2023届辽宁省沈阳市和平区东北育才学校高三上学期11月月考数学试题(解析版)
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一、单选题
1.已知集合,,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】求出的值域得到,求出的定义域得到,从而得到交集.
【详解】集合,由,解得:,
故,则.
故选:B.
2.已知命题,则为( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】由全称命题的否定即可选出答案.
【详解】根据命题的否定可知,为.
故选:B.
3.已知幂函数在上单调递减,则的图象过定点( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】先根据幂函数的定义及单调性求出的值,写出的解析式,再令对数的真数为1,即可求出函数图象的定点.
【详解】因为幂函数在上单调递减,
所以且,解得,所以,
则,
令,解得,,
可得的图象过定点.
故选:C.
4.在核酸检测时,为了让标本中DNA的数量达到核酸探针能检测到的阈值,通常采用PCR技术对DNA进行快速复制扩增数量.在此过程中,DNA的数量(单位:)与扩增次数n满足,其中为DNA的初始数量.已知某待测标本中DNA的初始数量为,核酸探针能检测到的DNA数量最低值为,则应对该标本进行PCR扩增的次数至少为( )(参考数据:,)
A.5 B.10 C.15 D.20
【答案】B
【分析】根据题意列出方程,利用指数与对数的互化即可求解.
【详解】由题意知,,令,得,取以10为底的对数得,所以.
故选:B.
5.下列函数中,既是定义域内单调增函数,又是奇函数的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】对于A,利用正切函数的性质判断;对于B,由单调区间不能合并判断;对于C,利用函数的奇偶性定义判断;对于D,利用奇偶性定义及导数法判断.
【详解】解:对于A,为奇函数,在定义域内不单调,不符合题意;
对于B,,定义域为,,所以为奇函数,在和上分别单调递增,不符合题意;
对于C,定义域为R,关于原点对称,但,故函数不是奇函数,不符合题意;
对于D,定义域为R,关于原点对称,又,则是奇函数,,则单调递增,符合题意.
故选:D.
6.设,,,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】构造函数,利用导数判断函数单调性,再结合对数的性质即可判断大小关系.
【详解】因为,,,
当时,设,
则,
所以在上单调递减且,
所以,
即,所以;
又因为,所以,,即,
所以.
故选:A.
7.已知是定义在R上的函数,且对任意都有,若函数的图象关于点对称,则( )
A.6 B.3 C.0 D.
【答案】C
【分析】令,由条件等式可得,,由函数的图象关于点对称可得函数的图象关于点对称,
综上可得是周期为8的周期函数,即可根据周期性即对称性化简求值.
【详解】令,得,即,,
因为函数的图象关于点对称,所以函数的图象关于点对称,即,
所以,即,,故是周期为8的周期函数,
所以.
故选:C.
8.已知函数是上的奇函数,且时,,则不等式的解集为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】由题知等价于,再根据和时的单调性求解不等式即可.
【详解】解:,即,
因为函数是上的奇函数,
所以
所以,不等式等价于,即.
当时,,可得在递减,且,
则,可得,解得;
当时,由为奇函数,可得在递减,且,
则,即有,解得.
所以原不等式的解集为.
故选:C
二、多选题
9.若,则( )
A. B. C. D.
【答案】BD
【分析】令,根据为增函数得,取,可判断A;根据函数为减函数可判断B;根据函数为减函数可判断C;根据函数为增函数可判断D.
【详解】若,则,
令,因为、都为增函数,所以为增函数,所以,
对于A,取,,则,故A错误;
对于B,因为函数为减函数,所以,故B正确;
对于C,因为函数为减函数,所以,故C错误;
对于D,因为函数,所以函数为增函数,
因为,所以,故D正确.
故选:BD.
10.下面命题正确的是( )
A.不等式的解集为
B.不等式的解集为
C.不等式在是恒成立,则实数的取值范围为
D.函数在区间内有一个零点,则实数的范围为
【答案】AC
【分析】对于A,利用因式分解直接解一元二次不等式即可;对于B,先将分式不等式转化为再解不等式即可;对于C,可将不等式恒成立问题转化成函数的最大值小于0,然后对参数进行分类讨论即可;对于D,根据时函数在区间内有一个零点,与题干矛盾,即可判断.
