人教部编版三年级下册12* 一幅名扬中外的画导学案
展开课题:一幅名扬中外的画 课型:略读课 课时:一课时
主备人: 审核人: 小主人: 班:
【学习目标】:
1、我能正确、流利、朗读这篇课文。
2、我能对照画面,了解课文描写了画面上的哪些内容。
3、了解古画《清明上河图》的历史价值。
【学法指导】
自读自悟 查找资料 合作探究
【时间预设】
自学5 合作10 预展7 展示15 检测3’
【知识链接】
学习流程
教与学
【自主学习】
一:大声朗读课文2遍,努力把课文读正确。
1、第一遍我能放声读课文,把字音读正确。(口令:我读书——把书拿)
2、我要再读一遍课文,争取读流利,对照画面,了解课文描写了画面上的哪些内容。
二: 我要把下面词语读两遍,并能读准字音。
保存 作坊 悠闲 溜达 撑船 摊贩 官吏
形态各异 一乘轿子 拽住 惊扰 毛驴 汴梁
三:我要查查下面这些词语的意思,并和大家交流。
作坊: 。悠闲: 。
拽住: 。传神: 。
欣赏: 。惊扰: 。
形态各异: 。
四、我会对照画面,向大家介绍这幅名画。
张择端画这幅画的时候,下了很大功夫,共绘了( )多个各色人物,还有( )、( )、( )、( )等牲畜,( )、( )、( )等也各有特色,体现了宋代建筑的特征,这幅描写北宋汴京城一角的现实主义的风俗画,具有很高的历史价值和艺术水平。
五、读课文2----4自然段。
1、张择端的《清明上河图》,画上的人物有五百多个:
有( )的农民,有( )的船工,有( )的生意人,有( )的道士,有( )的医生,有( )的摊贩,有官吏和读书人……
2、我能找出描写街市热闹的句子,用“——”画出来,并且在画面中找一找。
3、我知道在北桥头发生了一件什么事?我也能把这个场景在画面中找出来。
【合作探究】
1、 对子互读课文;(要求:一人一小节轮流读。)(口令:对子互学——面对面)
2、 对子互读词语;(要求:一人一词轮流读。)
3、小队交流词语的意思。(要求:把词语意思写在小黑板上,一人一词轮流说。)
(口令:小队交流——快集中)
4、对照课文画面,介绍这幅名画。(要求:队长带领大家轮流说一说)(口令:时间到——快坐好)
5、小队交流2—4自然段。
【分任务 预展】
任务一:读课文
任务二:读词语、分享词语的意思。
任务三:交流2—4自然段。
【展示】 要求:1、大胆、大声、大方。2、与同学有互动。
【检测】
语文巩固练习册第20课第四题。
【我的收获】
学法指导
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