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    精品解析:黑龙江省哈尔滨市道里区2021-2022学年七年级上学期期末数学试题-A4答案卷尾

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    精品解析:黑龙江省哈尔滨市道里区2021-2022学年七年级上学期期末数学试题-A4答案卷尾

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    这是一份精品解析:黑龙江省哈尔滨市道里区2021-2022学年七年级上学期期末数学试题-A4答案卷尾,共22页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    2021-2022道里区七年级上学期期末调研试卷
    一、选择题(每小题3分,共计30分)
    1.下列实数是无理数的是(       ).
    A.8 B. C. D.
    2.下面的各组图案中,不能由其中一个经过平移后得到另一个的是(       ).
    A. B. C. D.
    3.在平面直角坐标系中,点P(,2)位于(       )
    A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
    4.已知等式,则下列等式中不一定成立的是(       ).
    A. B. C. D.
    5.如图,直线,相交于点,,垂足为,若,则的度数为(       ).

    A. B. C. D.
    6.在平面直角坐标系中,点在轴的正半轴上,距离原点2个单位长度,则点的坐标为(       ).
    A. B. C. D.
    7.用100张白铁皮做罐头盒,每张白铁皮可做盒身15个,或者做盒底45个,一个盒身与两个盒底配成一套罐头盒.设用张白铁皮做盒身,则可列方程为(       ).
    A. B.
    C. D.
    8.下列命题是假命题的是(       ).
    A.经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行
    B.垂线段最短
    C.两条直线被第三条直线所截,内错角相等
    D.平行于同一条直线的两条直线互相平行
    9.如图,,,,则的大小是(       ).

    A. B. C. D.
    10.如图,下列条件①∠1=∠2;②∠BAD=∠BCD;③∠ABC=∠ADC,∠3=∠4;④∠BAD+∠ADC=180°.其中能判定AB∥CD的有(       ).

    A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
    二、填空题(每小题3分,共计30分)
    11.的相反数是_______.
    12.9的平方根是_________.
    13.方程2x+a﹣4=0的解是x=﹣2,则a等于____.
    14.若点P(m﹣2,2m+1)在x轴上,则m的值是___.
    15.如图,以单位长度为边画一个正方形,以原点为圆心,正方形的对角线为半径画弧,与负半轴的交点表示的数是________.

    16.如图,,,,则等于________度.

    17.有一列数,按一定规律排列成4,-8,12,-16,20,-24,……,其中某三个相邻数的和是-52,则这三个相邻数中最小的数是 ________.
    18.如图,在一块长为米,宽为10米的长方形草地上,修建两条宽为2米的长方形小路,若这块草地的绿地面积(图中空白部分)为144平方米,则________.

    19.如图,内有一点,过点画,,,则的度数为________度.

    20.如图,AB∥CD,AD与BC相交于点F,BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,∠AFB=96°,则∠BED的度数为 ________度.

    三、解答题(其中21、22题各7分,23、24题各8分,25-27题各10分,共计60分)
    21.计算:
    (1)
    (2)
    22.解方程:
    (1)
    (2)
    23.如图,在平面直角坐标系中,三角形ABC的顶点A,B,C的坐标分别为(-1,4),(-4,-1),(1,1),如果将三角形ABC先向右平移2个单位长度,再向下平移2个单位长度,得到三角形,点,,分别为点A,B,C平移动后的对应点.

    (1)请在图中画出三角形;
    (2)直接写出点,,的坐标和三角形的面积.
    24.完成下面的证明.
    如图,直线a⊥b,b∥c.求证a⊥c.

    证明:(已知),
    ________(________________).
    (________________),
    ________(________________).
    (________________).
    (________________).
    25.某商场十月以每件500元的进价购进一批羽绒服,当月以标价销售,售出20件.十一月搞促销活动,每件降价50元,售出的数量是十月的1.5倍,这样销售额比十月增加了5500元.
    (1)求每件羽绒服的标价是多少元?
    (2)十二月商场决定把剩余的羽绒服按十月标价的八折销售,如果全部售完这批羽绒服总获利12700元,求这批羽绒服共购进多少件?
    26.已知四边形ABCD,AB∥CD,∠A=∠C.

    (1)如图1,求证:AD∥BC;
    (2)如图2,点E是BA延长线上的一点,连接CE,∠ABC的平分线与∠ECD的平分线相交于点P.求证:∠BPC=90°-∠BCE;
    (3)如图3,在(2)的条件下,CE与AD,BP分别相交于点F,G.CQ平分∠BCD,∠AFE=∠BPC,∠D=4∠DCP.求∠GCQ的度数.
    27.如图,在平面直角坐标系中,点为坐标原点,点的坐标为.将线段向右平移4个单位长度得到线段(点和点分别是点和点的对应点),连接.

