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- 7.2类比推理及其方法(精编课件+教案+同步练习)精编高二政治同步备课系列(统编版选择性必修3) 课件 1 次下载
- 8.2分析与综合及其辩证关系(精编课件+教案+同步练习)精编高二政治同步备课系列(统编版选择性必修3) 课件 2 次下载
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高中政治 (道德与法治)人教统编版选择性必修3 逻辑与思维归纳推理及其方法备课ppt课件
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7.1归纳推理及其方法
1.某些地方甲状腺病高发。医疗队去了几个病区,发现不同病区虽然情况大不相同,但有一点是相同的;居民的食物和水中缺碘。他们又去了甲状腺病不流行的地区,发现该地居民的食物和水中不缺碘。根据这些调查,医疗队认为缺碘是甲状腺病的病因,于是推动病区居民补充碘,之后这些地区甲状腺病发病率逐渐降低。材料体现的推理方法是( )
A.完全归纳推理 B.归纳推理中的剩余法
C.归纳推理中的共变法 D.归纳推理中的求同求异法
【答案】D
【详解】
A:前提遍及认识的全部对象,这样的推理就叫作完全归纳推理,医疗队去了几个甲状腺病区,又去了甲状腺病不流行的地区,但未遍及全部对象,不是完全归纳,A排除。
B:归纳推理中的剩余法是指如果已知某一复杂现象产生的原因在某个特定范围内,又知道这个原因只是部分原因,那么,其他原因可能是这一复杂现象产生的剩余原因,材料不涉及,B排除。
C:归纳推理中的共变法是指如果被考察现象a有某些变化,有一个因素A也随之发生一定的变化,那么,这个相关因素A与被考察的现象a有因果联系,医疗队的做法并不符合归纳推理中的共变法,C排除。
D:“发现不同病区虽然情况大不相同,但有一点是相同的”,这体现了求同法;“他们又去了甲状腺病不流行的地区,发现该地居民的食物和水中不缺碘”,这体现了求异法。由此可知,材料体现的推理方法是归纳推理中的求同求异并用法,D正确。
故本题选D。
2.为什么生活在又咸又苦海水里的鱼,其肉却不咸?经考察,海水中的鱼虽然在体形、大小、种类等方面不同,但它们的鳃片上都有一种能排盐的特殊构造,叫“氯化物分泌细胞”组织。而淡水中的鱼虽然也在体形、大小、种类等方面不同,但它们的鳃片上都没有这种“氯化物分泌细胞”组织。因此,具有“氯化物分泌细胞”组织是海鱼在海水中长期生活而其肉不咸的原因。以上归纳推理的方法是( )
①求同法②求异法③共变法④剩余法
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】A
【详解】
①②:海鱼为正事例组,淡水鱼为负事例组。海鱼在体形、大小、种类等方面不同,但它们的鳃片上都有一种能排盐的特殊构造,叫“氯化物分泌细胞”组织。淡水中的鱼虽然也在体形、大小、种类等方面不同,但它们的鳃片上都没有这种“氯化物分泌细胞”组织。在正事例组和负事例组各自求同的基础上求异,可得出结论:具有“氯化物分泌细胞”组织是海鱼在海水中长期生活而其肉不咸的原因,故该例运用了求同求异并用法,①②正确。
③④:材料未涉及共变法和剩余法,③④排除。
故本题选A。
3.有人认为鸡蛋黄的黄色跟鸡所吃的绿色植物性饲料有关,为了验证这个结论,最可靠的试验方法是( )
A.化验比较绿色植物性饲料和非植物性饲料的营养成分
B.选择品种等级完全相同的蛋鸡,一半喂食绿色植物性饲料,一半喂食非植物性饲料
C.对同一批蛋鸡逐渐增加绿色植物性饲料的比例
D.选出不同品种的蛋鸡,喂同样的植物性饲料
【答案】B
【详解】
