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第5课《别去有危险的地方玩》 课件+教案 川教版生命生态安全一下
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川教版生命.生态.安全一年级 第5课《别去有危险的地方玩》教学设计课题 别去有危险的地方玩单元第2单元学科生命.生态.安全年级1年级学习目标1.能意识到陌生的环境中可能存在危险。 2.了解、掌握生活中常见的存在危险的地方。 3.初步学会判断不同地点和不同情况下是否存在危险,是否需要避开。重点了解、掌握生活中常见的存在危险的地方。难点了解、掌握生活中常见的存在危险的地方。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课同学们,你知道什么地方最危险吗?池塘、窗台、机动车道.......同学们,知道的可真多!今天,我们一起走近《别去有危险的地方玩》去看看这些小朋友,会出现怎样的情形? 出示课题。思考、交流 通过设疑,激发学生的学兴趣,进入学习状态。讲授新课(一) 安全小问号 1.看图,回答问题。出示:课文中的图片1图上的小朋友在哪里,在做什么? 他们在建筑工地,在踢足球,玩的真开心啊!2.他们这样做可能会发生什么危险的事?他们可能会被掉下来的东西砸伤,也可能被地上的钉子等扎伤等。认真观察,他们后来发生什么事?其中一名小朋友被地上的钉子扎伤了总结:建筑工地不安全,我们要切记远离 4.出示:课文图片2(1)认真观察,他们后来发生什么事?一名小朋友受伤了(2)他是是怎么受伤的?被地上的钉子等扎伤。5.看来建筑工地这样的地方充满了危险。能像他们这样去玩吗?(不能)对了,我们要切记别去有危险的地方玩! 6.想一想:建筑工地,可能出现哪些危险? 学生1:工地上有很多坚硬的碎石头,跌倒后很容易受伤。学生2:工地上有很多深坑,掉下去会很危险。学生3:工地上还有很多树立的钢筋,容易炸伤我们。 学生4:塔吊在吊起重物的时候,有时会散落,容易砸伤我们。(二) 安全小博士 1.出示:课文图片1 铁路轨道上玩耍 火车速度很快,刹车后火车不能立即停下来,仍然会滑行很长一段距离,容易撞到人或车,甚至也会翻车,所以在铁路上玩耍,很危险。2.出示:课文图片2高速公上玩耍 高速公路是封闭的,不准人和骑自行车、摩托车进入,同时,高速公路上的车速度很快,记事刹车也来不及,所以容易被车撞,非常危险,不能再这里玩。 3.出示:机动车道图片 在机动车道上容易被车撞,非常危险,不能再这里玩。4.出示:图片深井旁、水库边 窗台上、悬崖边等地,易坠落,会被淹死,不能去玩。5.出示:P21图片2收割机、打米机等机器工作的地方易伤人,不能去玩。6.你还知道哪些地方存在危险,不能去玩?在公路上奔跑;玩消防器材;玩火;一个插头有多个用电器;翻越围墙;无人防护进入工地;私自下河游泳;在窗户外玩耍;未成年驾驶摩托车;骑自行车手离开车把(三)安全小博士1.有些地方在成人的陪同下,也是可以参观的。我们来看看。 学游泳要在成人的陪同下进行,且带好救生圈 在家长陪伴,带好安全帽、护膝、护肘的情况下,才能滑轮滑。 参加攀岩运动,一定要系上保险绳,在专业人员指导下进行。 观看铅球、标枪等投掷项目,一定要保持安全距离。 2.议一议 下列这些地方有什么危险? (1)在吊桥上,容易落水。(2)拖米机,容易把手绞进机器,身体受到损伤。(3)躲在脱粒机下面,容易碰伤。(4)有些窨井比较深,坠落后易受伤,严重会导致死亡3.找一找你家和学校附近哪些地方存在危险? 教室猛跑,突然开门,易碰上别人,造成伤害。 在楼道奔跑、追逐玩耍容易发生意外。家里猛跑 ,容易摔跤。拿热水瓶,要注意易烫伤。 拿树枝、竹剑对拼危险,会弄伤我们的眼睛和身体。 教师小结:一般在危险的地方,都会有危险提示牌。当看到挂有下面这些标志牌,我们就要远离这些地方了。 (注意危险、慢行、注意触电、注意行人、正在施工) 最后我们一起在这首《校园安全歌谣》结束这堂课! 思考交流 想一想 出示不同情景,了解 生活中常见的存在危险的地方 小组合作 议一议 找一找 通过情景设计,问题探究了解建筑工地的安全隐患,引导学生树立远离建筑工地的意识。 梳理建筑工地的安全隐患,加强学生自我保护的意思 让学生了解危险的地方,树立不能去玩,很危险的意识。 学会判断不同地点和不同情况下是否存在危险,是否需要避开。 了解、生活中常见的存在危险的地方或行为,让学生增强防范和保护意识。 课堂练习想一想,下列同学的做法会有什么危险?教室猛跑,突然开门家里猛跑在楼道奔跑、追逐玩耍拿树枝、竹剑对拼 课堂小结只要同学们能提早发现有危险的地方,远离危险,就不会有危险发生。 板书 别去有危险的地方玩 常见的存在危险的地方。 判断是否存在危险,是否需要避开
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