比心肌细胞高尔基体膜成分的更新速度更快
B. 真核细胞和原核细胞中都有生物膜，但真核细胞才具有生物膜系统
C. 胰岛素的加工分泌过程说明生物膜在结构上完全相同，功能上相似
D. 生物膜系统使细胞可同时进行多种反应，保证了细胞生命活动高效、有序地进行
12. 科学家将每个变形虫切成两半，一半含有细胞核，一半没有细胞核。将所有细胞放在相同且适宜的条件下培养，一段时间后，实验结果如图所示，据图分析下列说法错误的是（ ）
A. 无核部分没有立即死亡是因为其中含有的部分代谢所需的物质还未被消耗光
B. 无核部分的死亡数迅速增加，说明没有细胞核，细胞的生命活动无法正常进行
C. 有核部分存活个数的时间均多于无核部分，说明细胞的分裂离不开细胞核
D. 若将有核细胞的细胞核取出，剩余部分的新陈代谢速率会逐渐减缓直至死亡
13. 某生物兴趣小组利用鱼鳔（鱼鳔的膜是一种半透膜）制作了如图渗透装置。在用鱼鳔制成的小球中装入溶液②，在烧杯中加入溶液①，开始现象为图甲，一段时间后出现图乙所示的现象，下列分析正确的是（ ）
A. 该装置中鱼鳔的膜相当于植物细胞的细胞壁
B. 将装置中的鱼鳔换成纱布，实验结果与图中的相同
C. 实验过程中水分子的运动方向只能由溶液②→溶液①
D. 向乙的溶液①中加入清水，鱼鳍的体积可能会增大
14. 细胞质酸化是植物面临的生存威胁之一，液泡可对细胞内的环境起调节作用，这与液泡膜上的质子泵（H+-ATP酶）密切相关，H+-ATP酶以ATP水解产生的能量将H+泵入液泡，以维持胞质pH平衡。如图为液泡膜上H+-ATP酶维持胞质pH平衡示意图，下列说法错误的是（ ）
A. H+-ATP酶在运输H+时会发生空间结构的变化
B. H+-ATP酶的作用是催化ATP水解、作为运输H+载体
C. 胞外H+进入细胞质基质的过程不消耗细胞提供的能量
D. 由图可知pH大小是液泡液＞细胞外环境＞细胞质基质
15. 氨基酸的化学性质十分稳定且无催化作用，但当某些氨基酸与磷酸作用合成磷酰氨基酸时就具有了催化剂的功能，称为“微型酶”。下列有关叙述正确的是（ ）
A. “微型酶”的合成场所为核糖体
B. “微型酶”能降低化学反应的活化能
C. “微型酶”只含有C、H、O、N四种元素
D. “微型酶”可与双缩脲试剂发生紫色反应
16. 如图是细胞中ATP与ADP相互转化示意图。下列有关叙述正确的是（ ）
A. ATP和ADP分子中的A指的是腺嘌呤
B. 原核细胞和真核细胞内都可以发生甲、乙过程
C. ATP和ADP分子中分别有3个和2个特殊化学键
D. ATP与ADP相互转化的甲、乙过程属于可逆反应
17. 下列有关细胞呼吸原理在生产生活中的应用，正确的是（ ）
A. 酸奶胀袋是因为乳酸菌无氧呼吸产生了大量CO2
B. 储存蔬菜、水果应在低温、无氧和干燥的环境中
C. 伤口要用透气的纱布包扎以利于组织细胞有氧呼吸
D. 中耕松土有利于根细胞有氧呼吸，从而促进根对矿质元素的吸收
18. 某生物学习小组为了探究光照对光合色素合成的影响，将韭菜根分别置于光照和黑暗条件下培养，分别得到韭菜和韭黄，然后提取和分离二者叶片中的色素（实验操作过程完全相同），结果如图所示。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 提取和分离时使用的试剂分别是无水乙醇和层析液
B. 韭菜叶片滤纸条上最宽的色素带是黄绿色的叶绿素a
C. 实验结果说明光照是叶绿素而不是类胡萝卜素合成的必要条件
D. 若研磨时未加SiO2，则滤纸条上所有色素带的颜色可能都会变浅
19. 光合作用是地球上最重要的化学反应，下列关于光合作用的相关叙述，错误的是（ ）
A. 深秋金黄色的银杏叶中，类胡萝卜素的含量大于叶绿素的含量
B. 土壤中缺镁时，叶肉细胞中的叶绿素含量会减少导致叶片发黄
C. 类胡萝卜素和叶绿素都主要吸收红光和蓝紫光，较少吸收绿光
D. 恩格尔曼的实验直接证明了叶绿体能吸收光能用于光合作用放氧
20. 规范的实验操作是实验成功的关键。下列对造成异常实验现象的可能原因的分析，不合理的是（ ）
选项
实验现象
原因分析
点
用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动实验中，藓类叶片细胞的细胞质不流动
临时装片中的叶片放干了
B
探究植物细胞的吸水和失水实验中，加入清水后，质壁分离的细胞未发生复原
质壁分离时使用的蔗糖溶液浓度过高造成细胞死亡
C
比较过氧化氢在不同条件下的分解实验中，发现FeCl3组和肝脏研磨液组产生气泡的速率相近
滴加的FeCl3溶液过少
探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中，两组实验中溴麝香草酚蓝溶液颜色均无变化
使用的酵母菌培养液煮沸后未冷却
A. A B. B C. C D. D
21. 构成细胞的各种元素和化合物是细胞结构和生命活动的物质基础。如图一表示组成细胞的某些化合物的元素组成及其功能，其中甲代表图中化合物所共有的元素，Ⅱ、Ⅱ、Ⅳ、Ⅴ属于生物大分子，X、Y、Z、P是构成这些生物大分子的单体；图二为核酸的部分结构示意图。请据图回答下列问题：