【详解】对于A,不等式即为,解得,所以不等式的解集为,选项A正确;
对于B,不等式可转化为,解得,不等式的解集为,选项B错误;
对于C,可将不等式恒成立问题转化成函数的最大值小于0,
当时,恒成立;
当时,函数,为开口向上的二次函数,对称轴为,此时函数在区间上为增函数,
所以当时,函数有最大值,所以,解得;
当时,函数,为开口向下的二次函数,对称轴为,此时函数在区间上为减函数,
所以当时,函数有最大值, 恒成立,此时满足题意;
综上,实数m的取值范围为,选项C正确;
对于D,当时,,
令,解得或,可知在区间内,满足在区间内有一个零点,则选项D错误.
故选:AC.
11.已知正实数,满足,则( )
A.的最大值为1 B.的最小值为4
C.的最小值为1 D.的最小值为18
【答案】AB
【分析】根据基本不等式得,再解不等式可判断A;根据得,再解不等式可判断B;由题知,进而代换,结合基本不等式求解判断CD.
【详解】解:因为,,
可得,所以,
解得,当且仅当时,取等号,即的最大值为1,故A正确;
因为,
所以,解得,
当且仅当时,取等号,即的最小值为4,故B正确;
由可解得,故
所以,当且仅当,取等号,即,,与矛盾,故C错误;
,当且仅当,取等号,即,,与矛盾,故D错误;
故选:AB
12.定义在上的函数的导函数为,且.则对任意,,其中,则下列不等式中一定成立的是( )
A. B.
C. D.
【答案】BCD
【分析】构造函数,求出导数,利用已知可得在上单调递增,根据单调性依次判断每个选项可得.
【详解】由题意可设,则,
∵,,
∴,
∴在上恒成立,所以在上单调递增,
对于A:由于,所以,即,所以,故A不正确;
对于B:由于,当且仅当时取等号,所以,即,所以,故B正确;
对于C:由得:,即:,
同理:.
两式相加得:,故C正确;
对于D:,,
两式相减得:
,
所以,
即,故D正确.
故选:BCD.
【点睛】思路点睛:由形式得到,
1、构造函数:,即.
2、确定单调性:由已知,即可知在上单调递增.
3、结合单调性,转化变形选项中的函数不等式,证明是否成立.
三、填空题
13.已知函数的图象在点的处的切线过点,则______.
【答案】1
【分析】利用导数的几何意义求出点处的切线方程,再根据点在切线上,求解即可.
【详解】由,得,
∴,又,
∴函数的图象在点的处的切线方程为,
代入,得,解得.
故答案为:1.
14.若函数在区间上的最小值为4,则的取值集合为______.
【答案】
【分析】分类讨论,,三种情况即可.
【详解】函数,对称轴为,
当,即时,
,即,解得或(舍去),
当,即时,
,不符合题意,舍去,
当时,,即,解得或(舍去),
故的取值集合为.
故答案为:
15.定义在上函数满足,且当时,.若对任意,都有,则的取值范围是___________.
【答案】
【分析】由,根据,即,依此类推,作出函数的图象求解.
【详解】因为当,时,,
所以,
因为,
当,时,即时,
所以,即,
当,,即,时,,
当,,即,时,,
所以,
依此类推,作出函数的图象,如图所示:
由图象知:,,当时,,
当时,
因为对任意,,都有,
则,解得:,
故答案为:
16.已知实数,,且,则的最小值为______.
【答案】##
【分析】利用换元,整理函数解析式,整理为含有参数的一元二次方程,利用方程有解,可得答案.
【详解】解:因为,,且,所以,所以,
所以,
令,则,
所以两边同时减去x,再平方得在上有解,
所以,解得:或(舍去),
令,此为开口向上且对称轴为直线的抛物线,
由,则,
当,即,此时,,符合题意;
当,即,此时,,不符合题意;
故,所以的最小值为:.
故答案为:.