    (1)直接写出点,的坐标;
    (2)动点从点出发,以每秒1个单位长度的速度沿匀速运动,设点的运动时间为秒,的面积为,请用含的式子表示;
    (3)在(2)的条件下,过点作轴的垂线交于点,将的面积分成1:2的两部分,且的面积是面积的3倍,求点的坐标.

    1.C
    【分析】
    无理数就是无限不循环小数.理解无理数的概念,一定要同时理解有理数的概念,有理数是整数与分数的统称.即有限小数和无限循环小数是有理数,而无限不循环小数是无理数.由此即可判定选择项.
    【详解】
    解:A、8是整数,属于有理数,故本选项不合题意;
    B、是循环小数,属于有理数,故本选项不合题意;
    C、是无理数,故本选项符合题意;
    D、是分数,属于有理数,故本选项不合题意;
    故选:C.
    【点睛】
    本题主要考查了无理数的定义,其中初中范围内学习的无理数有:π,2π等;开方开不尽的数;以及像0.1010010001…,等有这样规律的数.
    2.C
    【分析】
    利用平移变换的定义判断即可.
    【详解】
    解:A、能由其中一个经平移后得到另一个,故此选项不合题意;
    B、能由其中一个经平移后得到另一个,故此选项不合题意;
    C、不能由其中一个经平移后得到另一个,故此选项符合题意;
    D、能由其中一个经平移后得到另一个,故此选项不合题意;
    故选:C.
    【点睛】
    本题主要考查了利用平移设计图案,关键是理解平移定义.
    3.B
    【分析】
    根据平面直角坐标系中各个象限内点的坐标特征即可进行解答.
    【详解】
    P(,2)位于第二象限,
    故选:B
    【点睛】
    此题主要考查坐标的象限,解题的关键是熟知各象限坐标的特点.
    4.D
    【分析】
    根据等式的性质可直接进行排除选项.
    【详解】
    A、若ac=bc,则,利用等式性质1,两边都加1,故正确;
    B、若,则,利用等式性质1,两边都减2,故正确;
    C、若,则,利用等式性2,两边都乘以3,故正确;
    D、若,则,利用等式性2,两边都除以c,没有c≠0的条件,故错误;
    故选择:D.
    【点睛】
    本题主要考查等式的性质,熟练掌握等式的性质是解题的关键.
    5.B
    【详解】
    解:∵∠AOD=122°,
    ∴∠BOC=∠AOD=122°,
    ∵EO⊥AB,
    ∴∠BOE=90°,
    ∴∠EOC=∠BOC-∠BOE=32°,
    故选:B.
    【点睛】
    本题主要考查垂线,角的计算,解题的关键是掌握垂线的定义和对顶角的性质.
    6.C
    【分析】
    根据平面直角坐标系中点坐标的意义求解即可.
    【详解】
    解:由题意知点A的横坐标为0,纵坐标为2,
    ∴点A的坐标为(0,2),
    故选C.
    【点睛】
    本题考查平面直角坐标系中点的坐标问题.解题的关键在于明确在y轴上的点的横坐标为0.
    7.B
    【分析】
    先可求出盒身的个数,再求出做盒底的白铁皮的张数,从而可得盒底的个数,然后根据“一个盒身与两个盒底配成一套罐头盒”建立方程即可得.
    【详解】
    解:由题意得:可做盒身的个数为个,
    可做盒底的个数为个,
    则可列方程为,
    故选:B.
    【点睛】
    本题考查了列一元一次方程,正确找出等量关系是解题关键.
    8.C
    【分析】
    利用平行线的判定、垂线段的性质、平行线的性质等知识分别判断后即可确定正确的选项.
    【详解】
    解:A、经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行,正确,是真命题,A选项不符合题意;
    B、垂线段最短,正确,是真命题,B选项不符合题意;
    C、两条平行直线被第三条直线所截,内错角相等,故原命题错误,是假命题,C选项符合题意;
    D、平行于同一直线的两条直线互相平行,正确,是真命题,D选项不符合题意.
    故选:C.
    【点睛】
    本题考查了命题与定理的知识,解题的关键是了解平行线的判定、垂线段的性质、平行线的性质等知识,难度不大.
    9.A
    【分析】
    根据平角定义求得∠2=180°-70°=110°,然后根据求出∠3的度数,最后利用平行线的性质即可求出结论.
    【详解】
    解:如图,

