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2021-2022学年河南省南阳市高一（上）期末生物试卷（含答案解析）
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这是一份2021-2022学年河南省南阳市高一（上）期末生物试卷（含答案解析），共35页。试卷主要包含了无机盐的功能，功能上不同之处，功能上相同之处，观察等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年河南省南阳市高一（上）期末生物试卷
1. 水是一种极性分子，具有支持生命的独特性质，在常温下能够维持液体状态。下列关于水的描述错误的是（ ）
A. 水在细胞内以自由水和结合水的形式存在
B. 水参与细胞内的许多化学反应
C. 水为细胞提供液体环境
D. 细胞内自由水含量和结合水含量的比例越小，细胞代谢越旺盛
2. Mg是构成叶绿素的元素，Fe是构成血红素的元素。如图是一种叶绿素分子（左）和血红素分子（右）的局部结构简图，据图分析下列叙述错误的是（ ）
A. 构成叶绿素和血红素的化学元素还包括C、H、O、N
B. 植物体缺Mg会影响光合作用
C. 人体缺Fe会导致缺铁性贫血症
D. 无机盐在细胞中大多以化合物形式存在
3. 2020年初新冠疫情突然爆发，核酸检测为疫情防控提供了有力保障。核酸检测试剂盒包含了反转录酶、DNA聚合酶、引物、探针等核心材料。其中反转录酶和DNA聚合酶的化学本质是蛋白质，引物、探针是具有特定序列的DNA单链。下列说法错误的是（ ）
A. 在进行核酸检测时，需要提取新型冠状病毒的RNA
B. DNA聚合酶的功能是合成新冠病毒的核酸
C. 引物和探针均是由脱氧核苷酸构成
D. 反转录酶和DNA聚合酶的空间结构不同
4. 糖画是一种传统民间手工艺，俗称“倒糖人儿”。用料一般是红、白糖加入少量饴糖（主要是麦芽糖）。下列关于糖类的叙述，错误的是（ ）
A. 红、白糖的主要成分是蔗糖，可以被进一步水解为更简单的化合物
B. 饴糖溶液中加入斐林试剂后，水浴加热会形成砖红色沉淀
C. 细胞中的糖类可以转化为脂肪，而脂肪不能转化为糖类
D. 糖类与细胞表面的识别、细胞间的信息传递等功能有关
5. 豆豉是中国传统特色发酵豆制品，是以黑豆或黄豆为主要原料，利用毛霉、曲霉或者细菌蛋白酶的作用，分解大豆蛋白质，一段时间后，再用加盐、加酒、干燥等方法，延缓发酵而成。下列相关分析错误的是（ ）
A. 毛霉和细菌在结构上最大的区别是有无以核膜为界限的细胞核
B. 豆豉富含蛋白质、各种氨基酸及多种维生素，具有一定的营养价值
C. 加盐、加酒会改变蛋白质的空间结构，使其不能与双缩脲试剂反应
D. 发酵过程离不开多种蛋白质的参与
6. 据报道，某高中生为了减肥，一日三餐只吃水果和水煮蔬菜等素食，结果患上了厌食症，全身疲倦乏力，还出现了掉发等症状。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 减肥应该合理膳食，而不是少食节食
B. 糖类、脂肪、蛋白质等物质可以为人体生命活动提供能量
C. 脂肪中C、H相对含量低于糖类，慢跑和游泳等运动有利于脂肪的燃烧，达到减肥的目的
D. 膳食纤维能够促进胃肠的蠕动和排空，有利于降低人体内过高的血脂和血糖
7. 冰冻蚀刻技术是将在超低温下冻结的组织或细胞骤然断开，依照组织或细胞的断裂面制成复模，用于电镜观察的技术。科学家常用冰冻蚀刻技术观察细胞膜中蛋白质的分布和膜面结构。如图是正在进行冰冻蚀刻技术处理的细胞膜，有关分析错误的是（ ）
A. BF和PF侧均为磷脂层的疏水侧
B. 因为BS侧分布有糖蛋白，所以BS侧表示细胞膜外侧
C. 冰冻蚀刻技术冻结的细胞膜依旧具有一定的流动性
D. 由图可知，蛋白质分子以不同的方式镶嵌在磷脂双分子层中
8. 细胞膜作为系统的边界，在细胞的生命活动中具有重要作用。下列关于细胞膜功能的叙述，错误的是（ ）
A. 细胞膜的功能是由它的组成成分和结构决定的
B. 小肠绒毛上皮细胞可以主动吸收葡萄糖、氨基酸等营养物质，体现了细胞膜控制物质进出的功能
C. 胰岛B细胞分泌的胰岛素随血液运输到全身各处，与靶细胞膜表面的受体结合，将信息传递给靶细胞，体现了细胞膜信息交流的功能
D. 利用台盼蓝染色时，活细胞不会被染色，死细胞被染成蓝色，体现了细胞膜的流动性
9. 叶绿体和线粒体是细胞内的“能量转换站”。下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是（ ）
A. 线粒体和叶绿体均依靠内膜折叠来增大膜面积
B. 线粒体和叶绿体的基质中均含有染色质、RNA和核糖体
C. 观察细胞质的流动，可利用细胞质基质中的叶绿体的运动作为标志
D. 破伤风杆菌分泌外毒素（一种蛋白质）离不开线粒体的供能
10. 如图为植物细胞的亚显微结构模式图，下列叙述正确的是（ ）
A. 结构5是唯一具有双层膜的细胞器
B. 结构10的组成成分是RNA和蛋白质
C. 与如图相比根尖分生区细胞中不含有的结构只有结构7
D. 细胞代谢的主要场所是结构8
11. 细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心。如图是细胞核结构示意图，相关叙述正确的是（ ）
A. 结构3是所有生物遗传物质的载体
B. 结构5与内质网直接联系
C. 细胞核被称为遗传信息库的原因是它含有结构4