（1）图一中甲代表的元素是 ______。若Ⅴ广泛存在于甲壳类动物和昆虫外骨骼中，其名称应是 ______。
（2）“胖人怕热，瘦人怕撞”，是因为图一中Ⅰ具有 ______的功能。染色体的主要组成成分是图一中的 ______（填Ⅰ-Ⅴ）。
（3）Y和Z在组成上的不同体现在图二中 ______（填序号）上。在人的细胞中，含碱基A、T、C的核苷酸有 ______种。
22. 图1中的A、B分别表示不同类型细胞的亚显微结构示意图，①-②表示相应的结构，图2表示分泌蛋白的合成、加工和分泌过程，a、b、c、d表示相应的细胞器。请据图分析回答下列问题：
（1）若要将图1细胞中的各种细胞器分离出来，常用的方法是 ______。在图1的A、B中均未用序号标注，但细胞质中存在的与细胞形态的维持、细胞运动、分裂、物质运输等生命活动有关的结构是 ______。
（2）图1中B应该为 ______（填“低等”或“高等”）植物细胞结构模式图，若该细胞是洋葱根尖分生区细胞，则该图中不应该存在的结构是 ______（填序号）。
（3）图2中a、b、c、d四种细胞器分别对应图1中的 ______（填序号）。分泌蛋白的分泌过程体现了生物膜的结构特点是具有 ______。
23. 细胞是一个开放的系统，细胞膜不仅是将细胞内外隔开的屏障，也是控制物质进出细胞的门户。图1中①—⑤表示物质通过细胞膜的转运方式，甲～戊表示不同的物质或细胞结构。请回答以下相关问题：
（1）据图1分析，葡萄糖、甘油、Na+三种物质，最可能被①方式运输的是 ______。②、③方式中的转运蛋白的类型分别是 ______。
（2）低温处理法、载体蛋白抑制法、细胞呼吸抑制法都能影响物质进出细胞，若想抑制图1中物质丙的运输而不影响其他物质进出，可选用上述中的 ______法。图1所示的①—④四种运输方式中，符合图2曲线所示方式的主要限制因素是 ______（至少答两个）。
（3）图1中戊表示由磷脂分子构成的封闭囊泡，可以作为药物的运载体，囊泡膜上的靶向信号分子可以与靶细胞表面的特异性受体结合，然后通过囊泡膜和细胞膜的融合将药物送入特定的细胞。请分析：嵌入囊泡内的药物A属于 ______（填“脂溶性”或“水浴性”）分子；囊泡能将药物送至特定的细胞，依赖于细胞膜具有 ______的功能。
24. 已知α—淀粉酶的最适温度为60°C，某同学为了探究pH对α—淀粉酶活性的影响，在35°C和45°C两个温度条件下分别设置了7支试管，设置pH分别为1.0、3.0、50、7.0、9.0、11.0、13.0，该反应进行3min后迅速在每支试管中同时加入足量的高浓度的NaOH溶液，测定每支试管中的淀粉的剩余量，得到下图所示的曲线。请回答下列问题：
（1）本实验的自变量是 ______。实验过程中，反应3min后该同学迅速加入足量的高浓度的NaOH溶液，其目的是高浓度的NaOH使酶 ______，以控制反应时间。
（2）根据实验结果分析，45°C条件下进行的实验对应上图中的 ______（填“实线”或“虚线”）：a点时限制酶促反应速率的外界因素主要是 ______。
（3）淀粉酶活性是指淀粉酶对淀粉水解反应的催化效率。与无机催化剂相比，酶催化效率更高的原因是 ______，在淀粉酶过量的条件下，增加淀粉溶液浓度，则改变的是 ______（填“酶促反应速率”“酶活性”或“酶促反应速率和酶活性”）。
25. 如图甲表示几种类型的细胞呼吸的部分物质变化示意图，图乙是以葡萄糖为唯一能源物质培养酵母菌时测得的O2浓度对酵母菌细胞呼吸速率的影响曲线。请据图回答下列问题：
（1）图甲中①②③第一阶段的产物都是 ______。剧烈运动时，人体的骨骼肌细胞能通过图甲中 ______（填序号）过程产生CO2。
（2）农田被水淹后，农作物烂根主要与图甲中的 ______（填序号）过程有关。酵母菌无氧呼吸过程中，图甲④过程发生的场所是 ______。
（3）若图乙某氧气浓度下测出瓶中放出CO2的体积与吸收O2的体积比为5：4，此时有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖之比为 ______。若图乙是O2浓度对某植物种子呼吸速率的影响曲线，则储存该植物种子最合适的O2浓度一般选择B点所对应的浓度，原因是 ______。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A、病毒属于非细胞生物，依赖活的宿主细胞才能完成生命活动，不能用富含营养物质的培养基培养该病毒，A错误；
B、病毒大多都极小，需要用电子显微镜进行观察，B错误；
C、病毒进行繁殖时，自身只提供核酸作为模板，合成核酸和蛋白质的原料等均有宿主细胞提供，C错误；
D、烟草花叶病毒是一种RNA病毒，其彻底水解后能得到6种产物，即核糖、磷酸、A、C、G、U四种碱基，D正确。
故选：D。
病毒属于非细胞生物，主要由核酸和蛋白质外壳构成，依赖活的宿主细胞才能完成生命活动。病毒的复制方式属于繁殖，自身只提供核酸作为模板，合成核酸和蛋白质的原料及酶等均有宿主细胞提供。