B:提高不完全归纳推理结论的可靠程度需要在认识对象与有关现象之间寻找因果联系。如果被考察的现象a在第一场合出现,在第二场合中不出现,而在这两个场合之间只有一点不同,即第一场合有某一因素A,第二场合没有这个因素A,其他有关因素都是相同的,那么,这个因素A与被考察的对象a有因果联系。有人认为鸡蛋黄的黄色跟鸡所吃的绿色植物性饲料有关,为了验证这个结论,最可靠的试验方法是选择品种等级完全相同的蛋鸡,一半喂食绿色植物性饲料,一半喂食非植物性饲料,B符合题意。
A:化验比较绿色植物性饲料和非植物性饲料的营养成分,不能验证跟鸡蛋黄的黄色之间的关系,排除A。
C:对同一批蛋鸡逐渐增加绿色植物性饲料的比例,这不能验证鸡蛋黄的黄色跟鸡所吃的绿色植物性饲料有关,排除C。
D:选出相同品种的蛋鸡,喂不同的植物性饲料才能验证二者的关系,排除D。
故本题选B。
4.有一箱苹果,拿了其中3个尝一尝是甜的,于是得出结论:这箱苹果是甜的。上述推理方法属于( )
A.演绎推理 B.类比推理
C.不完全归纳推理 D.完全归纳推理
【答案】C
【详解】
ABCD:不完全归纳推理则仅仅考察了某类事物的部分对象。并进一步根据前提是否揭示对象与其属性间的因果联系,有一箱苹果,拿了其中3个尝一尝是甜的,于是得出结论:这箱苹果是甜的,“3个苹果”印证整箱苹果是甜的,属于不完全归纳推理,ABD不符合题意,C符合题意。
故本题选C。
5.人们发现,32-1=8,52-1=24,72-1=48,92-1=80,112-1=120,132-1=168……等号后的数字都是8的倍数,而3,5,7,……都是大于1的奇数。根据以上发现,人们推断:所有大于1的奇数的平方减去1,得到的数都是8的倍数。这个推理是( )。
①演绎推理②归纳推理③完全归纳推理④或然推理
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
【答案】C
【详解】
①②:演绎推理是一般到个别,归纳推理是个别到一般,32-1=8,52-1=24,72-1=48,92-1=80,112-1=120,132-1=168……等号后的数字都是8的倍数,是个别到一般的推理,①错误,②正确。
③:32-1=8,52-1=24,72-1=48,92-1=80,112-1=120,132-1=168……等号后的数字都是8的倍数,属于不完全归纳推理,③错误。
④:根据以上发现,人们推断:所有大于1的奇数的平方减去1,得到的数都是8的倍数,表明该推理是或然推理,④正确。
故本题选C。
6.“吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。”韩愈论证“谁是老师”时运用的推理方式是( )。
A.演绎推理 B.类比推理 C.完全归纳推理 D.不完全归纳推理
【答案】C
【详解】
ABCD:“吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也”意思我是向他学习道理的,哪管他是生在我之前还是生在我之后呢?因此,就从师问道来说,没有贵和贱的区分,没有长和幼的区分,道存在的地方,就是老师在的地方。韩愈对“谁是老师”的归纳其前提涉及到老师的全部范围,这是一种完全归纳推理,ABD不符合题意,C符合题意。
故本题选C。
7.如果要在甲、乙两块土质不同的地里种玉米,并运用求异法确定玉米品种A是否比玉米品种B的产量高,播种时就应这样来安排实验,即( )。
A.在甲地分片种A、B两种玉米,并且在乙地分片种A、B两种玉米
B.在甲地种A品种玉米,在乙地种B品种玉米
C.在甲、乙两块地里都种A品种玉米
D.在甲、乙两块地里都种B品种玉米
【答案】A
【详解】
ABCD:求异法要求在同一条件或同一场合下,甲地、乙地条件不同,必须要求两种玉米种子在同一块地中播种才能相比较,即在甲地分片种A、B两种玉米,并且在乙地分片种A、B两种玉米,A正确,BCD错误。
故本题选A。
8.中国民间的许多谚语,如“瑞雪兆丰年”“月晕而风,础润而雨”“鸟低飞,披蓑衣”等,都是根据生活中重复的事例总结出来的。“瑞雪兆丰年”这个结论不可以( )。
