高中物理人教版 (2019)必修 第三册4 电容器的电容一等奖教案及反思

课 时 教 案

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课题： §10. 4.2  电容器的电容—典例分析   

【教学目标与核心素养】

1．掌握平行板电容器的两类典型问题（C不变；U不变）

2．C=Q/U，C=εs/4πkd，E=U/d的综合应用

【教学重点】

1．C=Q/U，C=εs/4πkd，E=U/d的综合应用

2．平行板电容器的典例分析

【教学难点】

1．电容器和电场的综合题目分析

【教学过程】

一、平行板电容器的动态分析

1．分析方法：抓住不变量分析变化量，其理论依据：

⑴电容器电容的定义式：

⑵平行板电容器内部是匀强电场：

⑶平行板电容器电容的决定式：

2．电容器应用的两类典型问题:

⑴定电压问题：

电容器充电后，始终与电源的连接，两极间的电压U保持不变。

⑵定电荷量问题：

电容器充电后，与电源断开，电容器的带电荷量Q保持不变。

电容器应用的两类典型问题:

例1．如图所示，电容器充电后保持和电源相连，此时电容器两极板间的电压不变。

⑴当两极板的正对面积增大时，电容器的C、 Q、E如何变化？

⑵当两极板间距d增大时，电容器的C、Q、E如何变化？

例2．在上图中，电容器充电后和电源断开，此时电容器的带电荷量不变。

⑴当两极板的正对面积增大时，电容器的C、U、E将如何变化？

⑵当两极板间距d增大时，电容器的C、U、E将如何变化？

练1．连接在电池两极上的平行板电容器，当两极板间的距离减小时（ ABD ）

A.电容器的电容C变大  

B.电容器极板的带电荷量Q变大

C.电容器两极板间的电势差U变大

D.电容器两极板间的电场强度E变大

2．如图所示，是一个由电池、电阻R、电键S与平行板电容器组成的串联电路，电键S闭合。一带电液滴悬浮在两板间不动，下列说法中正确的是（ D ）

A.带电微粒可能带正电

B.增大两板距离的过程中，电阻R中有从a到b的电流，电容器中负电荷从B到A

C.断开S，减小两极板正对面积的过程中，微粒将加速下降

D.断开S，减小两极板间距离的过程中，微粒静止不动

3．如图所示，平行板电容器两个金属板为A、B，B板接地，A板带电量+Q，板间电场有一固定点P。若将B板固定，A板下移一些，或者将A板固定，B板上移一些．在这两种情况下，以下说法正确的是（AC）

A.A板下移时，P点的电场强度不变，P点电势不变

B.A板下移时，P点的电场强度不变．P点电势升高

C.B板上移时，P点的电场强度不变，P点电势降低

D.B板上移时，P点的电场强度减小，P点电势降低

小结：

作业：