本题考查病毒的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
2.【答案】B
【解析】解：A、浒苔是一种多细胞绿藻，为真核生物，没有拟核，A错误；
B、浒苔光合作用需叶绿体，其中有光合色素，蓝细菌进行光合作用也需要光合色素，B正确；
C、蓝细菌的细胞壁成分主要是肽聚糖，不能被纤维素酶彻底分解，C错误；
D、组成浒苔细胞和蓝细菌细胞的元素种类相似，D错误。
故选：B。
蓝细菌是原核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物只能进行二分裂生殖：原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但蓝细菌含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用。
本题考查原核细胞和真核细胞的区别，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
3.【答案】B
【解析】解：A、口腔上皮细胞应在在光线较暗的环境中观察，应将图甲中的①平面朝上，A错误；
B、图乙中②与③相比，③物镜与载玻片的距离更近，这说明③的放大倍数大于②，欲使观察到的细胞数目多，应选图乙中的②对应物镜，B正确；
C、观察口腔上皮细胞，图丙中滴加的液体是生理盐水，保持细胞的形态，C错误；
D、显微镜成像是倒立的虚像，即上下相反，左右相反，图丁的细胞处于右下方，要将图丁的细胞⑥移至视野中央，应向右下方移动装片，D错误。
故选：B。
1、显微镜的呈像原理和基本操作：
（1）显微镜成像的特点：显微镜成像是倒立的虚像，即上下相反，左右相反，物像的移动方向与标本的移动方向相反，故显微镜下所成的像是倒立放大的虚像，若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质就是顺时针流动。
（2）显微镜观察细胞，放大倍数与观察的细胞数呈反比例关系，放大倍数越大，观察的细胞数越少，视野越暗，反之亦然。
（3）显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。目镜的镜头越长，其放大倍数越小：物镜的镜头越长，其放大倍数越大，与玻片的距离也越近，反之则越远。显微镜的放大倍数越大，视野中看的细胞数目越少，细胞越大。
（4）反光镜和光圈都是用于调节视野亮度的：粗准焦螺旋和细准焦螺旋都是用于调节清晰度的，且高倍镜下只能通过细准焦螺旋进行微调。
（5）由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央一转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。
2、由题图信息分析可知，甲图中①是反光镜，图乙中②与③相比，③物镜与载玻片的距离更近，这说明③的放大倍数大于②；丙是染色的操作：图丁中④是细胞质，⑤是细胞核，⑥是细胞膜。
本题考查显微镜使用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
4.【答案】C
【解析】解：A、细胞中的元素大多以化合物的形式存在，A正确；
B、植物秸秆燃烧产生的灰烬中含有丰富的无机盐，B正确；
C、核糖的元素组成是C、H、O，不含P元素，故农作物吸收的P元素不能用于核糖的合成，C错误；
D、无机盐大多数是以离子形式被植物吸收的，所以施肥的同时往往适当浇水是因为无机盐溶解在水中容易被植物吸收，D正确。
故选：C。
细胞中的无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有：（1）细胞中某些复杂化合物的重要组成成分，如Mg2+是叶绿素的必要成分。（2）维持细胞的生命活动，如Ca2+可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐。（3）维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态。
本题考查细胞中水和无机盐的存在形式和功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
5.【答案】A
【解析】解：A、水在细胞内有自由水和结合水两种存在形式，无机盐在细胞内有离子形式和化合物形式两种存在形式，A正确；
B、失去部分自由水的种子仍具有萌发的能力，B错误；
C、无机盐能维持酸碱平衡，但不能为生命活动提供能量，C错误；
D、当人体的血液中Ca2+过低时，会出现抽搐等症状，D错误。
故选：A。
1、细胞内的水的存在形式是自由水和结合水，结合水是细胞结构的重要组成成分：自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与许多化学反应，自由水对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用，自由水与结合水不是一成不变的，可以相互转化，自由水与结合水的比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越低，反之亦然。