D. 蛋白质合成越旺盛的细胞，结构3和4的数量越多
12. 有关“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述错误的是（ ）
A. 提取绿叶中的色素最常用的试剂是无水乙醇，是因为色素溶于有机溶剂而不溶于水
B. 四种色素在层析液中的溶解速度不同导致色素分离
C. 一般情况下，绿叶中的色素层析后在滤纸条上应出现四条色素带
D. 若滤纸条无色素带，原因可能是滤液细线接触到层析液，色素全部溶解到层析液中
13. ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质。下列相关叙述正确的是（ ）
A. ATP合成所需的能量由磷酸提供
B. 生物体内ATP中的能量既可以转化为光能和化学能，也可以来源于光能和化学能
C. 细胞内的吸能反应一般与ATP的合成有关，放能反应一般与ATP的水解有关
D. 一个ATP分子由一个腺嘌呤和三个磷酸基团组成，含有两个特殊的化学键
14. 脲酶是一种催化尿素水解成氨和二氧化碳的酶，具有高度专一性。最早从刀豆中提取并被证明是蛋白质。下列有关脲酶的叙述正确的是（ ）
A. 脲酶能在机体内作为信号分子调节代谢活动
B. 能催化脲酶水解的酶是蛋白酶
C. 脲酶在细胞内合成，在细胞外无法发挥作用
D. 食用刀豆后，刀豆中的脲酶能催化人体中的尿素水解
15. 受体介导的胞吞是大多数动物细胞摄取大分子物质的主要途径。细胞外的大分子物质受体结合后，经胞吞作用而进入细胞，其过程如图所示。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 生物大分子与细胞膜上受体的结合具有特异性
B. 该过程体现了细胞膜的流动性和选择性
C. 该过程不需要消耗细胞呼吸所释放的能量
D. 形成的有被小泡，在细胞内可以被溶酶体降解
16. 下列有关物质进出细胞的叙述，正确的是（ ）
A. 相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞
B. 温度会影响物质跨膜运输的速率
C. 果脯在腌制中慢慢变甜是细胞通过主动运输吸收糖分的结果
D. 大多数水分子通过自由扩散方式进出细胞
17. 下列有关探究植物细胞吸水和失水实验，叙述正确的是（ ）
A. 选择紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞更利于实验现象的观察
B. 该实验可证明水分子通过通道蛋白进出细胞
C. 用黑藻叶片进行实验时，因叶绿体的存在会干扰实验现象的观察
D. 将成熟的植物细胞放在一定浓度的硝酸钾溶液中，可以连续观察到质壁分离和复原现象
18. 图1、2、3分别表示酶浓度一定时，酶促反应速率与反应物浓度、温度、pH之间的关系，据图分析正确的是（ ）
A. 图1中，反应物达到一定浓度时，反应速率不再上升，是因为底物已消耗殆尽
B. 图2中，在10℃和50℃时，酶因空间结构破坏而失活
C. 图3中，曲线可以表示胃蛋白酶反应速率与pH之间的关系
D. 与无机催化剂相比，酶降低化学反应活化能的作用更显著
19. 细胞呼吸的方式包括有氧呼吸和无氧呼吸，不同的生物呼吸方式不尽相同，但都可以为生命活动提供所需要的能量。下列叙述正确的是（ ）
A. 低氧、低温、干燥是蔬菜、水果保鲜的最佳条件
B. 有氧呼吸过程中生成水，但不需要水的参与
C. 有氧呼吸的第一阶段释放的能量最多
D. 人体肌肉细胞以葡萄糖为底物进行细胞呼吸时，CO2的产生量与O2的消耗量相等
20. 葡萄糖是细胞中最重要的能源物质。下列有关葡萄糖在细胞内分解生成丙酮酸过程的叙述，错误的是（ ）
A. 该过程不产生CO2 B. 该过程产生少量ATP
C. 该过程在线粒体中进行 D. 细菌也能进行该过程
21. 光合作用过程根据是否需要光能，可以概括地分为光反应和暗反应。下列关于光合作用的叙述，正确的是（ ）
A. 暗反应不需要光照，植物在没有光照的环境下也能大量合成（CH2O）
B. 光反应产生的ATP用于CO2的固定
C. 停止光照或提高CO2浓度均可在短时间内使C3含量增加
D. ADP在叶绿体中的移动方向是由叶绿体类囊体膜到叶绿体基质
22. 科学家用含14C的CO2追踪光合作用中碳原子的行踪，以追踪碳原子的转移途径。研究发现，这种碳原子的转移途径是（ ）
A. CO2→三碳化合物→糖类 B. CO2→叶绿体→ATP
C. CO2→叶绿素→ADP D. CO2→五碳化合物→糖类
23. 光合作用的强度直接关系农作物的产量。研究发现，影响绿色植物光合作用的因素有环境因素和物种本身的因素（酶、色素等）。下列叙述错误的是（ ）
A. 环境因素可以通过影响物种本身的因素而间接影响光合作用
B. 探究光照强度对光合速率的影响实验中，单位时间吸收的CO2量是因变量
C. 合理密植、适当施肥都可以提高光合速率
D. 光能驱动细胞中的光合作用过程，光照强度越大，植物的光合速率一定越快
24. 酵母菌是一种兼性厌氧菌，它与人类的生活息息相关。为了探究酵母菌细胞呼吸的方式，某同学进行了相关实验。以下关于该实验的分析错误的是（ ）
A. 甲、乙两组实验探究的分别是酵母菌在有氧、无氧条件下的呼吸方式
B. 加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2
C. 将橙色的重铬酸钾溶液滴入B瓶中，可证明有酒精产生