四、解答题
17.已知命题:函数在上单调递增;命题:函数在上单调递减.
(1)若是真命题,求实数的取值范围;
(2)若中有一个为真命题,一个为假命题,求实数a的取值范围.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)求出,则可知在区间上恒成立,参变分离即可将恒成立问题转化为最值问题,然后利用二次函数的单调性即可求出其最值,则可求出实数的取值范围.
(2)由题意知分两种“真,假”或“假,真”,分别求出实数的取值范围再取并集即可.
【详解】(1)因为,
所以.
又据题意知,当函数在区间.上单调递减时,
对成立,
对成立.
又当时,,
所以,
即所求实数的取值范围为.
(2)据题设知“真,假”或“假,真”,
据题设知,若为真命题,则,且,
所以,
(i)当“真,假”时,,此时不等式无解;
(ii)当“假,真”时,,所以或.
综上,所求实数的取值范围为.
18.在①,,②当时,取得最大值3,③,这三个条件中任选一个,补充在下面的问题中,并作答.
问题:已知函数,且_______.
(1)求的解析式;
(2)若在上的值域为,求的值.
【答案】(1)条件选择见解析,;
(2)1.
【分析】(1)选择对应的条件,利用待定系数法求出的解析式;
(2)先判断出在上单调递增,列方程组即可求得.
【详解】(1)若选①,
由题意可得 ,解得,,
故;
若选②,
由题意可得 ,解得,,
故;
若选③,
因为,所以图象的对称轴方程为,
则,即,因为,所以,
故.
(2)解:因为在上的值域为,
所以,即,
因为图象的对称轴方程为,且,
所以在上单调递增,
则
整理得,即,
因为,所以,即.
19.已知函数f(x)=x2+4[sin(θ+)]x﹣2,θ∈[0,2π].
(Ⅰ)若函数f(x)为偶函数,求tanθ的值;
(Ⅱ)若f(x)在[﹣,1]上是单调函数,求θ的取值范围.
【答案】(Ⅰ);(Ⅱ),或.
【详解】试题分析:(Ⅰ)根据函数奇偶性的定义建立方程关系进行求解即可;(Ⅱ)利用一元二次函数的单调性的性质进行判断即可.
试题解析:(Ⅰ)∵f(x)是偶函数,∴f(﹣x)=f(x),
则x2+4[sin(θ+)]x﹣2=x2﹣4[sin(θ+)]x﹣2,
则sin(θ+)=0,
∵θ∈[0,2π],∴θ+=kπ,即θ=﹣+kπ,
∴tanθ=tan(﹣+kπ)=﹣.
(Ⅱ)∵f(x)=x2+4[sin(θ+)]x﹣2,θ∈[0,2π]].
∴对称轴为x=﹣2sin(θ+),
若f(x)在[﹣,1]上是单调函数,
则﹣2sin(θ+)≥1或﹣2sin(θ+)≤,
即sin(θ+)≥或sin(θ+)≤,
即2kπ+≤θ+≤2kπ+,或2kπ+≤θ+≤2kπ+,k∈Z,
即2kπ+≤θ≤2kπ+,或2kπ≤θ≤2kπ+,k∈Z,
∵θ∈[0,2π],∴≤θ≤,或0≤θ≤.
【解析】三角函数的图象与性质.
20.已知函数是定义在上的奇函数,且函数是定义在上的偶函数.
(1)求函数的解析式;
(2)求不等式的解集.
【答案】(1);(2).
【分析】(1)根据函数是定义在上的奇函数,得,根据函数是定义在上的偶函数,得,从而可得函数的解析式;
(2)由(1)整理可得,令,求出t的范围,从而可得不等式的解集.
【详解】解:(1)是定义在上的偶函数,
,
即,
是定义在上的奇函数,
,
,
;
(2)由(1)知,
得,
即,
令,
则,
解得
,
,
原不等式的解集为.
21.已知函数.
(1)若不等式在上恒成立,求实数a的取值范围;
(2)证明:.
【答案】(1)
(2)证明见解析
【分析】(1)求导,结合导函数特征,分与两种情况,结合,得到实数a的取值范围;
(2)在第一问的基础上,取,得到在上恒成立,令,则,从而,再用裂项相消法求和,不等式得证.