A.用不完全归纳推理得出 B.用科学归纳法得出
C.用简单枚举法得出 D.用完全归纳推理得出
【答案】D
【详解】
D:以个别性或特殊性知识为前提,推出一般性的结论。这种推理形式叫作归纳推理。如果其前提遍及认识全部对象,这样的推理就叫做完全归纳推理。“瑞雪兆丰年”这个结论不可以用完全归纳推理得出,D符合题意。
ABC:不完全归纳推理的前提不涉及认识的全部对象,而只涉及其部分对象。“瑞雪兆丰年”这个结论可以用简单枚举法和不完全归纳推理得出,是科学的归纳法得出的,ABC不合题意。
故本题选D。
9.不完全归纳推理在日常生活和科学研究中有着重要的意义。要提高不完全归纳推理的可靠程度,应该( )。
①对前提中的每个对象情况都进行考察②考察更多的认识对象
③分析认识对象与有关现象之间的因果关系④变或然推理为必然推理
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】C
【详解】
①:人们的精力、能力和认识的条件有限,无法对它们中的每个对象都进行考察,①错误。
②③:为了提高不完全归纳推理的可靠程度,应当注意以下三点:第一,考察和列举的对象越多,推理的可靠程度越高。因为考察的对象越多,遗漏反例的可能性越小。第二,考察的范围越广,推理的可靠程度越高。因为考察范围越广,遗漏反例的可能性就越小。第三,尽可能分析出认识对象与有关现象的因果关系。②③正确。
④:形式逻辑从前提与结论之间是否有必然联系的角度分为必然推理和或然推理,提高不完全归纳推理的可靠程度并不要求变或然推理为必然推理,④排除。
故本题选C。
10.以下关于因果联系的说法错误的是( )。
A.它是引起与被引起的关系 B.一种原因必定会引起一定的结果
C.先行后续的关系就是因果关系 D.一种现象的产生或消失,必定有它的原因
【答案】C
【详解】
ABD:因果联系是引起与被引起的关系,因果联系具有普遍性,一种原因必定会引起一定的结果,一种现象的产生或消失,必定有它的原因。ABD均正确,但不符合题意。
C:原因和结果是一种先行后续的关系,但并不是所有具有先行后续的关系都是因果联系。C错误,但符合题意。
故本题选C。
11.如果归纳推理的前提不涉及认识的全部对象,而只涉及其部分对象,那么,这样的推理就称为不完全归纳推理。不完全归纳推理( )。
①前提与结论之间的联系是或然的 ②是从一般性前提推出个别性结论
③是从个别性前提推出一般性结论 ④推理所得的结论往往是不可靠的
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
【答案】A
【详解】
①③:不完全归纳推理前提与结论之间的联系是或然的 ,是从个别性前提推出一般性结论 。①③正确。
②④:不完全归纳推理是从个别性前提推出一般性结论 ,其推理所得的结论未必科学,但由于分析了事物之间的因果联系,结论的可靠性往往较高。②④与题意不符。
故本题选A。
12.要保证完全归纳推理的结论真实可靠,必须具备两个条件( )。
①前提和结论的逻辑联系方式必须是正确的 ②断定个别对象情况的每个前提都应该是真实的
③需要在认识对象与有关现象之间寻找因果联系 ④所涉及的认识对象,一个都不能遗漏
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】C
【详解】
②④:要保证完全归纳推理的结论真实可靠,必须具备两个条件:第一,断定个别对象情况的每个前提都应该是真实的;第二,所涉及的认识对象,一个都不能遗漏。②④正确。
①:如果前提是错误的,前提和结论的逻辑联系方式即使是正确的,结论也未必正确。①与题意不符。
③:在认识对象与有关现象之间寻找因果联系,有利于提高不完全归纳推理结论的可靠程度。③与题意不符。
故本题选C。