D. 乙组中B瓶先封口放置一段时间的目的是消耗B瓶中的O2以形成无氧的环境
25. 多细胞生物的生长，除了依靠细胞数目的增多，还依靠细胞体积的增大。下列关于细胞体积的说法正确的是（ ）
A. 不同生物细胞体积大小相差很大
B. 细胞体积越大，相对表面积越大，物质运输效率越低
C. 细胞越小越有利于与外界的物质交换，因此细胞越小越好
D. 细胞不能无限长大的原因之一是细胞核能控制的范围是有限的
26. 如图表示连续分裂的细胞周期的线段示意图，下列叙述正确的是（ ）
A. 图中AC、BD和CE均可表示一个细胞周期
B. AB段发生DNA复制，使染色体数目加倍
C. 染色质的形态变化有利于其携带的遗传物质精确的平分到两个子细胞中
D. 人成熟红细胞在DE段会发生着丝粒分裂
27. 在一个细胞周期中，染色体呈周期性变化，以保证有丝分裂的顺利进行。植物细胞有丝分裂过程中姐妹染色单体出现和消失分别发生在分裂的（ ）
A. 间期、后期 B. 前期、后期 C. 间期、末期 D. 前期、末期
28. 某同学用洋葱进行“观察根尖分生区组织细胞有丝分裂”实验，下列做法正确的是（ ）
A. 洋葱根尖装片的制作过程包括取材、解离、漂洗、染色和制片等
B. 剪取洋葱根尖2-3cm进行解离，因为该区域细胞有丝分裂旺盛
C. 若在一个视野中不能看到各个时期的细胞，需要移动装片从长方形细胞中寻找
D. 选择一个正在分裂的细胞可持续观察到细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体
29. 科学家利用胚胎干细胞诱导分化产生可分泌胰岛素的类胰岛细胞，进而治疗因胰岛素分泌不足而患糖尿病的小鼠，使小鼠血糖趋近正常。上述事实说明（ ）
A. 患糖尿病小鼠细胞中不含有控制合成胰岛素的遗传信息
B. 该过程体现了胚胎干细胞的全能性
C. 胚胎干细胞中含有控制合成胰岛素的遗传信息
D. 胚胎干细胞分化成类胰岛细胞过程中遗传物质改变
30. 下列关于细胞衰老和凋亡的叙述，错误的是（ ）
A. 细胞衰老和凋亡都是正常的生命现象
B. 并非所有生物个体衰老与细胞衰老均不同步
C. 衰老的细胞代谢减弱，水分减少，细胞核变大
D. 蝌蚪尾部细胞消失导致细胞凋亡
31. 下列关于有机分子中的单体和多聚体的叙述，正确的是（ ）
A. 多糖、脂肪、蛋白质、核酸等多聚体是构成细胞生命大厦的基本框架
B. 葡萄糖形成的多糖纤维构成了细胞骨架
C. RNA的单体是核糖，DNA的单体是脱氧核糖
D. 生物大分子都是以碳链为基本骨架的有机物
32. 下列关于组成细胞的元素和化合物，叙述正确的是（ ）
A. 核酸和ATP都含有C、H、O、N、P
B. 含有一个氨基和一个羧基的化合物都是构成蛋白质的氨基酸
C. 多糖都是由多个葡萄糖脱水缩合形成的，能储存能量
D. 昆虫消化吸收的氮元素，可用于合成蛋白质和脂肪
33. 硅肺是工矿企业常见的职业病，其发病原因是当肺部吸入大量硅尘后，硅尘会破坏溶酶体膜，导致其内部的酸性水解酶进入细胞质基质（pH7.2左右），破坏细胞的其他结构，最终导致肺部功能受损。下列分析正确的是（ ）
A. 溶酶体广泛存在于原核细胞和真核细胞中
B. 溶酶体仅能分解“外来”的“非己”物质或结构，如侵入细胞的病毒、细菌
C. 当酸性水解酶释放到细胞质基质中时，酶的活性会下降
D. 溶酶体中的酸性水解酶是溶酶体自身合成的
34. 核孔是核质交换的双向选择性亲水通道，是由多种不同的蛋白质构成的。离子、小分子以及直径在10nm以下的物质，原则上可以自由通过，生物大分子主要是通过主动运输完成。下列有关核孔的叙述，正确的是（ ）
A. DNA可以通过主动运输从细胞核进入细胞质，进而控制细胞的各项生命活动
B. 不同细胞的核孔数量是相同的
C. 核孔只允许大分子物质有选择性的进出
D. 组成核孔的蛋白质是在核糖体上合成的
35. 如图是物质跨膜运输三种方式的示意图，据图分析错误的是（ ）
A. 脂溶性物质易透过细胞膜，是因为组成细胞膜的主要成分有磷脂分子
B. 经研究某动物会将体内多余的盐分通过方式①排出体外，说明其运输方式为被动运输
C. 葡萄糖是细胞内主要的能源物质，进入细胞只能通过方式③
D. 对某动物的心脏施加某种毒素后，对Ca2+的吸收明显减少，但不影响对K+和葡萄糖的吸收，原因可能是毒素抑制了心肌细胞上转运Ca2+载体蛋白的活性
36. 下列有关细胞渗透吸水和失水的描述，正确的是（ ）
A. 当外界溶液的浓度比细胞液的浓度低时，洋葱鳞片叶的表皮细胞会吸水涨破
B. 植物细胞发生渗透作用的必要条件是具有浓度差、原生质层和细胞壁
C. 水分子通过植物细胞壁和细胞膜的扩散过程都可称为渗透作用
D. 植物细胞与动物细胞吸水或失水与外界溶液的浓度有关
37. 贮藏种子需要控制呼吸作用以减少有机物的消耗。若作物种子呼吸作用所利用的物质是葡萄糖，下列叙述错误的是（）
A. 若产生的CO2与乙醇的分子数相等，则细胞只进行无氧呼吸
B. 若细胞只进行有氧呼吸，则吸收O2与释放CO2的分子数相等
C. 若细胞只进行无氧呼吸且产物是乳酸，则既无O2的吸收也无CO2的释放
D. 若细胞同时进行有氧和无氧呼吸，则吸收O2的分子数比释放CO2的多
38. 科学家将每个变形虫切成两半，一半含有细胞核，一半没有细胞核。将所有细胞放在相同且适宜的条件下培养，一段时间后，实验结果如图所示。据
图分析下列说法错误的是（ ）
A. 第2天到第3天，无核细胞的死亡数迅速增加，原因主要是实验操作对细胞造成损伤