【详解】(1),,,,
,
时,,
∴,函数在上单调递增,
∴恒成立,满足条件.
时,对于方程,其,方程有两个不相等的实数根,
,,
,
当时,,此时函数单调递减,
,则,不满足条件,舍去.
综上可得:实数a的取值范围是.
(2)证明:由(1)可知:取时,函数在上单调递增,
∴在上恒成立,
令,则,
∴,
∴,
∴.
【点睛】导函数证明数列相关不等式,常根据已知函数不等式,用关于正整数的不等式代替函数不等式中的自变量,通过多次求和(常常用到裂项相消法求和)达到证明的目的,此类问题一般至少有两问,已知的不等式常由第一问根据特征式的特征而得到.
22.已知函数.(其中常数,是自然对数的底数.)
(1)讨论函数的单调性;
(2)证明:对任意的,当时,.
【答案】(1)答案不唯一,具体见解析(2)证明见解析
【分析】(1)求导得,再分参数当和两种情况具体讨论,结合导数正负与原函数关系判断即可;
(2)解法不唯一,由原不等式可等价转化为,采用构造函数法,设,则,当时,,可设,求导判断可知,进而得出当时,;当时,;当时,,
∴,从而得证;还可采用合并参数形式得,令,讨论可判断,当时,显然成立;当且时,,要证对任意的,成立,只需证,可化为,令,通过讨论确定函数极值点进而得证;其余证法详见解析
【详解】(1).
①当时,,函数在R上单调递增;
②当时,由解得,由解得.
故在上单调递增,在上单调递减.
综上所述,当时,在R上单调递增;
当时,在上单调递增,在上单调递减.
(2)证法一:原不等式等价于
令,则.
当时,,
令,则当时,,
∴当时,单调递增,即,
∴当时,;当时,;当时,,
∴
即,故.
证法二:原不等式等价于.
令,则.
当时,;当时,.
∴,即,当且仅当时等号成立.
当时,显然成立;
当且时,.
欲证对任意的,成立,只需证
思路1:∵,∴不等式可化为,
令,则,
易证当时,,
∴当时,,当时,,
∴函数在上单调递减,在上单调递增,
∴
∴,即,
从而,对任意的,当时,.
思路2:令,则.
,或
∴在上单调递减,在上单调递增,在上单调递减.
∵,
∴,即.
从而,对任意的,当时,.
证法三:原不等式等价于.
令,则.
令,则,其中.
①当时,,在上单调递增.
注意到,故当时,;当时,
∴在上单调递减,在上单调递增.
∴,即.
②当时,.
当时,,单调递减;当时,,单调递增.
②(i):若,则.
∵
∴当时,;当时,.
与①同,不等式成立.
②(ii):若,则,
∵
∴,使得,且当时,;当时,;当时,.
∴在上单调递增,在上单调递减,在上单调递增.
∵
∴此时,,即.
综上所述,结论得证
【点睛】本题旨在考查导数在研究函数时的应用,以研究单调性,证明不等式等为载体,综合考查学生的分类讨论、化归转化、数形结合等数学思想,考查了学生的数学运算、逻辑推理等数学核心素养.属于难题
2024届辽宁省沈阳市东北育才学校高三上学期10月联合考试数学试题含答案: 这是一份2024届辽宁省沈阳市东北育才学校高三上学期10月联合考试数学试题含答案,共18页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
2023届辽宁省沈阳市东北育才学校高三二模数学试题: 这是一份2023届辽宁省沈阳市东北育才学校高三二模数学试题,文件包含东北育才学校2022-2023学年度高考适应性测试二数学参考答案含客观题详解docx、东北育才学校2022-2023学年度高考适应性测试二数学试题docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共25页, 欢迎下载使用。
2022-2023学年辽宁省沈阳市和平区东北育才学校高一(上)期末数学试卷(含答案解析): 这是一份2022-2023学年辽宁省沈阳市和平区东北育才学校高一(上)期末数学试卷(含答案解析)