2、无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有：
（1）细胞中某些复杂化合物的重要组成成分，如Fe2+是血红蛋白的必要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分。（2）维持细胞的生命活动，如Ca2+可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐。
（3）维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态。
本题考查细胞中水和无机盐的存在形式和功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
6.【答案】C
【解析】解：A、脂肪由脂肪酸和甘油组成，故图中的X代表甘油，A正确；
B、非必需氨基酸是指不需要从外界获取，人体可以产生，因此葡萄糖转化的氨基酸是非必需氨基酸，B正确；
C、人体内脂肪在糖代谢发生障碍时，能少量转化为糖类，C错误；
D、从图示过程可以看出，葡萄糖可以转化为脂肪，故长期摄入过多的糖时，图示过程会加强，从而导致体内脂肪积累，D正确。
故选：C。
葡萄糖在富余情况下可以转变成脂肪和某些氨基酸，人体内脂肪在糖代谢发生障碍时，能少量转化为糖类。
本题考查糖类和脂肪的相互转化，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
7.【答案】C
【解析】解：A、胰岛素分子的化学本质是蛋白质，只能由胰岛B细胞合成并分泌，即人体内该分子的表达只能在胰岛B细胞内且在内质网上的核糖体上合成，A错误；
B、该胰岛素含两条链，由51个氨基酸分子脱水缩合形成，所以在合成过程中，形成的肽键数为49个，分子中有3个二硫键，相对分子质量比合成前减少了18×49+2×3=888，B错误；
C、由于①中也含有氨基、⑤中也含有羧基，所以该胰岛素分子中游离的氨基、羧基数至少是3、3，C正确；
D、在局部放大图中能标志不同氨基酸的是R基，即①③和⑤，D错误。
故选：C。
根据题意和图示分析可知：胰岛素分子是由两条链组成，局部放大示意图中，①③⑤是R基，②④表示肽键。
本题结合某胰岛素分子及其局部放大示意图，考查蛋白质的合成--氨基酸的脱水缩合，考生识记氨基酸的结构通式，明确氨基酸脱水缩合的过程和实质，掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键。
8.【答案】D
【解析】解：A、小米中含有丰富的营养物质，同时也含有淀粉，淀粉在人体内会被水解为葡萄糖，故糖尿病人需要严格按照医嘱进行食用，不能大量食用小米，A错误；
B、人体细胞内无分解纤维素的酶，不能直接吸收纤维素，B错误；
C、钙属于大量元素，C错误；
D、维生素D属于脂质，能被人体细胞吸收，小米中含有的维生素D可促进人体肠道对钙和磷的吸收，D正确。
故选：D。
糖类一般由C、H、O三种元素组成，分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质。常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等。植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉，动物细胞中常见的多糖是糖原。
本题考查细胞中元素和化合物的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
9.【答案】D
【解析】解：A、含有核酸的结构有叶绿体、线粒体、核糖体和细胞核，若b表示含有核酸，则a、c不一定是叶绿体和线粒体，A错误；
B、磷脂是组成生物膜的重要成分，中心体没有膜结构，不含磷脂，若b表示含有磷脂，则a、c不可能是中心体，B错误；
C、含有两层膜的结构有叶绿体、线粒体和核膜，若b表示具有双层膜结构，则a、c不一定是叶绿体和线粒体，C错误；
D、含有色素的细胞器是叶绿体和液泡，若b表示细胞器中含有色素，则a、c可能是叶绿体和液泡，D正确。
故选：D。
细胞器的分类：
①具有双层膜结构的细胞器有：叶绿体、线粒体。具有双层膜结构的细胞结构有叶绿体、线粒体和核膜。
②具有单层膜结构的细胞器有内质网、高尔基体、溶酶体、液泡。具有单层膜结构的细胞结构有内质网、高尔基体、溶酶体、液泡和细胞膜。
③不具备膜结构的细胞器有核糖体和中心体。
④能产生水的细胞器有线粒体、核糖体。
⑤与碱基互补配对有关的细胞器有核糖体、叶绿体、线粒体。⑥含有DNA的细胞器有叶绿体和线粒体。
⑦含有RNA的细胞结构有叶绿体、线粒体和核糖体。
⑧与细胞的能量转换有关的细胞器有线粒体、叶绿体。
本题考查细胞器的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
10.【答案】A