    ∵,∠1+∠2=180°,
    ∴∠2=110°,
    ∵,
    ∴∠3=80°,
    ∵,
    ∴∠5=∠3=80°,
    ∴∠4=180°-80°=100°,
    故选A.
    【点睛】
    此题考查的是平行线的性质及补角,掌握平行线的性质是解决此题的关键.
    10.B
    【分析】
    依据同位角相等,两直线平行;内错角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行,进行判断即可.
    【详解】
    解:①由∠1=∠2可判定AD∥BC,不符合题意;
    ②由∠BAD=∠BCD不能判定AB∥BC,不符合题意;
    ③由∠ABC=∠ADC且∠3=∠4知∠ABD=∠CDB,可判定AB∥CD,符合题意;
    ④由∠BAD+∠ADC=180°可判定AB∥CD,符合题意;
    故选:B.
    【点睛】
    本题考查了平行线的判定,熟练掌握平行线的判定方法是解本题的关键.
    11.
    【分析】
    仅仅只有符号不同的两个数互为相反数,根据相反数的定义直接可得答案.
    【详解】
    解:的相反数是
    故答案为:
    【点睛】
    本题考查的是相反数的含义,掌握“相反数的含义”是解本题的关键.
    12.±3
    【分析】
    根据平方根的定义解答即可.
    【详解】
    解:∵(±3)2=9,
    ∴9的平方根是±3.
    故答案为±3.
    【点睛】
    本题考查了平方根的定义,注意一个正数有两个平方根,它们互为相反数;0的平方根是0;负数没有平方根.
    13.8
    【分析】
    将代入方程可得一个关于的一元一次方程,解方程即可得.
    【详解】
    解:由题意,将代入方程得:,
    解得,
    故答案为:8.
    【点睛】
    本题考查了方程的解、解一元一次方程,掌握理解方程的解的概念是解题关键.
    14.﹣
    【分析】
    直接利用x轴上点的坐标特点得出2m+1=0,进而得出答案.
    【详解】
    ∵点P(m﹣2,2m+1)在x轴上,
    ∴2m+1=0,
    解得:m=﹣,
    故答案为:﹣.
    【点睛】
    此题主要考查了点的坐标,正确掌握x轴上点的纵坐标为0是解题关键.
    15.
    【分析】
    根据勾股定理计算对角线的长度,从而得出与负半轴的交点所表示的数.
    【详解】
    解:设正方形的对角线长为x,
    ∵正方形的边长为1,
    ∴,
    ∴,
    ∴与负半轴的交点到原点的距离是,
    ∴该点对应的数为-.
    故答案为:-.
    【点睛】
    本题考查了实数与数轴的对应关系,正方形的性质,根据正方形面积得到对角线的长度是解题关键.
    16.70
    【分析】
    根据两直线平行同旁内角互补,得出∠1+∠2+∠3=180°,根据∠3=40°,∠1=∠2,得出∠2=70°,根据两直线平行同位角相等,得出结果即可.
    【详解】
    ∵a∥b,
    ∴∠1+∠2+∠3=180°,
    ∵∠3=40°,
    ∴∠1+∠2=180°-40°=140°,
    ∵∠1=∠2,
    ∴∠2=70°,
    ∵a∥b,
    ∴∠4=∠2=70°.
    故答案为:70.
    【点睛】
    本题考查了平行线的性质,熟练掌握平行线的性质是解题的关键.
    17.
    【分析】
    根据题目中数字的特点,可以写出第n个数字,然后根据题意,设出未知数,列出方程,然后求解即可.
    【详解】
    解:由题意目中的数据可知,第n个为(-1)n+1•4n,
    设三个相邻的数中最小的数为(-1)x+1•4x,则另外两个数依次为(-1)x+2•4(x+1),(-1)x+3•4(x+2),
    由题意可得:(-1)x+1•4x+(-1)x+2•4(x+1)+(-1)x+3•4(x+2)=-52,
    解得:当x为奇数时,x=-12;当x为偶数时,x=14;
    ∵x为正整数,
    ∴x=14,
    ∴(-1)14+1•4×14=-56,
    故答案为:-56.
    【点睛】
    本题考查一元一次方程的应用、数字的变化类,解答本题的关键是明确题意,找出等量关系,列出相应的方程.
    18.20
    【分析】
    根据题意直接建立一元一次方程求解即可.
    【详解】
    由题可得:,
    解得:,
    故答案为:20.
    【点睛】
    本题考查一元一次方程的实际应用,理解题意,根据图形的面积建立方程是解题关键.
    19.60或120
    【分析】
    根据不同的位置,可知有两种情况,如图,根据平行线的性质求解即可.
    【详解】
    解:如图,

