人教版六年级下册1 负数精品综合训练题

这是一份人教版六年级下册1 负数精品综合训练题，共3页。

【课前任务单】
1.正反话小游戏
游戏的规则是，老师说一句，学生就说出与它相反意思的话。
向东面走15步—— （ ）
电梯上升8层——（ ）
公交车上上来12人——（ ）
晨阳超市本月盈利3600元——（ ）
2.自学教材例1、2的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。
4.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。
学习笔记：
【课中任务单】
任务一：结合生活情境，初步认识正、负数。
出示例1。
下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市的气温预报( 2012年1月21日20时~2012年1月22日20时)

（1）观察上图，你发现了什么？
提问：0℃表示的什么意思？ 3℃和- 3℃各表示什么意思？
（2）学生观察图示，填表（课本第二页表格），同桌互相说一说表格中各数表示的意义。
任务二：理解正、负数的意义，能正确读、写正、负数。
1.出示例2，观察存折，说出存折中的数各表示什么。
存折中出现的“500”和“-500”有什么相同点和不同点呢？它们表示的意义相同吗？
2.什么是正数、负数：
3.正数的读法：
4.负数的读法：
5.想一想0是什么数？
1．在﹣7，0，﹣4，+7，﹣8，+2.3，﹣中，负数有（ ）
A．2个B．3个C．4个D．5个
2.下列说法正确的是( )。
A．零是负数B．零不是偶数
C．零没有倒数D．零不是自然数
3.如果从银行存入500元记作+500元，那么从银行取出700元记作 元．
4某公司2020年的利润为﹢130万元，这表示该公司2020年( )。（填“盈利”或“亏损”）
5.把下面各数归类整理。
﹣1.5 0 4 ﹢0.7 2 ﹣210
﹢85 16.7 ﹣25 ﹣34% ﹣8.9
正数 负数 整数

6.读一读，再把温度从高到低排一排。
﹣4℃读作________
﹣20℃读作________
﹣17℃读作________
________＞________＞________人教版
小学数学
五下
学校
班级
姓名
课题
生活中的负数例1 例2 （第1课时）
学习任务
在熟悉的生活情境中，初步认识负数，理解正、负数的意义，能正确读、写正负数。
能用正、负数表示生活中具有相反意义的两个量，知道0既不是正数，也不是负数，体会分类讨论思想。
学习重、难点
【学习重点】熟悉的生活情境中，初步认识负数，理解正、负数的意义，能正确读、写正负数。
【学习难点】能用正、负数表示生活中具有相反意义的两个量，知道0既不是正数，也不是负数，体会分类讨论思想。
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