【解析】解：A、用台盼蓝鉴定细胞死活，被染色的细胞是死细胞，因为死细胞的细胞膜失去了对台酚蓝的选择透过性，能进入细胞而被染成蓝色，A正确；
B、活细胞中的细胞质是流动的，叶肉细胞中的叶绿体随细胞质的流动而运动，故光学显微镜下观察到细胞质流动的叶肉细胞是活细胞，B错误；
C、适宜蔗糖溶液中能发生质壁分离的植物细胞说明其原生质体和细胞壁能发生分离，是活细胞，C错误；
D、人、鼠细胞融合实验中，不同颜色的荧光物质之所以分布均匀，是因为细胞膜具有一定的流动性，具有流动性的细胞为活细胞，D错误。
故选：A。
1、观察叶绿体选择黑藻的叶片细胞，流动性强，而含有大量的叶绿体，细胞质颜色比较深，易于观察。
2、台盼蓝染色排除法是用来判断细胞死活的，活细胞对台盼蓝有选择透过性，使台盼蓝无法进入细胞，而死细胞失去选择透过性而被染成蓝色。
本题为实验题，考查学生对活细胞的鉴定等知识点的了解，难度较易。
11.【答案】C
【解析】解：A、胰腺腺泡细胞形成和分泌的分泌蛋白比心肌细胞多，因此高尔基体膜成分的更新速度更快，A正确；
B、真核细胞的生物膜系统是由细胞器膜、核膜和细胞膜共同构成。原核细胞有细胞膜，无核膜和细胞器膜，无生物膜系统，B正确；
C、胰岛素的加工分泌过程与内质网、高尔基体、线粒体有关，说明生物膜在结构和功能上具有一定的连续性，生物膜在结构上不完全相同，C错误；
D、生物膜系统将细胞隔成小的“区室”，使细胞可同时进行多种反应，提高了生命活动的效率和有序性，D正确。
故选：C。
生物膜是细胞内所有的膜结构，细胞的生物膜系统是由细胞器膜、核膜和细胞膜共同构成。原核细胞有细胞膜，无核膜和细胞器膜，无生物膜系统。
本题考查生物膜的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
12.【答案】C
【解析】解：A、无核部分没有立即死亡是因为其中含有的部分代谢所需的物质（如蛋白质）等物质仍未被消耗光，A正确；
B、从表中数据可以看出，细胞无核部分随着培养天数的增加，死亡个数迅速增加，第4天就没有存活的了，这是因为没有细胞核，细胞的生命活动就无法正常进行，B正确；
C、有核部分存活个数和时间均多于无核部分，说明细胞核对于细胞的生命活动是不可缺少的，看不出与细胞分裂的关系，C错误；
D、由无核细胞的存活个数变化曲线不难得出，若将有核细胞的细胞核取出，剩余部分的新陈代谢速率会逐渐减缓直至死亡，D正确。
故选：C。
分析题图可知，随着培养天数的增加，无核细胞的存活个数快速减少，第4天全部死亡；有核细胞的存活个数随着培养天数的增加而缓慢减少。由实验结果可知，细胞核对于细胞的生命活动是不可缺少的。
本题考查有核和无核对细胞生命活动的影响，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
13.【答案】D
【解析】解：A、该装置中鱼鳔的膜相当于植物细胞的原生质层，A错误；
B、纱布是全透结构，将鱼鳔换成纱布，实验结果与图中的不同，B错误；
C、水分子的运动是双向的，C错误；
D、在乙的溶液①中加入清水，则半透膜两侧的浓度差会减小，鱼鳔失水减少，故鱼鳔体积可能会增大，D正确。
故选：D。
分析题意可知，鱼鳔是一种半透膜，当其两侧出现浓度差时，可发生渗透作用。
本题考查细胞中吸水和失水的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
14.【答案】D
【解析】解：A、H+—ATP酶，也是一种载体蛋白，载体蛋白在运输H+时会发生空间结构的变化，A正确；
B、由图示可知，细胞膜上的H+-ATP酶是一种膜蛋白，能催化ATP水解和运输H+出细胞，B正确；
C、由图示可知，胞外H+进入细胞质基质的过程为顺浓度梯度运输，需要载体蛋白，属于协助扩散，不消耗细胞提供的能量，C正确；
D、H+出细胞和H+进液泡均为主动运输，说明在细胞质基质、细胞液、细胞外环境中，细胞质基质的H+浓度最小，即pH最大，因此pH大小是液泡液＜细胞外环境＜细胞质基质，D错误。
故选：D。
题图分析：利用ATP水解释放能量，将细胞内的H+泵出细胞外，也能将H+泵入液泡中，说明H+出细胞和H+进液泡均为主动运输。同时，H+也会通过协助扩散进入细胞。
本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
15.【答案】B
【解析】解：A、微型酶的组成是氨基酸和磷酸结合，不是在核糖体进行的，A错误；
B、微型酶”具有了催化剂的功能，能降低化学反应的活化能，B正确；
C、根据题干信息“氨基酸与磷酸作用合成磷酰氨基酸时就变得极其活泼，具有了催化剂的功能”，所以微型酶还含有P元素，C错误；
D、微型酶的本质是氨基酸的衍生物，不含有肽键，所以不会与双缩脲试剂反应呈紫色，D错误。
故选：B。
酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和 pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的）。
