小学科学苏教版 (2017)六年级上册6 生物的变异图片课件ppt

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欢迎进入科学 课堂2-2 生物的变异现象苏教版小学科学六年级下册学习目标 1.知道变异也是生物的特征之一，在生物界是普遍存在的。△2.了解变异有两种：可遗传变异和不可遗传变异。（重点）○3.能对同一种动植物外形特征的差异性进行观察比较，并做出解释。（难点）温故互查 1.什么是遗传？ 子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象称为遗传。自学导航 1.仔细观察课本第17页的图片，说一说这对孪生姐妹与父母之间在外形特征上的相同和不同之处。相同之处：不同之处： 特征：有耳垂——无耳垂高鼻梁——矮鼻梁单眼皮——双眼皮有酒窝——无酒窝舌头能卷——舌头不能卷直发——卷发……自学导航 2.变异的定义： 子代与父代之间、同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同的特征，这种现象称为变异。合学探究 1.仔细观察课本18页的几组生物，说说你有什么发现。合学探究 2.同遗传现象一样，变异现象在生物界也是 。谚语“一猪生九崽，连母十个样”，是对变异现象的生动描述。你还能找出类似的谚语或俗语吗？有关变异的谚语或俗语一母生九子，连母十个样。 桔生淮南为桔，生淮北则为枳。 橘逾淮北而为枳。 一猪生九崽，连母十个样。一树之果有苦有甜，一母之子有愚有贤 。 黄鼠狼生鼠辈，一代不如一代。展学评价 1.说出关于变异现象的一些谚语或俗语。 2.说一说有关四叶草的美丽故事。展学评价 3.变异的两种形式：可遗传变异不可遗传变异测学训练 1、变异的定义：2、变异的形式：一种是（ ），一种是（ ）。3、用眼不当造成近视是可遗传变异。 （ ）4、“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”是变异现象的描述。 （ ）5、什么是可遗传变异？6、什么是不可遗传变异？拓学小结 和 是生物界中普遍存在的。遗传变异课后拓展 你想了解更多的关于变异现象的信息吗？回去自己搜集一些。Thank you！同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。——培根