小学科学1 观测气温一课一练

3.1观测气温

学习目标

1.认识气温计，学会用气温计测量气温，猜测并验证校园里什么地点、什么时候气温最高。

2.了解百叶箱，学会借助百叶箱测量一天中在校期间的气温，并可以根据测量的气温数据作出气温变化图。

3.持续两周观测并记录气温变化情况，能够说出气温的变化趋势。

重点:认识气温计，学会用气温计测量气温。

难点:会从气温变化图中，找出一天中的最高气温和最低气温，发现气温的变化趋势。

本课主要概念关系图

一、填空

1.空气的温度简称________。

2.用来测量气温的温度计叫________。

3.气温计要距地面_______米高。气象站使用________测气温。

二、判断

1.用气温计测量气温时，气温计应悬挂在空气中。(   )

2.同一时刻，室内和室外的温度是一样的。(   )

3.-天中，气温往往不会发生变化。(   )

4.一般情况下，同一天中午的气温要比早上高。(   )

三、选择

1.测气温时，把气温计放在阳光下，测得的结果和实际气温相比，(   )。

A.相等

B.偏高

C.偏低

2.下列气温计的读法，正确的是(   ) 。

3.测量气温应选在(   )。

A.室内通风的地方

B.室外阴凉、通风的地方

C.室外向阳、通风的地方

4.著名气象学家(   )写出了《物候学》一书。

A.竺可桢

B.涂长望

C.叶笃正

5.下列关于百叶箱的说法，正确的是(   )。

A.百叶箱里空气不流通

B.百叶箱一-般都架设在草坪上

C.百叶箱外壁--般为黑色

四、实践探究

下面表格中记录了某地某一天中不同时间的气温情况。

1.根据表格中的数据画出这一天的气温变化图。

2.从气温变化图可以发现，最高气温是_____℃，出现在________，最低气温是_____℃，出现在________。这一天气温变化规律是:____________________。

3.从气温变化图可以预测当天20时的气温大约是_____℃左右。

1观测气温参考答案

一、1.气温 2.气温计3. 1.5  百叶箱

二、1.√ 2.X 3.X 4.√

三、1.B 2.A 3.C 4.A 5.B

四、1.略

2. 28  12时  15  6时  气温先逐渐上升，然后逐渐下降

3. 12