本题考查酶的本质的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
16.【答案】B
【解析】解：A、ATP和ADP分子中的A指的是腺苷，由腺嘌呤和核糖组成，A错误；
B、甲表示ATP的合成，乙表示ATP的水解，ATP和ADP相互转化的供能模式在生物界普遍存在，即原核细胞和真核细胞内都可以发生甲、乙过程，B正确；
C、ATP和ADP分子中分别有2个和1个特殊化学键，C错误；
D、由于酶不同和能量不能重复利用等，所以ATP与ADP相互转化的甲、乙过程属于不可逆反应，D错误。
故选：B。
分析图示：表示细胞中ATP-ADP循环示意图，甲表示ATP的合成，乙表示ATP的水解，能量①来自光合作用和呼吸作用，能量②用于各项生命活动。
本题考查ATP与ADP相互转化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
17.【答案】D
【解析】解：A、乳酸菌无氧呼吸的产物是乳酸，无二氧化碳，A错误；
B、无氧环境时，蔬菜和水果的无氧呼吸比较强，干燥环境不利于蔬菜和水果保鲜，故水果和蔬菜应在一定湿度、零上低温、低氧的环境中储存，B错误；
C、由于氧气能抑制细菌的无氧呼吸，所以在包扎伤口时，可选用透气的纱布进行包扎，以达到抑制厌氧型菌的无氧呼吸，而非利于组织细胞有氧呼吸，C错误；
D、中耕松土可以增加土壤的通气量，有利于植物的根系进行有氧呼吸，并能促进其吸收土壤中的无机盐，D正确。
故选：D。
细胞呼吸原理的应用：1）种植农作物时，疏松土壤能促进根细胞有氧呼吸，有利于根细胞对矿质离子的主动吸收。2）利用酵母菌发酵产生酒精的原理酿酒，利用其发酵产生二氧化碳的原理制作面包、馒头。3）利用乳酸菌发酵产生乳酸的原理制作酸奶、泡菜。4）稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而变黑、腐烂。5）皮肤破损较深或被锈钉扎伤后，破伤风芽孢杆菌容易大量繁殖，引起破伤风。6）提倡慢跑等有氧运动，是不致因剧烈运动导致氧的不足，使肌细胞因无氧呼吸产生乳酸，引起肌肉酸胀乏力。7）粮食要在低温、低氧、干燥的环境中保存。8）果蔬、鲜花的保鲜要在低温、低氧、适宜湿度的条件下保存。
本题考查细胞呼吸的应用，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
18.【答案】B
【解析】解：A、提取色素原理是色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水酒精等提取色素，分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素。溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢，可以用层析液分离色素，A正确；
B、滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b,色素带的宽窄与色素含量相关，最宽的叶绿素a为蓝绿色，B错误；
C、图中上面两条色素带是类胡萝卜素，下面两条色素带是叶绿素，黑暗条件下培养，缺少叶绿素，实验结果说明光照是叶绿素而不是类胡萝卜素合成的必要条件，C正确；
D、SiO2可使研磨更充分，若研磨时未加SiO2，则有部分色素未释放，导致滤纸条上所有色素带的颜色可能都会变浅，D正确。
故选：B。
1、叶绿体色素的提取和分离实验：
①提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水酒精等提取色素。
②分离色素原理：各色素随层析液的滤纸上扩散速度不同，从而分离色素。溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢。
③各物质作用：无水乙醇或丙酮：提取色素；层析液：分离色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸钙：防止研磨中色素被破坏。
④结果：滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关。
2、色素的作用：叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。
本题考查绿叶中色素的提取和分离，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
19.【答案】C
【解析】解：A、深秋金黄色的银杏叶中，类胡萝卜素的含量大于叶绿素的含量，因而呈现黄色，A正确；
B、叶绿素中含有镁元素，土壤中缺镁时，叶肉细胞中的叶绿素含量会减少导致叶片发黄，B正确；
C、叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，C错误；
D、恩格尔曼利用水绵和好氧细菌，在黑暗和没有空气条件下，通过实验直接证明了叶绿体能吸收光能用于光合作用放氧，D正确。
故选：C。
