湘科版 (2017)三年级下册3 观测风课后复习题

3.3观测风

学习目标

1.知道风有方向、大小之分，知道风向、风力的含义。

2.能用自己的方法观测风向和风力。会根据风级图来估测风力，知道有哪几种风向。

3.学会制作一个简易风向标，并用它来观测风向，连续观测一段时间，看看有什么发现。

重点:能用自己的方法观测风向和风力。会根据风级图来估测风力，知道有哪几种风向。

难点:学会制作一个简易风向标，并用它来观测风向。

本课主要概念关系图

一、填空

1.风有________、________的不同。

2.风向是指________。风力是指__________________。

3.人们常根据________来估测风力。

二、判断

1.风有方向，但没有大小。(   )

2.相风铜鸟是东汉科学家张衡发明的，是世界上最早的风向仪。(   )

3.风力的等级越大，表示风越大。(   )

4.能吹起地面的灰尘和纸张，树的小枝会摇动，这是8级风。(   )

5.风是看不见、摸不着的，但可以通过地面上的物体感知风的大小和方向。(   )

三、选择

1.我们通常用(   )个方位来描述风向。

A.8

B.10

C.12

2.风向可以用(   )来测量。

A.雨量筒

B.风向标

C.风速仪

3.下列现象不能判断风向的是(   )。

A.河水流动的方向

B.旗帜飘扬的方向

C.雨点飘落的方向

4.风向标的箭头指向北时，这时的风向是(   )。

A.北风

B.南风

C.东风

四、看图填空

把下面的风向图补充完整。

3.观测风参考答案

一、1.方向  大小2.风吹来的方向  风的大小 3.风级图

二、1.X 2.√3.√4.X 5.√

三、1.A 2.B 3.A 4.A

四、略