B. 无核细胞仍能存活一段时间，原因是细胞内已经合成的蛋白质等物质仍能发挥作用
C. 培养过程中有核细胞存活细胞个数的减少与细胞凋亡有关
D. 若将有核细胞的细胞核取出，剩余部分的新陈代谢速度会逐渐减缓直至死亡
39. 下面关于动植物细胞分裂的叙述，正确的是（ ）
A. 有中心体参与的细胞分裂过程一定发生在动物细胞中
B. 动物细胞和植物细胞有丝分裂前期形成纺锤体的方式相同
C. 分裂末期细胞的变化是判断动植物细胞有丝分裂的可靠依据
D. 动植物细胞有丝分裂中均会出现赤道板等结构
40. 下列有关细胞生命历程的叙述错误的是（ ）
A. 个体生长发育是细胞分裂、分化的结果
B. 细胞分化过程一般不会造成同一个体不同细胞间遗传信息的差异
C. 细胞衰老过程中，细胞形态、结构和功能均发生变化
D. 细胞凋亡对生物的正常发育有重要作用，低温引起的细胞死亡属于细胞凋亡
41. H+-K+-ATP酶位于胃壁细胞，是质子泵的一种，它通过自身的磷酸化与去磷酸化完成H+/K+跨膜转运，不断将胃壁细胞内的H+运输到膜外胃腔中，对胃酸的分泌及胃的消化功能具有重要的生理意义。其作用机理如图所示“+”表示促进磷酸化。请据图回答下列问题。
（1）构成胃壁细胞膜的基本支架是 ______ ，图中胃壁细胞膜上受体的化学本质为 ______ 。
（2）据图分析，在胃壁细胞内，H+通过 ______ 方式转运至细胞外。H+-K+-ATP酶在该过程的作用是 ______ 和 ______ 。
（3）图中信息表明细胞膜还具有 ______ 功能，信号分子与受体结合后可通过 ______ 和 ______ 促进磷酸化，从而促进胃酸的分泌。
（4）胃酸分泌过多是引起胃溃疡主要原因，药物奥美拉唑是一种质子泵抑制剂，能有效减缓胃溃疡症状，用奥美拉唑治疗胃溃疡理由是 ______ 。
42. 图甲是动物某组织细胞示意图，图乙是某种物质的合成与分泌过程（a、b、c、d表示细胞结构）。请据图回答：
（1）图甲细胞中的生物膜系统包括 ______ （填数字），在细胞与环境之间进行物质运输、能量交换等过程中起决定作用的是 ______ （填数字）。
（2）研究图乙所示的生理过程一般采用 ______ 法。物质X在细胞器a中通过 ______ 反应形成肽链，再通过 ______ 包裹，由细胞器b运输到细胞器c中进一步修饰加工。
（3）图乙中，结构 ______ （填字母）在蛋白质的分泌过程中起到交通枢纽作用。在植物细胞中其特殊作用是 ______ 。
（4）科学家追踪了胰蛋白酶分泌过程中内质网膜、高尔基体膜和细胞膜面积的变化。请在图丙中画出胰蛋白酶分泌后三种结构膜面积的变化。
43. 柠檬果实中含有较多的果胶，致使柠檬浆的黏度较高，直接榨汁时出汁率很低。某研究小组利用0.2%的果胶酶和0.6%纤维素酶分解柠檬浆，研究不同温度对柠檬出汁率的影响。
实验步骤：
①将酶与柠檬浆分别装于两支不同的试管，25℃水浴恒温处理5分钟
②将处理后的酶倒入柠檬浆中，混合后25℃水浴恒温处理40分钟
③过滤混合物，收集滤液，测量并计算出汁率
④重复上述实验步骤，在30℃、35℃、40℃、45℃、50℃、55℃等温度条件下测量并计算出汁率。统计结果如图所示。
（1）该实验通过 ______ 来判断酶的活性高低，实验的自变量是 ______ 。此外，在实验中还存在一些可以对实验结果造成影响的可变因索，如酶的用量，这在实验中称为 ______ 。
（2）步骤①的目的是 ______ 。
（3）实验结果表明，当温度为 ______ 时，酶活性最高。此温度不一定是该酶的最适温度，若要进一步实验确定，应在 ______ 之间设置更小温度梯度，进一步实验确定。
（4）若在步骤②后，将55℃组的温度下调到40℃，柠檬浆出汁率 ______ （填“会”或者“不会”）有显著增加。原因是 ______ 。
44. 细胞呼吸能为生物体生命活动提供能量，还是生物体内代谢的枢纽。对于高等植物来说，叶片是进行光合作用的主要器官。下面是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意图，其中A、B表示物质，Ⅰ～Ⅳ表示生理过程。据图回答：
（1）图中物质A、B分别是 ______ 、 ______ 。在叶绿体中，光合色素分布在 ______ 上；在酶催化下直接参与CO2固定的化学物质是图中的 ______ 。
（2）Ⅰ过程为Ⅱ过程提供 ______ 。Ⅱ、Ⅳ过程发生的场所分别是 ______ 、 ______ 。
（3）在物质变化的同时，伴随着能量的变化。Ⅰ过程的能量变化是 ______ 。在植物生长过程中，叶肉细胞内转化能量最多的生理过程是图中的 ______ （填数字）。
（4）硝化细菌不能进行光合作用，但可通过 ______ 作用将CO2和H2O合成有机物。同时，硝化细菌体内还会发生图中的 ______ （填数字）过程。
45. 图甲表示某细胞分裂图，图乙表示在细胞周期中每条染色体上DNA含量变化曲线图。请回答下列问题。
（1）图甲中染色体a含有的遗传物质与染色体b含有的遗传物质 ______ （填“相同”或“不相同”），理由是 ______ 。
（2）图乙中AB段形成的原因是 ______ ，CD段变化的原因是 ______ 。
（3）每条染色体上DNA含量始终在BC段的是细胞周期的 ______ 时期，此时染色单体与DNA数目之比为 ______ 。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】A、水在细胞内以自由水和结合水的形式存在，A正确；
