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- 七、第4课时 求一个数的几分之几是多少(教学课件) 课件 1 次下载
- 七、练习十(教学课件) 课件 1 次下载
- 八、第2课时 比较小数的大小(教学课件) 课件 2 次下载
- 八、第3课时 简单的小数加减法(教学课件) 课件 1 次下载
- 八、练习十一(教学课件) 课件 1 次下载
小学数学苏教版三年级下册八 小数的初步认识完美版教学ppt课件
展开星期六,我和妈妈去超市购物,在超市的货架上,我们正在挑选苹果和香蕉。
(教科书第87页例1)
桌面长5分米,宽4分米。
(教科书第87页例2)
圆珠笔和笔记本的价格各是几元多?用元表示各是多少元?
1元2角还可以写成1.2元,1.2读作一点二。3元5角还可以写成3.5元,3.5读作三点五。
我们以前学过的表示物体个数的1,2,3,…是自然数,0也是自然数,它们都是整数。像0.5、0.4、1.2和3.5这样的数都是小数。小数中的圆点叫作小数点。小数点左边的部分是整数部分,右边的部分是小数部分。
(教科书第88-89页想想做做)
1. 在( )里填合适的数。
2. 在( )里填小数,再读一读。
3. 看图写出分数,再写出小数。
5. 到商店去了解一些商品的价格,试着用小数表示, 再和同学交流。
我国古代数学家刘徽在1700多年前就开始使用小数。
在我国古代,人们用低一格摆算筹的方法来表示小数。例如, 表示106.32。
我国古代也曾经像下图那样表示小数。
有了阿拉伯数字后,先后出现了像右图那样表示小数的方法。
大约400年前,开始用圆点来分隔小数的整数部分与小数部分,确定了现在这样表示小数的形式。
二、丽丽在读一个小数时,忽略了小数点,结果读成 了三千零一,按原来的小数读时一个零也不读, 原来的小数是多?
1,2,3…是自然数,0也是自然数,它们都是整数。
0.5,0.4,1.2和3.5这样的数是小数。
读法:先读整数部分,按照整数的读法来读(整数部分是0的读作零),再读小数点,小数点读作点,最后读小数部分,即使是0,也必须读出来。
写法:先写整数部分,按照整数的写法来写(整数部分是零的写作“0”),然后在个位的右下角点上小数点,最后写小数部分。
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