1、绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中，所以，可以用无水乙醇提取绿叶中的色素，绿叶中的色素不只一种，它们都能溶解在层析液中，然而，它们在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢。
2、一般情况下，叶绿体中的色素吸收的是可见光，叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光，胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光。
本题考查细胞中光合色素的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
20.【答案】C
【解析】解：A、用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动实验中，藓类叶片细胞的细胞质不流动可能是临时装片中的叶片放干了，细胞死亡，A正确；
B、探究植物细胞的吸水和失水实验中，若蔗糖溶液的浓度过大，则细胞会失水过多死亡，因此质壁分离现象明显，但不能复原，B正确；
C、酶的催化效率远高于无机催化剂，因此加入催化剂时滴加的FeCl3溶液过少，反应速率更慢，不会出现FeCl3组和肝脏研磨液组产生气泡的速率相近的现象，C错误；
D、若加入酵母菌时未将煮沸的培养液冷却，则酵母菌死亡，不会产生二氧化碳，两组实验的溴麝香草酚蓝溶液颜色均无变化，D正确。
故选：C。
1、植物细胞的质壁分离：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而失水，细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁分离。质壁分离复原的原理：当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而吸水，外界溶液中的水分就通过原生质层进入到细胞液中，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，紧贴细胞壁，使植物细胞逐渐发生质壁分离复。
2、探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中（1）检测CO2的产生：使澄清石灰水变浑浊，或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。
（2）检测酒精的产生：橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色。
3、叶绿体色素的提取和分离实验：
（1）提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水酒精等提取色素。
（2）分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素。溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢。
（3）各物质作用：无水乙醇或丙酮：提取色素：层析液：分离色素：二氧化硅：使研磨得充分：碳酸钙：防止研磨中色素被破坏。
本题考查课本上经典实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
21.【答案】C、H、O 几丁质 保温、缓冲、减压 II和IV ②和③ 5
【解析】解：（1）甲代表的元素是 C、H、O，V广泛存在于甲壳类动物和昆虫外骨骼中，其名称应是几丁质。
（2）“胖人怕热，瘦人怕撞”，是因为图1中I是细内良好的储能物质，是脂肪，人体内的脂肪具有保温、缓冲和减压的作用。染色体的主要组成成分是DNA和蛋白质，对应图一中的II和IV。
（3）Y和Z分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的不同除了在②五碳糖（分别是脱氧核糖和核糖）上不同外，在③含氮碱基（分别是A、T、G、C和A、U、G、C）方面也不完全相同。在人的细胞中含有DNA和RNA，T仅参与DNA的组成，含碱基A、T、C的核苷酸有5种。
故答案为：
（1）C、H、O 几丁质
（2）保温、缓冲、减压 II和IV
（3）②和③5
图1中I是细内良好的储能物质，是脂肪，II、Ⅲ携带遗传信息，II主要分布在细胞核，Ⅲ主要分布在细胞质，所以II是DNA，III是RNA，Y是脱氧核苷酸，Z是核糖核苷酸；IV承担生命活动，所以IV是蛋白质，P为氨基酸；甲代表的元素是 C、H、O，V是糖原或几丁质，X是葡萄糖。
图2为核酸的部分结构示意图，①是磷酸，②是五碳糖，③是含氮碱基，④是鸟嘌呤脱氧核苷或鸟嘌呤核糖核苷酸。
本题考查细胞中无机盐的存在形式和功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
22.【答案】差速离心法 细胞骨架 高等 ⑪⑫ ⑥⑨③② 一定的流动性
