劳技一年级上册第2课 我会自己洗水果教学设计

这是一份劳技一年级上册第2课 我会自己洗水果教学设计，共4页。教案主要包含了导入新课，合作探究，自主实践，评价交流，拓展延伸等内容，欢迎下载使用。
2022—2023学年度上学期  一 年级劳动教育课教案课题我会自己洗水果课时1备课人梁艳萍活 动 目 标劳动观念通过学习，知道洗水果的主要过程。劳动能力动手实践，掌握洗水果的操作要领。劳动习惯和品质培养学生热爱家务劳动，争当家务劳动小能手。 劳动精神能在清洗水果的过程中，初步领悟劳动需要吃苦耐劳的精神。活动重点让学生了解洗水果的操作要领，掌握洗水果的方法。活动难点让学生了解洗水果的操作要领，掌握洗水果的方法。活动准备不同的水果、洗洁精和其它辅助用品。活动地点教室活动过程活动环节学生活动设计意图、动态备课一、导入新课  提问小朋友知道哪些水果？    苹果，香蕉，榴莲，西瓜......自己最喜欢吃什么水果呢？那我们在吃水果之前需要做些什么呀？ 通过联系学生的生活实际来激发学生对课堂的兴趣，来引入我们的课题——自己洗水果。 二、合作探究 一、看图，出示课题。
1、看洗水果的一组图片，弄清洗水果的基本过程。
2、刚才图片中的同学在洗水果，主要分几个步骤做的， 你记住了吗
3、根据学生回答，教师小节，并板书洗水果的基本步骤。
二、讨论学习，确定洗水果的步骤和操作要领。
1、分组讨论，根据刚才看到的图片演示，结合平时自己的实践经验，说说各步骤的要领。
2、将讨论结果填写在书上的表格中。
3、请学生交流学习情况，师生评议。
4、小结归纳操作要领。(1) 清水冲洗。(2) 清水浸泡。(3) 双手搓洗。(4)再次冲洗。让小朋友在看一看中体会洗水果的过程，在师生互动中共同掌握洗水果的步骤。三、自主实践  三、教师出示几种不同的水果。 学生分组操作，按书上的方法步骤操作。（进行情景模拟）让学生发挥自己的想象能力，进行空间转换，模拟洗水果的场景。四、评价交流1、学生根据本次劳技活动中的表现，按项目进行自评、 互评。
2、教师评价。 五、拓展延伸 活动四、感悟总结，联系生活拓展1、提出问题，引导联系生活思考：平时我们吃的食物中，除了水果之外，还有哪些东西需要我们清洗，该如何清洗呢，步骤都是一样的吗。 2、师生一起共话劳动感悟：通过今天的学习，你有哪些收获或者感悟 板书设计：                       我会自己洗水果   清水冲洗。清水浸泡。双手搓洗。再次冲洗。    作业设计：         课后反思：