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苏教版二年级下册二 时、分、秒获奖ppt课件
展开第二单元第二课时《时、分、秒(二)》导学单
【学习目标】
1.在观察、操作的过程中,学会认、读、写钟面上表示的时刻。
2.在认识几时几分的过程中,进一步培养学生的观察能力和探索能力。
3.调动学生积极的学习情感和态度,体验数学与生活的联系,使学生养成按时作息的良好习惯。【学习重点】认、读、写钟面上表示的几时几分。
【学习难点】认识接近整时的时刻。
【知识链接】
这是几点呢?
【新知导入】
一、认、读、写钟面上表示的时间
二、认、读、写接近整时的时间
【合作探究】
1、 我来拨钟你来说
2、 你能在钟表模型上画出这些时刻吗?
(1)早晨6时25分起床
(2)下午4时15分下课
【课堂练习】
1、第一节课在8时15分上课,8时50分下课,这节课上了( )
A.半小时 B.35分 C.40分
2、小李和小王各做10个零件,小王用了1小时30分,小李用了120分钟,( )
A.两人一样快 B.小王快 C.小李快
3、时针从3走到6,经过的时间是( )
分针从3走到6,经过的时间是( )
4、张勇从家到学校要走15分钟,他每天要在7:50到校,他最晚应该在什么时候从家出发才能准时到校?
5、汽车每隔20分开出一班,小李想乘7:35的一班汽车,到达车站时,已经是7:40,她要等待几分钟才能乘下一班汽车?
【课堂总结】
1、确定钟面上的时刻,首先看时针,如果时针正好指向几,分针正好指向12,此时就是几时。
2、如果时针走过几,就是几时多,再看分针从12起走过多少小格,就是多少分。
3、大约几时,可能比几时少也可能比几时多。
4、几时几分,不满10分的时候,用文字表示为几时零几分:用符号":"表示,要在分钟数的十位上用0占位。
【达标检测】
一、填空题
1、钟面上时针刚走过9,分针从12起走了10个小格,这时是( )时( )分。时针指在5和6之间,分针指着5,这时是( )时( )分。
2、2:10再过30分钟后是( )时( )分。
3、现在时间是上午7时45分,再过( )分是8时整。
4、现在的时间是1:57,再过3分是( )。
5、
二、应用题
6、小红早晨7:20从家往学校走,7:40到学校,小红在路上走了多少分?
7、小明早晨6:30起床,小军6:40起床,他俩谁起得早?
参考答案
一、填空题
1、9,10,5,25。
2、2,40。
3、15。
4、2时。
5、4时 4:00;
6时45分 6:45;
2时30分 2:30;
10时55分 10:55;
4时40分 4:40。
三、应用题
6、 20分钟。
7、 小明。
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