    ∵,,
    ∴,
    故答案为:60或120.
    【点睛】
    本题考查了平行线的性质.解题的关键在于熟练掌握平行线的性质.易错点在于不能全面考虑的不同位置.
    20.42
    【分析】
    根据平行线的性质,角平分线的定义以及三角形的内角和可得∠ABE+∠CDE=42°,过点E作EP∥AB,然后根据两直线平行内错角相等,即可求∠BED的度数.
    【详解】
    解:如图,过点E作EP∥AB,

    ∵AB∥CD,
    ∴AB∥CD∥EP,
    ∴∠ABE=∠BEP,∠CDE=∠DEP,∠ABC=∠BCD,
    ∵∠ABC+∠BAD+∠AFB=180°,
    ∴∠ABC+∠BAD=180°-∠AFB=84°,
    ∵BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,
    ∴∠ABE=∠ABC,∠CDE=∠ADC,
    ∴∠ABE+∠CDE=(∠ABC+∠BAD)=42°,
    ∴∠BED=∠BEP+∠DEP=∠ABE+∠CDE)=42°,
    故答案为:42.
    【点睛】
    本题考查了平行线的判定与性质以及角平分线,解题的关键是正确添加辅助线.
    21.(1)-3
    (2)6

    【分析】
    (1)根据算术平方根以及立方根的定义,可解决此题.
    (2)根据算术平方根以及绝对值的运算法则,可解决此题.
    (1)
    解:


    (2)
    解:


    【点睛】
    本题主要考查算术平方根、立方根以及绝对值,熟练掌握算术平方根、立方根以及绝对值是解决本题的关键.
    22.(1)x=2
    (2)y=-1

    【分析】
    (1)方程移项,合并,把x系数化为1,即可求出解;
    (2)方程去分母,去括号,移项,合并,把y系数化为1,即可求出解.
    (1)
    解:移项得:2x-5x=-6,
    合并得:-3x=-6,
    解得:x=2;
    (2)
    解:去分母得:3(3y-1)-12=2(5y-7),
    去括号得:9y-3-12=10y-14,
    移项合并得:-y=1,
    解得:y=-1.
    【点睛】
    本题考查了解一元一次方程,其步骤为:去分母,去括号,移项,合并,把未知数系数化为1,求出解.
    23.(1)见解析
    (2)(1,2),(-2,-3),(3,-1),三角形的面积为.

    【分析】
    (1)利用平移变换的性质分别作出A,B,C的对应点,,;
    (2)根据点的位置写出坐标即可,把三角形的面积看成矩形面积减去周围三个三角形面积即可.
    (1)
    解:如图,三角形即为所求;

    (2)
    解:(1,2),(-2,-3),(3,-1),
    三角形的面积=5×5-×3×5-×2×3-×2×5=.
    【点睛】
    本题考查作图-平移变换,三角形的面积等知识,解题的关键是掌握平移变换的性质学会用分割法求三角形面积.
    24.90°;垂直的定义;已知;两直线平行,同位角相等;90°;等量代换;垂直的定义
    【分析】
    根据垂直的定义得到∠1=90°,再根据两直线平行,同位角相等得到∠2=90°,即可判定a⊥c.
    【详解】
    证明:∵a⊥b(已知),
    ∴∠1=90°(垂直的定义),
    又∵b∥c(已知),
    ∴∠1=∠2(两直线平行,同位角相等),
    ∴∠2=∠1=90°(等量代换),
    ∴a⊥c(垂直的定义).
    故答案为:90°;垂直的定义;已知;两直线平行,同位角相等;90°;等量代换;垂直的定义.
    【点睛】
    本题考查了平行线的判定与性质,熟记平行线的判定定理与性质定理是解题的关键.
    25.(1)每件羽绒服的标价为700元
    (2)这批羽绒服共购进120件