【解析】解：（1）为研究细胞内各种组成成分和功能，需将细胞器分离，分离细胞器常用的方法是差速离心法。细胞骨架是细胞质中由蛋白质纤维组成的网架结构，维持着细胞的形态，锚定并支撑着许多细胞器，与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转化、信息传递等生命活动密切相关。
（2）图1中B没有中心体、有液泡、叶绿体和细胞壁，所以应该为高等植物细胞结构模式图，葱根尖分生区细胞不成熟、不能进行光合作用，则该图中不应该存⑪叶绿体和⑫大液泡。
（3）图2表示分泌蛋白的合成、加工和分泌过程，a、b、c、d表示相应的细胞器，则物质Q为氨基酸，a对应⑥核糖体，b对应⑨内质网，c对应③高尔基体，d对应②线粒体。分泌蛋白是经囊泡运输至细胞膜，以胞吐的方式出细胞，体现了生物膜的流动性。
故答案为：
（1）差速离心法 细胞骨架
（2）高等⑪⑫
（3）⑥⑨③②一定的流动性
组成生物体的蛋白质大多数是在细胞质中的核糖体上合成的，各种蛋白质合成之后要分别运送到细胞中的不同部位，以保证细胞生命活动的正常进行。
本题考查细胞器的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
23.【答案】甘油 通道蛋白、载体蛋白 载体蛋白抑制法 载体蛋白的数量，能量 水溶性 一定的流动性
【解析】解：（1）①为自由扩散，甘油最可能被①方式运输。②、③方式中的转运蛋白的类型分别是通道蛋白、载体蛋白。
（2）细胞呼吸抑制法会影响消耗能量的物质运输，即会影响④主动运输和⑤胞吞或胞吐过程。低温处理法会影响膜的流动性和能量供应，若想抑制图1中物质丙的运输而不影响其他物质进出，可选用载体蛋白抑制法，因为载体蛋白运输物质具有专一性。
（3）由于磷脂分子的头具有亲水性，因此图中嵌入囊泡内的药物A属于水溶性分子；囊泡能将药物送至特定的细胞，依赖于细胞膜具有进行细胞 A交流的功能，囊泡膜与细胞膜融合的过程体现了生物膜具有一定的流动性的结构特点。
故答案为：
（1）甘油 通道蛋白、载体蛋白
（2）载体蛋白抑制法 载体蛋白的数量，能量
（3）水溶性 一定的流动性
题图分析：图中①～⑤分别表示自由扩散、协助扩散、协助扩散、主动运输、胞吞（胞吐）。
图2运输方式为主动运输。
本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
24.【答案】pH和温度 变性 实线 温度 酶能显著降低化学反应活化能 酶促反应速率
【解析】解：（1）本实验的自变量是pH以及温度，加入足量NaOH，使pH呈强碱性，强碱情况下酶变性，控制反应时间。
（2）题干中给出淀粉酶的最适应温度为60度，因此在相同条件下，温度越接近60度淀粉酶的催化能力越强，淀粉剩余量越少。图中在相同pH的情况下，实线的催化能力强，实线为45度。a点时限制酶促反应速率的外界因素主要是温度。
（3）淀粉酶活性是指淀粉酶对淀粉水解反应的催化效率。与无机催化剂相比，酶催化效率更高的原因：酶能显著降低化学反应活化能；在淀粉酶过量的条件下，增加淀粉溶液浓度，则改变的是酶促反应速率，并不改变酶活性。
故答案为：
（1）pH和温度 变性
（2）实线 温度
（3）酶能显著降低化学反应活化能 酶促反应速率
酶之所以具有极强的催化功能，关键是它能降低化学反应的活化能，并且无机催化剂相比，降低化学反应所需的活化能的效果更显著。
本题考查pH对α—淀粉酶活性影响的实验，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
25.【答案】丙酮酸 ① ③ 细胞质基质 4：3 B点所对应的浓度，二氧化碳释放量最少，即有机物消耗量最少，因此储存该植物种子最合适的O2浓度一般选择B点
【解析】解：（1）图甲中①②③第一阶段的产物都是丙酮酸，剧烈运动时，人体的骨骼肌细胞能通过图甲中①过程产生CO2。
（2）农田被水淹后，农作物烂根主要与图甲中的③过程有关。酵母菌无氧呼吸过程中，图甲④过程发生的场所是细胞质基质。
（3）若图乙某氧气浓度下测出瓶中放出CO2的体积与吸收O2的体积比为5：4，有氧呼吸释放CO2与无氧呼吸释放CO2之比为4：1，由于有氧呼吸葡萄糖：二氧化碳=1：6，无氧呼吸葡萄糖：二氧化碳=1：2，因此有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖之比为4：3。B点所对应的浓度，二氧化碳释放量最少，即有机物消耗量最少，因此储存该植物种子最合适的O2浓度一般选择B点。
故答案为：
（1）丙酮酸 ①
（2）③细胞质基质
（3）4：3 B点所对应的浓度，二氧化碳释放量最少，即有机物消耗量最少，因此储存该植物种子最合适的O2浓度一般选择B点
根据题意和图示分析可知：图甲中①表示有氧呼吸，②表示产物为乳酸的无氧呼吸，③表示产物为酒精和二氧化碳的无氧呼吸，④表示ATP与ADP相互转化。
本题考查呼吸作用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
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