13.在其他情况均保持不变的情况下,随着周围环境温度的变化,温度计里的水银柱相应地发生变化。我们断定:环境温度的变化是水银柱发生变化的原因。以下哪项与上述推论的方法不一致?( )
A.玻璃罩内的空气越来越少,铃声就越来越弱。这说明空气是声音传播的原因
B.同一品牌的化妆品价格越高卖得越火。由此可见,消费者喜欢价格高的化妆品
C.统计分析发现,年龄在30岁至60岁之间的人,年纪越大胆子越小。那么有理由相信,岁月是勇敢的腐蚀剂
D.人们通过对绿藻、蓝藻、红藻的大量观察,发现结构简单、无根叶是藻类植物的主要特征
【答案】D
【详解】
ABC:题干中“随着周围环境温度的变化,温度计里的水银柱相应地发生变化”表明从“量的变化”寻找原因,符合共变法的特点(求量的变化)。选项A、B、C的推论运用的都是共变法,与设问指向不符,故排除ABC。
D:选项D运用的是简单枚举归纳推理,符合设问指向,故D入选。
故本题选D。
14.期末考试,小勤英语考砸了。老师与他一起分析原因:小勤的听力、词汇、语法知识、阅读写作等基础知识和能力都比较好,心理素质也较好,成绩不好一定另有原因。最后发现,小勤在前面几个难题上花费了太多时间,后面的题目就草草了事了。所以,没有合理安排时间是小勤这次考试失败的主要原因。老师的推论运用的方法是( )
A.求同法 B.求异法 C.剩余法 D.共变法
【答案】C
【详解】
C:老师从多个角度分析了小勤英语考砸的可能因素,排除了其中的心理素质、基础知识和能力等因素之后,剩下来的因素(没有合理安排时间)就可能是小勤此次英语考试考砸的原因。可见,老师运用的推论方法是剩余法,故C入选。
ABD:选项ABD均与题意不符,故ABD不选。
故本题选C。
15.某个实验把一批吸烟者作为实验对象。实验对象分为两组:第一组是实验组,第二组是对照组。实验组的成员被强制戒烟,对照组的成员不戒烟。三个月后,实验组成员的平均体重增加了10%,而对照组成员的平均体重基本不变。实验结果说明,戒烟会导致吸烟者的体重增加。以下哪项如果为真,最能加强上述实验结论的说服力?( )
A.实验组与对照组的人数相等
B.实验组和对照组的成员的平均体重基本相同
C.除戒烟外,对每个实验对象来说,可能影响体重变化的生存条件基本相同
D.除戒烟外,对每个实验对象来说,可能影响体重变化的生存条件基本保持不变
【答案】D
【详解】
A:做实验时没必要要求实验组和对照组人数相等,人数是否相等不影响结果,故不能加强,故A不选。
B:做实验时没必要要求实验组和对照组的成员的平均体重基本相同,体重是否相同不影响结果,故不能加强,故B不选。
C:如果生存条件基本相同,就不一定是戒烟导致体重的增加了,有削弱实验结论之嫌,故C不选。
D:生存条件基本保持不变说明影响受试者的其他因素是不变的,即实验组和对照组的区别是戒烟,而结果是体重增加,故可以加强结论,故D入选。
故本题选D。
16.为了确定一种汽油添加剂的效果,检测公司购买两辆同样的汽车行驶3万公里进行检测,使用相同的汽油、机油和同一驾驶员。其中一辆车的汽油中包括汽油添加剂,另-辆并不包括。行驶结束后,两辆车的发动机都被拆下检验,发现使用汽油添加剂的发动机磨损较小。检测公司得出结论,汽油添加剂会使发动机减少磨损。这一案例运用的探求因果联系的方法是( )
A.求同法 B.求异法 C.共变法 D.剩余法
【答案】B
【详解】
A:求同法是被考察对象出现在多个场合中,而这些场合只有一个有关因素A是共同的,因此因素A与现象a之间构成因果联系。而题干强调的是两种场合其他情况都相同,只有一种情况不同即是否包括汽油添加剂,结果发动机的磨损程度存在差异。这个不同的情况,叮能就是被考察现象出现的原因,这种判明因果联系的方法是求异法,A不符合题意。
