初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册尊重他人课文配套ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册尊重他人课文配套ppt课件，文件包含41尊重他人课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级上册pptx、41尊重他人教案-2022-2023学年部编版道德与法治八年级上册docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共25页， 欢迎下载使用。
教学设计授课学校保定阜平县城厢中学授课题目尊重他人课时1授课教师陈刚授课年级八年级教学目标知识目标：知道尊重他人是一个人内在修养的外在表现，懂得每个人都有得到他人和社会尊重的需要，尊重使社会生活和谐融洽。尊重他人就应关注、重视他人，平等待人，换位思考，欣赏他人能力目标：培养关注他人、平等待人、换位思考、欣赏他人的能力，做到尊重他人情感态度与价值观目标：培养学生尊重他人的意识，在生活中践行尊重理念教学重点怎样尊重他人教学难点为什么要尊重他人教学资源准备课件、教案、视频资料（已嵌入课件）教学过程                  教学过程教师活动学生活动设计意图（数字教材及资源使用）活动一：播放抖音视频《尊重他人》 活动二：运用你的经验P32，引导学生阅读材料，回答问题（1）面对上述两种情境，你的感受有何不同？（2）就上述情境，谈谈我们在社会生活中应该如何尊重他人。 活动三：引导学生自主学习：尊重他人的含义及内容      活动四：探究与分享P33引导学生思考（1）你赞同哪位同学的观点？举例说明你支持的观点。（2）有人说“尊重比帮助更重要”，你认同这个观点吗？说说你的理由。    活动五：引导学生自主学习---尊重他人的意义？     活动六：探究与分享P34  你如何看待以上观点？     活动七：探究与分享P35 （1）你赞同他们的看法吗？说说你的理由。（2）你还有哪些看法？    活动八：引导学生自主学习---怎样尊重他人？      活动九：拓展空间 P36请参与他们的讨论，并表达自己的观点。 观看视频，体会人人都需要尊重，同时要尊重他人。思考并回答：（1）一互相尊重，二不尊重环卫工人。（2）尊重他人的人格、权利等。  阅读教材，找出并理解以下内容：（1）含义：尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。（2）内容：我们应该尊重他人的人格、权利等。欣赏分享：（1）给出爱心的两位。受人尊重会增强自尊自信；自暴自弃会辜负别人的尊重。（2）认同，因为尊重是比帮助更基本的需要。你可以不帮助，但不能不尊重。 阅读教材，找出相关知识点，并归纳总结。（1）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（2）尊重使社会生活和谐融洽。见解不同，经过激烈争论，得出结论：甲、丙也没错，只是他们没有认识到：在这种场合衣冠不整就是对人不尊重，就是不文明，影响社会和谐。小组讨论，归纳观点，班内分享：（1）赞同3，因为尊重是每个人最基本的心理需求。（2）另外三位同学讲的不完全是尊重，而是尊重基础上的尊敬。 阅读教材，找出尊重他人的方法，并归纳。（1）积极关注、重视他人（2） 平等对待他人（3）学会换位思考（4）学会欣赏他人 讨论后，分享观点：我们要尊重自己，尊重他人，尊重自然，尊重社会。            引出课题《尊重他人》  由生活经验升华为道德修养     提高阅读能力，学会归纳知识。      培养辨别是非的能力和逻辑思辨能力。        从文本中提取有效信息，从教材中归纳相关知识。    认识社会生活的复杂性，社会道德的规范性，尊重他人的重要性。   加深对尊重他人的理解，培养尊重他人的意识。     增强尊重他人的意识，掌握尊重他人的方法      培养发散思维，学会知识迁移，分析社会现象，解决实际问题。    课后小结这节课使我们知道了尊重他人的含义和内容，理解了尊重他人的重要性，掌握了尊重他人的方法，增强了尊重他人的意识。有利于我们建立和谐的人际关系，融入社会，奉献社会。