B、水参与细胞内的许多化学反应，B正确；
C、水为细胞提供液体环境，C正确；
D、细胞内自由水含量和结合水含量的比例越小，细胞代谢越弱，D错误。
故选：D。
细胞内的水的存在形式是自由水和结合水，结合水是细胞结构的重要组成成分；自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与许多化学反应，自由水对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用；自由水与结合水不是一成不变的，可以相互转化，自由水与结合水的比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越低，反之亦然。
本题考查水在细胞中的存在形式及作用，要求考生识记相关知识，属于考纲理解层次的考查，难度不大。
2.【答案】D
【解析】A、由图可知：构成叶绿素和血红素的化学元素还包括C、H、O、N，A正确；
B、Mg2+是叶绿素的组成成分，缺Mg会通过影响叶绿素的形成而影响光合作用，B正确；
C、铁是血红蛋白的组成成分，人体缺Fe2+会导致贫血，C正确；
D、无机盐主要以离子的形式存在，少数以化合物的形式存在，D错误。
故选：D。
1、无机盐主要以离子的形式存在，少数以化合物的形式存在。
2、无机盐的功能：有的无机盐是某些复杂化合物的组成成分，如镁是叶绿素的组成成分，铁是血红蛋白的组成成分等；无机盐对于维持血细胞和生物体的支持生命活动具有重要作用；有些无机盐对于调节酸碱平衡和渗透压具有重要作用．
对于无机盐的存在形式和功能的理解，把握知识点间的内在联系是解题的关键．
3.【答案】B
【解析】A、新型冠状病毒具有一定的结构，在进行核酸检测时，需要提取新型冠状病毒的RNA，A正确；
B、DNA聚合酶的功能是催化复制过程中合成DNA分子，而新冠病毒的核酸是RNA，B错误；
C、引物、探针是具有特定序列的DNA单链，所以均是由脱氧核苷酸构成，C正确；
D、蛋白质结构具有多样性，反转录酶和DNA聚合酶是不同的蛋白质，其空间结构不同，D正确。
故选：B。
新型冠状病毒属于RNA病毒，主要成分由RNA和蛋白质组成。
本题以新型冠状病毒为题材，结合蛋白质和核酸的相关知识，关键是掌握检测新型冠状病毒的方法，再结合题中信息准确答题。
4.【答案】C
【解析】A、红、白糖的主要成分是蔗糖，可以被进一步水解为葡萄糖，A正确；
B、饴糖主要是麦芽糖，麦芽糖具有还原性，故饴糖溶液中加入斐林试剂后，水浴加热会形成砖红色沉淀，B正确；
C、细胞中的糖类可以转化为脂肪，同时脂肪在一定条件下能够少量的转化为糖类，C错误；
D、细胞表面的识别、细胞间的信息传递等功能与糖蛋白有关，而糖蛋白由糖类和蛋白质组成，故糖类与细胞表面的识别、细胞间的信息传递等功能有关，D正确。
故选：C。
糖类一般由C、H、O三种元素组成，分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质。常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等。植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞中常见的二糖是乳糖。植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉，动物细胞中常见的多糖是糖原。淀粉是植物细胞中的储能物质，糖原是动物细胞中的储能物质。构成多糖的基本单位是葡萄糖。
本题考查糖的种类及作用，要求考生识记糖类的分类和作用，以及还原性糖的检测，意在考查考生对基础知识的理解和运用。
5.【答案】C
【解析】A、毛霉属于真核生物，细菌属于原核生物，两者在结构上最大的区别是有无以核膜为界限的细胞核，A正确；
B、豆豉是中国传统特色发酵豆制品，富含蛋白质、各种氨基酸及多种维生素，具有一定的营养价值，B正确；
C、加盐、加酒会改变蛋白质的空间结构，但不会破坏肽键，所以仍能与双缩脲试剂反应，C错误；
D、发酵过程离不开多种蛋白质（蛋白酶、脂肪酶等）的参与，D正确。
故选：C。
1、参与腐乳制作的微生物主要是毛霉，其新陈代谢类型是异养需氧型。
2、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物只能进行二分裂生殖；原核细胞只有核糖体一种细胞器。
本题考查豆豉制作的相关知识，要求考生识记参与豆豉制作的微生物及其代谢类型，掌握原核细胞和真核细胞的区别，能结合所学的知识准确解答，属于考纲识记和理解层次的考查。
6.【答案】C
【解析】A、青少年正处于生长发育阶段，减肥应该合理膳食，而不是少食节食，A正确；
B、糖类、脂肪、蛋白质等物质可以为人体生命活动提供能量，B正确；
C、脂肪中C、H相对含量高于糖类，C错误；
D、膳食纤维能够促进胃肠的蠕动和排空，有利于降低人体内过高的血脂和血糖，D正确。
故选：C。
1、糖类、脂肪、蛋白质等物质可以为人体生命活动提供能量，但是供能顺序有先后，糖类是人体主要能源物质，首先是糖类分解供能，糖供能不足时，才会分解脂肪和蛋白质。
2、脂肪的氢含量多于糖类。
本题以减肥为话题，考查了糖和脂质的转化，意在考查考生理论联系实际的能力，难度适中。
7.【答案】C
【解析】A、BF和PF侧均为磷脂层的疏水侧，A正确；
B、因为BS侧分布有糖蛋白，所以BS侧表示细胞膜外侧，B正确；
