小学美术人教版三年级下册第19课 保护珍稀野生动物优秀ppt课件

这是一份小学美术人教版三年级下册第19课 保护珍稀野生动物优秀ppt课件，文件包含人教版美术三年级下册第十九课《保护珍稀野生动物》课件ppt、人教版美术三年级下册第十九课《保护珍稀野生动物》教案doc、2保护珍稀野生动物mp3、1保护珍稀野生动物avi等4份课件配套教学资源，其中PPT共23页， 欢迎下载使用。

观看图片：说出图片中是什么动物？
说一说：刚才我们观察的四种动物都是什么动物？
人教版 美术 三年级下册 第十九课
人民教育出版社 义务教育教科书 小学美术· 三年级下册 第19课
说一说：图片中哪些是珍稀动物受保护的？哪些不是珍稀动物？
了解《中华人民共和国野生动物保护法》
《中华人民共和国野生动物保护法》为保护、拯救珍贵、濒危野生动物，保护、发展和合理利用野生动物资源，维护生态平衡，制定本法。经1988年11月8日七届全国人大常委会第4次会议修订通过，自1989年3月1日起施行。 2018年10月26日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第六次会议通过，修改《中华人民共和国野生动物保护法》。
世界野生动物保护日暨地球生物多样性日
联合国大会于2001年5月通过决议，宣布将每年的 5月22日为“世界野生动物保护日暨地球生物多样性日”。尊重生命、善待动物、保护野生动物已成为全世界的共识。
欣赏分析：你知道大熊猫是几级保护动物吗？它有哪些习性，分布在哪里？
大熊猫是属于一级保护动物。大熊猫是中国特有种，主要栖息地是中国四川、陕西和甘肃的山区。大熊猫每天除去一半进食的时间，剩下的一半时间多数便是在睡梦中度过。在野外，大熊猫在每两次进食的中间睡2-4个小时。 大熊猫99%的食物都是竹子，可供大熊猫食用的竹类植物共有12属、60多种。野外大熊猫的寿命为18-20岁，圈养状态下可以超过30岁。
欣赏分析：你知道东北虎是几级保护动物吗？它有哪些习性，分布在哪里？
东北虎是属于一级保护动物。东北虎又称西伯利亚虎， 起源于亚洲东北部，即俄罗斯西伯利亚地区、朝鲜和我国东北地区，有三百万年进化史。 夜行性，感官敏锐，性凶猛，行动迅捷，善游泳，不善爬树，很少袭击人类。主要在夜间活动，白天在岩洞或草丛中休息。常以野猪、马鹿、梅花鹿、驼鹿、兔、狍子、青鼬、獾、狐狸等动物为食，偶尔捕食蛇类和鱼类，甚至连棕熊、黑熊、豹、狼、猞猁等食肉动物也可成为它的猎物，也吃松子、胡桃、榛子、覆盆子等野果。故有“百兽之王”之美称。
欣赏分析：你知道野骆驼是几级保护动物吗？它有哪些习性，分布在哪里？
野骆驼是国家一级保护动物，我国还有罗布泊野骆驼自然保护区，但家养的、人工养殖的骆驼并不是保护动物。 野骆驼吃多种荒漠植物，有刺的树和灌丛以及盐生植物。在食物缺乏时也吃骨头、肉、帆布、鞋等。驼峰贮藏的脂肪，使它们能够在没有食物时生存很多天。分布地从新疆东南塔克拉玛干荒漠、青海西北部、甘肃西北部进入内蒙古戈壁荒漠；伸入蒙古和中亚。
欣赏分析：你知道藏羚羊是几级保护动物吗？它有哪些习性，分布在哪里？
藏羚羊是属于一级保护动物。是偶蹄目、牛科、藏羚属的哺乳动物。体长135厘米，肩高80厘米，体重45-60千克。雄性有直而细长的角，长约55-62厘米，近基部有明显的横棱。 晨和黄昏出来活动，到溪边觅食禾本科和莎草科的杂草等，苔藓、开黄色小花的针茅草和拓荒先锋地衣之类的低等植物是它们的美味。平时多结成3-5只，或者10只左右的小群活动，逃逸时雄兽在前，依次跟随，很有次序。 分布在中国在青藏高原，以羌塘为中心，南至拉萨以北，北至昆仑山，东至西藏昌都地区北部和青海西南部，西至中印边界。
欣赏分析：你知道白鳍豚是几级保护动物吗？它有哪些习性，分布在哪里？
白鳍豚是属于一级保护动物。是中国特有的一种小型淡水鲸，仅产于长江中下游水系，有“长江女神” “水中大熊猫” “水中国宝”之称。 白鱀豚有恒定体温，在 36℃ 左右。对水温条件要求较高，常在一个固定区域停留一段时间，水温变化后又迁入另一区域。喜欢结成 2-16 头个体的小群活动，常见其与江豚共游，交配期间的集群行为尤其明显。食量很大，日摄食量可占总体重的 10%-12%。主要猎物是草鱼、青鱼、鳙鱼和鲢鱼，尤其偏爱体长不超过 6.5 厘米的小鱼。
观看视频：说一说，观看视频后你有什么感受？有什么想法，我们应该怎么做呢？
想一想：为什么要保护珍稀野生动物？
人类无节制的捕杀、食用、消费野生动物,带来的只有环境污染、多种动物濒临灭绝、病毒传播。所以,保护野生动物,意在维护生态平衡,也是在保护人类自己。”
学生作品欣赏：说一说，同学们采用了什么方法表现动物的？
认识宣传画册和宣传画册制作流程：
宣传画册是图文并茂的一种画册形式，相对于单一的文字或是图册，宣传画册有着无与伦比的优势。视图一目了然文字和标语更令人记忆深刻。
流程：小组分工、收集资料、设计方案、制作分布图或小报等、展示宣传。
试一试：用绘画或其他形式表现各种珍稀野生动物形象。（使用剪刀时要注意安全）
展示评价 说一说，介绍自己的作品采用了哪种方法进行创作的？ 说一说，谁的作品更形象、更生动？
总 结 说一说你学到了哪些知识？这节课学习的快乐是什么？
19.保护珍稀野生动物 珍惜野生动物，保护濒临动物。 宣传册制作流程：小组分工、收集资料、设计方案、制作分布图或小报等、展示宣传。