第一单元素养评价卷精编苏教版科学六年级上册（含答案）

第1单元素养评价卷六年级科学上册（苏教版）含答案

 （满分：100分  时间：60分钟） 

一、填空题。(每空1分，共 18分)

1.物质的变化可分为两大类，区分的标准是有没有产生___________。

2.像蜡烛熔化、纸折叠、铁熔化这样的变化，仅仅是___________发生了变化;像蜡烛燃烧、木头燃烧这样的变化，不仅仅是形态发生了变化，还会___________。

3.铁生锈是水与___________共同作用的结果，铁生锈是___________的变化。

4.我们平时喝的汽水是将___________气体溶解到水中生产出来的。

5.铁锈是一种叫氧化铁的东西，它是一种___________色的物质，没有金属___________，不像铁那么___________,很容易脱落。

6.在铁制品表面镀上耐腐蚀的金属，可达到隔绝___________和___________的目的。

7.化学家通过研究物质的___________和___________,采用提取、___________等方法，发明了许多新物质。

8.二氧化碳气体能使澄清的石灰水变___________。

9.现在大多数的新药物都是通过___________技术研制而成的。

10.如下图所示，底层蜡烛火焰先熄灭，上层蜡烛火焰

后熄灭。说明二氧化碳比空气___________，不能燃烧,

也不___________燃烧。

二、判断题。(每题1分，共10分)

1.空气中含量最多的是氧气。(     )

2.抹油、喷漆、覆盖瓷釉可有效防止铁生锈。(     )

3.纸在燃烧后变成与原来不一样的物质。(     )

4.经常饮用含有咖啡因、食用色素的饮料会影响身体健康。(     )

5.食盐溶解在水里会产生新的物质。(     )

6.铁锈和铁其实是同一种物质。(     )

7.小苏打和醋的反应速度比较慢，容易观察。

8.将铁制品浸入水中，可以完全避免其生锈。(     )

9.卷心菜中富含维生素A,可以用于治疗溃疡性疾病。(     )

10.化学家们常常在实验室里做各种各样的实验研究物质的性质成分,并制造新物质。(     )

三、选择题。(每题2分，共30 分)

1.下面儿种常见的物质中，两两混合后，有新物质产生的是(     )。

A.水和醋               B.小苏打和醋             C.水和盐

2.下列研究活动属于化学家工作范畴的是(     )。

A.研究动植物、微生物的生命特征

B.利用物质的化学性质制造新物质

C.设计建造图纸

3.下面的变化有新物质产生的是(     )。

①蜡烛熔化② 铁水变成钢锭③ 馒头发霉④绿叶变黄

A.①②                  B.②④                  C.③④

4.人喝过汽水后感到比较凉快,是因为汽水中含有溶解于水的(     )，它在排出体外的过程中能带走身体里的一部分热量。

A.柠檬酸                B.二氧化碳              C.咖啡因

5.关于蜡烛燃烧过程，下列说法正确的是(     )。

A.蜡烛燃烧过程中，蜡要熔化成蜡油，所以是没有产生新物质的变化

B.蜡烛燃烧过程中，会发光发热，所以是产生新物质的变化

C.蜡烛燃烧过程中，既有形态变化又有新物质产生

6.把白糖放在长柄金属汤匙里用蜡烛火焰加热，白糖的变化过程不可能出现的是(     )。

A.变成糖水然后变成水蒸气

B.变成液态的糖，然后颜色逐渐变深

C.生成疏松的黑色物质

7.下列食物中，含有较多的硒，能提高人体免疫机能，延缓衰老的是(     )。

A.动物肝脏               B.贝类海鲜               C.牛肉

8.下列语句中的物质变化,有新物质产生的是(     )。

A.蜡炬成灰泪始干         B.千锤万凿出深山         C.铁杵磨成针

9.下列描述不属于化学家的发现和发明的是(     )。

A.空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种气体成分

B.用合成的方法制备阿司匹林                        C.太阳每天东升西落

10.小科同学在做小苏打和白醋反应的实验时，将第一勺小苏打加入白酷，看到杯子中冒气泡，当加到第四勾的时候就不冒气泡了,这个时候杯子中肯定没有（     ）。

A.小苏打                B.白醋                    C.新生成的物质

11.某实验小组对物质变化进行了分类，撕纸.淀粉加碘酒分为一组,铁钉生锈水结冰分为一组，你认为这样分类的依据是(     )。

A.是否产生新物质        B.颜色是否发生变化        C.物质变化的快慢

12.化学是一门以实验为基础的科学，其中对比法是一种常 见的实验方法。如图所示，在验证铁生锈的条件的实验中，(     )两支试管的对比能够说明铁生锈需要有空气的参与。