C、活细胞的细胞膜具有一定的流动性，冰冻蚀刻技术冻结的细胞膜失去了流动性，C错误；
D、由图可知，蛋白质分子以不同的方式镶嵌在磷脂双分子层中，D正确。
故选：C。
1、细胞膜“流动镶嵌模型”的要点是：磷脂双分子层构成膜的基本支架（其中磷脂分子的亲水性头部朝向两侧，疏水性的尾部朝向内侧），蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层。
2、细胞膜的结构特点：具有流动性（膜的结构成分不是静止的，而是动态的）。
本题考查细胞膜的结构特点，意在考查学生的识图能力和判断能力，难度不大。
8.【答案】D
【解析】A、细胞膜的功能是由它的组成成分和结构决定的，A正确；
B、小肠绒毛上皮细胞可以主动吸收葡萄糖、氨基酸等营养物质，体现了细胞膜控制物质进出的功能，B正确；
C、胰岛B细胞分泌的胰岛素随血液运输到全身各处，与靶细胞膜表面的受体结合，将信息传递给靶细胞，体现了细胞膜信息交流的功能，C正确；
D、利用台盼蓝染色时，活细胞不会被染色，死细胞被染成蓝色，体现了细胞膜的选择透过性，D错误。
故选：D。
1、细胞膜的功能：作为细胞边界，将细胞与外界环境分开，保持细胞内部环境的相对稳定；控制物质进出；进行细胞间的信息传递。
2、细胞膜的功能特点：具有选择透过性（可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过）。
本题考查细胞膜的功能及功能特性，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。
9.【答案】C
【解析】A、线粒体通过内膜向内折叠形成嵴来增大膜面积，而叶绿体通过类囊体垛叠来增大膜面积，A错误；
B、线粒体和叶绿体的基质中均含有RNA和核糖体，但都不含染色质，B错误；
C、观察细胞质的流动，可利用细胞质基质中的叶绿体的运动作为标志，C正确；
D、破伤风杆菌属于原核生物，其细胞中不含线粒体，D错误。
故选：C。
线粒体和叶绿体在结构和功能上的异同点：
1、结构上不同之处：线粒体形状是短棒状，圆球形；分布在动植物细胞中；内膜向内折叠形成嵴；基质中含有与有氧呼吸有关的酶．叶绿体形状是扁平的椭球形或球形；主要分布在植物的叶肉细胞里以及幼嫩茎秆的表皮细胞内；内膜光滑无折叠，基粒是由类囊体垛叠而成；基质中含有大量与光合作用有关的酶．
2、结构上相同之处：都是双层膜结构，基质中都有酶，都含有少量的DNA和RNA．
3、功能上不同之处：线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”．叶绿体是绿色植物进行光合作用的主要场所，是植物细胞的“养料制造车间”．
4、功能上相同之处：都需要水作为生理功能的原料，都能产生ATP，都是半自主性细胞器．
本题考查细胞结构和功能，重点考查线粒体和叶绿体的相关知识，要求考生识记线粒体和叶绿体的结构、功能，能对两者进行比较，再结合所学的知识准确答题。
10.【答案】B
【解析】A、结构4线粒体和5叶绿体是具有双层膜的细胞器，A错误；
B、结构10表示核糖体，组成成分是RNA和蛋白质，B正确；
C、与如图相比根尖分生区细胞中不含有的结构有5叶绿体和7液泡，C错误；
D、细胞代谢的主要场所是结构3细胞质基质，D错误。
故选：B。
分析图解：图中1表示高尔基体，2表示细胞膜，3表示细胞质基质，4表示线粒体，5表示叶绿体，6表示粗面内质网，7表示液泡，8表示细胞核，9表示滑面内质网，10表示核糖体。
本题结合植物细胞结构示意图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所需的只是准确答题。
11.【答案】B
【解析】A、结构3表示染色质，不是所有生物遗传物质的载体，如原核细胞没有3染色质，A错误；
B、由图可知，结构5核膜与内质网直接联系，B正确；
C、结构4表示核仁，细胞核被称为遗传信息库的原因是它含有DNA，C错误；
D、蛋白质合成越旺盛的细胞，结构2核孔的数量越多，结构4核仁越大，D错误。
故选：B。
据图分析，1表示内质网，与蛋白质的加工运输以及脂质合成有关；2表示核孔，实现核质之间频繁的物质交换和信息交流；3表示染色质，由DNA和蛋白质组成；4表示核仁，与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关；5表示核膜，将细胞核内物质与细胞质分开。
本题结合图解，考查细胞核的结构和功能，要求考生识记细胞核的结构，识记细胞核的功能，能准确判断图中各结构的名称，再结合所学知识分析各个选项，属于识记和理解层次的考查。
12.【答案】B
【解析】A、叶绿体色素提取的原理：叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂，所以，可以在叶片被磨碎以后用乙醇提取叶绿体中的色素，A正确；
B、色素分离的原理是利用不同色素在层析液中的溶解度不同，在滤纸条上扩散的速度不同，B错误；
C、一般情况下，滤纸条出现四条色素带，距点样处的距离由近到远的色素依次是：叶绿素b、叶绿素a、叶黄素和胡萝卜素，C正确；
D、若滤纸条无色素带，原因可能是滤液细线接触到层析液，色素全部溶解到层析液中，D正确。
故选：B。
叶绿体色素提取的原理：叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂，所以，可以在叶片被磨碎以后用乙醇提取叶绿体中的色素．