    【分析】
    (1)设每件羽绒服的标价为x元,由十一月搞促销活动,每件降价50元,售出的数量是十月的1.5倍,这样销售额比十月增加了5500元,列出一元一次方程求解即可;
    (2)设这批羽绒服购进a件,由十二月商场决定把剩余的羽绒服按十月标价的八折销售,如果全部售完这批羽绒服总获利1 2700元,列出一元-次方程,解方程即可.
    (1)
    解:设每件羽绒服的标价为x元,
    根据题意得: ,
    解得: x=700,
    答:每件羽绒服的标价为700元.
    (2)
    解:设这批羽绒服购进a件,10月份售出20件,11月份售出   (件),由题意得:

    解得: a=120,
    答:这批羽绒服共购进120件.
    【点睛】
    本题考查了一元一次方程的应用,找出等量关系,解题的关键是正确列出一元一次方程.
    26.(1)见解析
    (2)见解析
    (3)10°

    【分析】
    (1)根据平行线的性质可得∠B+∠C=180°,进而可证∠B+∠A=180°,再利用平行线的判定可证明结论;
    (2)由角平分线的定义结合三角形的内角和定理可得:∠PBC+∠BCE+∠ECP=90°,∠BPC+∠PBC+∠BCE+∠ECP=180°,两式相减可得∠BPC+∠BCE=90°,进而可证明结论;
    (3)结合(2)的结论及平行线的性质可求解∠BPC=∠BCE=60°,利用三角形外角的性质可得∠DCP=∠ECP=20°,即可求得∠PCB=40°,根据三角形的内角和定理可求得∠BCP=100°,再由角平分线的定义可得∠BCQ=50°,进而可求解∠GCQ的度数.
    (1)
    解:∵AB∥CD,
    ∴∠B+∠C=180°,
    ∵∠A=∠C,
    ∴∠B+∠A=180°,
    ∴AD∥BC;
    (2)
    解:∵BP平分∠ABC,CP平分∠ECD,
    ∴∠ABC=2∠PBC,∠ECD=2∠ECP,
    ∵∠ABC+∠BCD=180°,
    ∴2∠PBC+∠BCE+2∠ECP=180°,
    即:∠PBC+∠BCE+∠ECP=90°,
    ∵∠BPC+∠PBC+∠BCE+∠ECP=180°,
    ∴∠BPC+∠BCE=90°,
    ∴∠BPC=90°-∠BCE;
    (3)
    解:∵∠AFE=∠BPC,∠BPC=90°-∠BCE;
    ∴∠AFE=90°-∠BCE,
    ∵AD∥BC,
    ∴∠BCE=∠AFE=90°-∠BCE;
    解得∠BCE=60°,
    ∴∠AFC=180°-∠BCE=120°,∠BPC=60°,
    ∵∠AFC=∠D+∠DCE,∠D=4∠DCP,
    ∴4∠DCP+∠DCE=120°,
    ∵∠DCE=2∠DCP,
    ∴6∠DCP=120°,
    解得∠DCP=∠ECP=20°,
    ∴∠B=∠D=80°,
    ∴∠PCB=40°,
    ∵∠PCB+∠P+∠BCP=180°,
    ∴∠BCP=180°-40°-60°=100°,
    ∵CQ平分∠BCP,
    ∴∠BCQ=50°,
    ∴∠GCQ=∠BCE-∠BCQ=60°-50°=10°.
    【点睛】
    本题主要考查角平分线的定义,平行线的性质与判定,三角形的内角和定理,三角形外角的性质等知识的综合运用,灵活运用相关定义与性质求解角的度数是解题的关键.
    27.(1),
    (2)点在线段上,;点在线段上,
    (3)

    【分析】
    (1)由平移的性质可得出答案;
    (2)分两种情况:①点P在线段OA上(0<t≤4),②当点P在线段AB上(4<t≤7),由三角形面积公式可得出答案;
    (3)当点P在线段OA上(0<t≤4),分两种情况:①当S△OPQ:S△BPQ=1:2时,可求出点Q的坐标,②当S△OPQ:S△BPQ=2:1时,点Q不符合题意,当点P在线段AB上(4<t<7),不符合题意,则可得出答案.
    (1)
    (1)∵点C的坐标为(0,3).将线段OC向右平移4个单位长度得到线段A,
    ∴A(4,0),B(4,3);
    (2)
    分为两种情况:
    ①点在线段上,
    ②点在线段上,
    (3)
    当点在线段上
    将的面积分成1:2的两部分,分为两种情况
    ①如图3,

    当时,点的坐标为
    ②如图4,

    当时,点不符合题意,
    当点在线段上,不符合题意,
    综上,点的坐标为
    【点睛】
    本题是三角形综合题,考查了平移的性质,三角形的面积公式,正确进行分类讨论是解题的关键.

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