A. A和B

B. A和C

C. B和C

13.火柴燃烧和铁钉生锈这两种变化的重要相同点是(     )。

A.都发生了形态的变化     B.都产生了新物质         C.都没有产生新物质

14.利用如图实验装置测定了空气组成的

科学家是(     )。

A.门捷列夫

B.阿伏伽德罗

C.拉瓦锡

15.“山东舰”是中国首艘自主建造的国产航母,“山东舰”的人列开启了国产航母加入人民海军序列的先河。为保证航母的使用寿命，下列防锈措施不合理的是(     )。

A.用抗锈蚀性能优异的合金制造航母零部件

B.刷防锈漆

C.在船体表面镀一层黄金

四、连线题。(16 分)

下列物质变化，哪些只是形态发生了变化，哪些产生了新物质?请用线连起来。

折纸飞机                                           小麦变成面粉

鸡蛋壳放入醋中变软                                 铁变成铁水

面粉变成馒头                 形态变化              鸡蛋熟了

肉熟了                                             用橡皮泥做小船

火柴燃烧                                           蜡烛熔化

铁生锈                       产生新物质            树叶黄了

易拉罐被踩扁                                       糖加热后化成糖水

木块被折断                                         玻璃杯被打碎

五、综合应用题。(共26分)

1.厨房中蕴藏的科学知识很丰富，某科学兴趣小组曾经利用厨房内的物品做过下面的实验:(8分)

(1)如图甲所示，把小苏打和醋混合后放入饮料瓶中，瓶口套上一个气球,可以发现气球

变大,说明瓶内有_____________生成。(2分)

甲                            乙

(2)如图乙所示，饮料瓶中的小苏打和醋混合后，将这个饮料瓶平放，紧靠瓶口点燃支

蜡烛。拔下气球后，可以发现蜡烛_____________。为了使火焰更快地熄灭,饮料瓶瓶口应该比蜡烛的火焰_____________(填“高”或“低”)。(4分)

(3)如果要将气球变得更大些，那么你有什么办法? (2分)

2.下图是某实验小组探究铁钉生锈条件的4个实验。请根据实验现象回答下列问题。(18分)

(1)实验①中,甲乙、丙三处相比,生锈最明显的一处是(     )。 (2分)

A.甲                   B.乙                 C.丙

(2)实验①试管中的铁钉能与_____________、_____________充分接触;实验②试管中的铁钉只能与_____________接触;实验③试管中的棉花和氧化钙具有_____________的作用，铁钉只能与_____________接触。(10分)

(3)一段时间质，实验①④试管中的铁订生锈，另外两交试管的铁钉没有生锈，实验①③

对比说明铁生锈需要_____________(2分)

(4)上述4个实验中,哪个实验中的铁钉最容易生锈?为什么? (4分)

参考答案

一、

1. 新物质
2. 形态  产生新物质
3. 空气  产生新物质
4. 二氧化碳
5. 红褐   光泽   坚硬
6. 空气   水
7. 性质  成分  合成

8.浑浊

9.化学

10.重  支持

二、

1. ×
2. √
3. √
4. √
5. ×
6. ×
7. ×
8. ×
9. ×
10. √

三、

1. B
2. B
3. C
4. B
5. C
6. A
7. B
8. A
9. C
10. B
11. C
12. A
13. B
14. C
15. C

四、

五、

1. (1)气体  (2)熄灭  高  (3)增加小苏打和白醋的量(合理即可)
2. (1)B   (2)空气  水  水  干燥空气  空气  (3) 水  (4) 实验④中的铁钉最容易生锈，因为④中的铁钉最易与空气、水充分接触