色素分离原理：叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢．根据这个原理就可以将叶绿体中不同的色素分离开来．
本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验，对于此类试题，需要考生掌握的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料是否合理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验操作等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．
13.【答案】B
【解析】A、ATP合成所需的能量由光能转化或有机物分解提供，即来源于光合作用和呼吸作用，A错误；
B、生物体内ATP中的能量既可以转化为光能和化学能，也可以来源于光能和化学能，B正确；
C、细胞内的吸能反应一般与ATP的水解有关，放能反应一般与ATP的合成有关，C错误；
D、一个ATP分子由一个腺苷和三个磷酸基团组成，含有两个特殊的化学键，D错误。
故选：B。
ATP又叫腺苷三磷酸，简称为ATP，其结构式是：A-P～P～P。A表示腺苷、T表示三个、P表示磷酸基团、“～”表示特殊化学键。ATP是一种含有特殊化学键的有机化合物，它的大量化学能就储存在特殊化学键中。ATP水解释放能量断裂的是末端的那个特殊化学键。ATP来源于光合作用和呼吸作用。放能反应一般与ATP的合成相联系，吸能反应一般与ATP的水解相联系。
本题是对ATP的综合考查，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。
14.【答案】B
【解析】A、酶具有催化作用，但不能作为信号分子调节代谢活动，A错误；
B、由题干信息分析可知，能催化脲酶水解的酶的化学本质时蛋白质，属于蛋白酶，B正确；
C、酶是由活细胞产生的，可以在细胞内，也可以在细胞外发挥作用，C错误；
D、刀豆中的脲酶属于蛋白质，食用刀豆后，相应的蛋白质会被水解，故刀豆中的脲酶不能催化人体中的尿素水解，D错误。
故选：B。
酶的特性：
（1）高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍。
（2）专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应。
（3）作用条件较温和：高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活；在低温下，酶的活性降低，但不会失活。
本题考查酶的特性，要求考生识记酶的概念和特性，意在考查考生的识记能力和有效信息的获取能力。
15.【答案】C
【解析】A、生物大分子与细胞膜上受体的结合具有特异性，A正确；
B、该过程体现了细胞膜的结构特性——流动性和功能特性——选择透过性，B正确；
C、受体介导的胞吞过程需要受体和大分子物质的识别，需要细胞内部供能，C错误；
D、胞吞形成的囊泡，在细胞内可以被溶酶体降解，D正确。
故选：C。
分析题图：生物大分子和细胞膜上的受体结合后，引起细胞膜内陷，将大分子包在囊泡中，进而内吞形成囊泡，把大分子物质摄入细胞内，该过程依赖于膜的流动性实现。
本题是对胞吞的过程的考查，本题的知识点是胞吞的过程、结构基础和意义，对于胞吞过程与生物膜流动性的关系的理解的解题的关键。
16.【答案】B
【解析】A、相对分子质量小的物质或离子，还可以通过自由扩散或协助扩散方式进入细胞，A错误；
B、温度能影响细胞膜的流动性，也能影响载体蛋白的活性，进而提高物质跨膜运输的速率，B正确；
C、果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞失水过多死亡，细胞膜丧失选择透过性的结果，C错误；
D、大多数水分子通过协助扩散方式进出细胞，D错误。
故选：B。
小分子物质跨膜运输的方式和特点。
名 称
运输方向
载体
能量
实 例
自由扩散
高浓度→低浓度
不需
不需
水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
协助扩散
高浓度→低浓度
需要
不需
红细胞吸收葡萄糖
主动运输
低浓度→高浓度
需要
需要
小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
此外，大分子物质运输的方式是胞吞或胞吐。
本题考查物质跨膜运输的相关知识，要求考生识记物质跨膜运输的方式、特点及实例，能结合所学的知识准确判断各选项。
17.【答案】D
【解析】A、紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡显紫色，有利于实验现象的观察；内表皮细胞接近白色，A错误；
B、水分子通过水通道蛋白进入细胞的方式是协助扩散，因为这个过程需要通道蛋白，但是不消耗能量，不能通过质壁分离复原实验证明，B错误；
C、黑藻叶片的叶肉细胞中液泡呈无色，叶绿体的存在使原生质层呈绿色，有利于实验现象的观察，C错误；
D、当外界硝酸钾溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水而发生质壁分离；但细胞能主动吸收硝酸根离子和钾离子，所以细胞液浓度逐渐升高，当细胞液浓度大于外界溶液浓度时，细胞又会吸水发生质壁分离的复原，所以用适宜浓度的硝酸钾溶液处理成熟的植物细胞可观察质壁分离和自动复原现象，D正确。
