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    初中数学湘教版七年级下册4.1.2相交直线所成的角优质ppt课件

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    这是一份初中数学湘教版七年级下册4.1.2相交直线所成的角优质ppt课件,文件包含教学课件七下·湘教412相交直线所成的角pptx、412相交直线所成的角教案docx、412相交直线所成的角同步练习docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共29页, 欢迎下载使用。

    1.理解对顶角、同位角、内错角、同旁内角的概念; (重点)2.掌握对顶角的性质,并能运用该性质进行角的计算及解决简单实际问题.(难点)3.结合图形识别同位角、内错角、同旁内角;(重点)4.从复杂图形分解为基本图形的过程中,体会化繁为简,化难为易的化归思想.(难点)
    如图4-7,剪刀的两个交叉腿构成四个角,将其简单地表示为图4-8.
    对顶角的概念:如果两个角有一个公共顶点,并且其中一个角的两边是另一个角的两边的 ,那么这两个角互为对顶角.图中∠1的对顶角是______.
    例1 下列各图中,∠1与∠2是对顶角的是( )
    提示:对顶角是由两条相交直线构成的;只有两条直线相交时,才能构成对顶角.
    问题:∠1 与∠3在数量上有什么关系呢?
    思考:怎样说明∠1=∠3?
    例2 如图,已知:直线AB与CD相交于点O,试说明:∠1=∠3, ∠2=∠4.
    解:因为直线AB与CD相交于O点,所以∠1+∠2=180°, ∠2+∠3=180°,所以∠1=∠3.同理可得∠2=∠4.
    想一想:下图中是对顶角量角器,你能说出用它测量角的度数的原理吗?
    解:由邻补角的定义,得 ∠2=180°-∠1=140°;由对顶角相等,得∠3=∠1=40°,∠4= ∠2=140°.
    例3 如图,直线a,b相交,∠1=40°,求 ∠2,∠3,∠4 的度数.
    两条直线相交,可以构成四个角,若在图中再添加一条直线,即直线EF被第三条直线CD所截,构成了几个角?
    活动 观察∠1与∠5的位置关系:
    ①在直线EF的同旁(右侧)
    ②在直线AB、CD的同一侧(上方)
    ∠2和∠6;∠3和∠7;∠4和∠8
    图中的同位角还有哪些?
    A.(1),(2), (3) B.(3),(4) C.(1),(2) D.(2),(3) ,(4)
    练一练:下列图形中,∠1和∠2是同位角的有( )
    特征:在形如字母“F”的图形中有同位角.
    变形:图中的∠1与∠2都是同位角.
    活动 观察∠3与∠5的位置关系:
    ②在直线AB、CD内部
    图中的内错角还有哪些?
    变形:图中的∠1与∠2都是内错角.
    特征:在形如“Z”的图形中有内错角.
    活动 观察∠4与∠5的位置关系:
    图中还有哪些同旁内角?
    变形:图中的∠1与∠2都是同旁内角.
    特征:在形如“U”的图形中有同旁内角. 
    例4 如图,直线EF与AB,CD相交,构成8个角. 指出 图中所有的对顶角、同位角、内错角和同旁内角.
    解:对顶角有∠1和∠3,∠2和∠4, ∠5和∠7,∠6和∠8;
    同位角有∠2和∠5,∠1和∠8, ∠3和∠6,∠4和∠7;
    内错角有∠1和∠6,∠4和∠5;
    同旁内角有∠1和∠5,∠4和∠6.
    例5 如图,直线AB,CD被直线MN所截,同位角∠1 与∠2相等,那么内错角∠2与∠3相等吗?
    解:因为∠1=∠3(对顶角相等), ∠1=∠2(已知), 所以∠2=∠3 (等量代换).
    由上可知:两条直线被第三条直线所截,如果有一对同位角相等,则内错角相等.
    2.下列图形中,∠1与∠2是同位角的是( )
    3.如图,下列说法中不正确的是(  )A.∠1和∠3是同旁内角B.∠2和∠3是内错角C.∠2和∠4是同位角D.∠3和∠5是对顶角
    4.如图,写出图中∠A所有的内错角: .
    5.如图,直线AB与CD相交于点O,已知∠BOD=30°,OE是∠BOC的平分线,则∠EOA= .
    6.如图,直线DE截AB ,AC构成8个角,指出所有的同位角,内错角,同旁内角.
    解:两条直线是AB,AC,截线是DE,同位角:∠2与∠5,∠4与∠7,∠1与∠8, ∠6和∠3;内错角:∠4与∠5,∠1与∠6;同旁内角:∠1与∠5,∠4与∠6.
    7.如图,直线AB、CD相交于点O,若∠BOD=42°,OA平分∠COE,求∠DOE的度数.
    8.如图,已知直线AB、CD相交于点O,∠COE=90°.(1)若∠AOC=36°,求∠BOE的度数;(2)若∠BOD∶∠BOC=1∶5,求∠AOE的度数.
    解:(1)∠BOE=180°-∠AOC-∠COE=180°-36°-90°=54°.(2)因为∠BOD∶∠BOC=1∶5,∠BOD+∠BOC=180°,所以∠BOD=30°.因为∠AOC=∠BOD,所以∠AOC=30°,所以∠AOE=∠COE+∠AOC=90°+30°=120°.
    9. 观察下列各图,寻找对顶角(不含平角)
    ⑴ 如图1,图中共有 对对顶角;⑵ 如图2,图中共有 对对顶角;⑶ 如图3,图中共有 对对顶角;⑷ 研究⑴~⑶小题中直线条数与对顶角的对数之间的 关系,猜测:若有n条直线相交于一点,则可形成 对对顶角;⑸ 若有20条直线相交于一点,则可形成 对对顶角.
    10. 如图,直线a,b被直线c所截,找出图中所有的对顶角、同位角、内错角和同旁内角. 若∠1=∠5=108°,求其他角的度数.
    答:∠1与∠5,∠2与∠6是同位角; ∠3与∠5是内错角; ∠2与∠5是同旁内角. ∠3=∠1=108°, ∠4= 180°-∠1=180°-108°=72°; ∠2 = ∠4 = 72°; ∠6 = 180°-∠5=72°.
    截线:同侧被截线:同旁
    截线:同侧被截线:内部
    截线:两侧被截线:内部
    这三类角都是没有公共顶点的
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