B:求异法是考察的想象在第一场合出现,第二场合不出现,在第一场合有某一因素A,但第二场合没有这个因素A,其他有关因素都是相同的,才能构成因素A与被考察现象之间构成因果联系。题中案例两种场合其他情况都相同,只有一种情况不同即是否包括汽油添加剂,结果发动机的磨损程度存在差异。这个不同的情况,叮能就是被考察现象出现的原因,这种判明因果联系的方法是求异法,B项符合题意。
C共变法是被考察对象a有某些变化,,有一个因素A随之发生变化,因此两者构成因果联系。题干强调的是两种场合其他情况都相同,只有一种情况不同即是否包括汽油
添加剂,结果发动机的磨损程度存在差异。这个不同的情况,叮能就是被考察现象出现的原因,这种判明因果联系的方法是求异法,C不符合题意。
D:剩余法是我们在考察某一复杂现象产生的原因时,如果已知它的原因在某个特定的范围内,又知道这个原因只是部分原因,因此其他原因可能就是这一复杂现象产生的原因。题干强调的是求异法,D不符合题意。
故本题选B。
17.在一起中毒案件中,甲报告说,他家人出现了呕吐、昏迷现象;乙报告说,他家人出现了呕吐、昏迷现象;丙也有同样的报告。办案人员发现:这些住户的居住条件都不相同,中毒者的年龄、健康状况也不相同,但是有一个情况是共同的,就是同饮一口井里的水。办案人员由此判断,井水可能是引起呕吐、昏迷的原因。办案人员运用的推理方法是( )
A.求同法 B.求异法 C.共变法 D.求同求异并用法
【答案】A
【详解】
ABCD:在这起案件中,办案人员通过对不同场合的研究,发现各种情况中唯一相同的情况是井水,由此得出井水可能与中毒有因果联系,这符合求同法的特征,故A符合题意,入选;BCD不符合题意,排除。
故本题选A。
18.有一天,某校发生了近百名学生腹泻的情况,经调查发现,发生腹泻的学生中午都在食堂二楼用餐,同时发现二楼的消毒柜坏了;在其他地方用餐的学生都没发生腹泻,其他地方的消毒柜都正常使用。所以,使用未经消毒的餐具是发生腹泻的原因。这个推论是运用探求因果联系的什么方法得出的?( )
A.求同法 B.求异法 C.求同求异并用法 D.共变法
【答案】C
【详解】
ABCD:“发生腹泻”为被研究的现象,“在食堂二楼用餐,消毒柜坏了”为正面场合,“在其他地方用餐,消毒柜都正常使用”为反面场合。正反场合相比较,所不同的情况就是消毒柜是否可以正常使用。据此得出:消毒柜坏了为发生腹泻的原因。可见,该事例既求同又求异,符合求同求异并用法的特点,故C符合题意,入选;ABD不符合题意,排除。
故本题选C。
19.在两个实验中:对照组是KClO3,加热熔化后,虽有O2,产生,但速度很慢;实验组是向加热后的KClO3,迅速撒入少量MnO2,会立即有大量的O2,释放。由此可以得出,MnO2,是KClO3,加热后O2,快速释放的原因。材料中使用的方法是( )
A.求同法 B.求异法 C.求同求异并用法 D.共变法
【答案】B
【详解】
B:考察O2,快速释放的原因,其他条件都相同,两种场合只有一种情况不同,即是否撒入少量MnO2,结果撒入少量MnO2,的实验组比不撒入MnO2,的对照组在O2,的释放速度和数量上都存在很大差异。这个不同的情况,可能就是被考察现象出现的原因。这种判明因果联系的方法是求异法,故B入选。
ACD:选项ACD均与题意不符,故ACD不选。
故本题选B。
20.财会室内有两个保险箱,一个重300千克,另一个重90千克,均被搬动,因此,被盗案可能是两个人合伙作案。 这一结论是否成立?这是哪种推理?是否正确( )
A.成立 假言推理 正确
B.成立 归纳推理 正确
C.不成立 归纳推理 不正确
D.不成立 演绎推理 不正确
【答案】C
【详解】
ABCD:回答本题要掌握归纳推理的含义,这一结论不成立,这是归纳推理,犯了以偏概全的错误。虽然90千克重的保险箱,两个人是可以搬动的,但300千克重的保险箱,两个人单靠体力是搬不动的,所以,两人合伙作案的结论是不能成立的,C入选,ABD排除。
故本题选C。
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