故选：D。
质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度＞细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离．
本题考查观察植物细胞的质壁分离和复原的相关知识，意在考查学生的理解和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
18.【答案】D
【解析】A、图1中，反应物达到一定浓度时，反应速率不再上升，是因为受反应液中的酶浓度限制，A错误；
B、图2中，在40℃和50℃时，酶因空间结构破坏而失活，B错误；
C、唾液淀粉酶的最适pH约为7，胃蛋白酶的最适pH约为2，胰蛋白酶的最适pH约为8，C错误；
D、与无机催化剂相比，酶降低化学反应活化能的作用更显著，D正确。
故选：D。
由图1分析可知，反应物达到某一浓度时，反应速率不再上升，其原因是受反应液中的酶浓度限制；由图2分析可知，随着温度的增加反应速率也增加，当温度升到a点的时反应速度最大，这说明对应的温度为酶促反应的最适温度a点后的曲线急剧下降的原因是温度升高，使酶活性下降；由图3分析可知，该酶的最适pH值为8。
本题考查酶的特性和影响酶活性的因素，要求考生识记相关知识，意在考查考生理解所学知识并能从题目所给的图形中获取有效信息的能力。
19.【答案】D
【解析】A、低氧、低温是蔬菜水果保鲜的最佳环境，A错误；
B、有氧呼吸过程中既有水的参与，也有水的生成，B错误；
C、有氧呼吸的第一阶段释放的能量较少，第三阶段释放的能量最多，C错误；
D、人体肌肉细胞无氧呼吸不产生二氧化碳，人体肌肉细胞以葡萄糖为底物进行细胞呼吸时，CO2的产生量与O2的消耗量相等，D正确。
故选：D。
细胞呼吸分解有机物释放的能量大部分以热能形式散失，只有少部分用于合成ATP．在有氧呼吸的第一和第二两个阶段产生的[H]在线粒体内膜中与氧结合生成水，同时释放大量能量．无氧呼吸不需要氧气的参与，但它的第一阶段与有氧呼吸第一阶段完全相同．细胞供氧不足时，人体细胞进行无氧呼吸可将糖类氧化为乳酸，没有酒精产生。
本题考查了细胞呼吸的过程及特点，意在考查学生的理解和知识运用能力，试题难度中等。
20.【答案】C
【解析】A、葡萄糖在细胞质基质内分解至丙酮酸的过程，产生了[H]、ATP，无二氧化碳的产生，A正确；
B、葡萄糖在细胞质基质内分解至丙酮酸的过程，属于细胞呼吸第一阶段，产生了[H]和少量ATP，B正确；
C、葡萄糖在细胞内分解至丙酮酸的过程发生在细胞质基质中，不能在线粒体中进行，C错误；
D、细菌不论是进行有氧呼吸还是进行无氧呼吸，都能进行此过程，D正确。
故选：C。
有氧呼吸是指细胞在氧气的参与下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物彻底氧化分解，产生出二氧化碳和水，同时释放出大量的能量的过程。
无氧呼吸是指在指在无氧条件下通过酶的催化作用，细胞把糖类等有机物不彻底氧化分解，同时释放少量能量的过程。
有氧呼吸与无氧呼吸的第一阶段相同都是在细胞质基质中进行糖酵解产生丙酮酸过程，有氧时丙酮酸进入线粒体进行有氧呼吸的第二、三阶段，无氧时，丙酮酸在细胞质基质中进行无氧呼吸的第二阶段。
本题的知识点是细胞呼吸的具体过程、场所、各阶段的产物和反应物，对有氧呼吸与无氧呼吸过程的理解和掌握是解题的关键。
21.【答案】C
【解析】A、暗反应不需要光照，但需要光反应提供的ATP和NADPH，故植物在没有光照的环境下不能大量合成（CH2O），A错误；
B、光反应产生的ATP用于C3的还原，B错误；
C、停止光照，光反应停止，NADPH和ATP生成停止，三碳化合物的还原受阻，短时间内其来路不变，导致三碳化合物的含量上升；提高CO2浓度，二氧化碳的固定加快，三碳化合物的生成增加，短时间内其去路不变，最终导致三碳化合物的含量上升，C正确；
D、ADP是暗反应产生的物质，可以作为光反应中合成ATP的原料，故ADP由叶绿体基质向类囊体膜运，D错误。
故选：C。
光合作用的过程图解：
。
本题考查光合作用的相关知识，重点考查光合作用的过程，要求考生识记光合作用过程中的物质变化和能量变化，能结合所学的知识准确判断各选项。
22.【答案】A
【解析】根据暗反应中二氧化碳的固定过程可知二氧化碳中的碳原子转移到三碳化合物中，然后暗反应进行的是三碳化合物的固定，所以碳原子又转移到到有机物中，即CO2→C3→糖类。
故选：A。
光合作用的阶段：
①光反应阶段：场所是类囊体薄膜
a．水的光解：2H2O4[H]+O2
b．ATP的生成：ADP+PiATP
②暗反应阶段：场所是叶绿体基质
a．CO2的固定：CO2 +C5 2C3
b．CO2的还原：2C3（CH2O）+C5 +H2O
本题考查光合作用的过程，这类题目做题的根本就是掌握相关的知识点，光合作用这部分内容可以从多个角度去掌握，例如方程式、模式图等去理解。
23.【答案】D
【解析】A、环境因素如温度可以通过影响内因如酶的活性而间接影响光合作用，A正确；
B、研究光合速率时，因变量可以是单位时间吸收的CO2量或单位时间释放的O2量，B正确；
C、合理密植、适当施肥都可以提高光合速率，C正确；
D、在一定的范围内，随着光照强度的增大，光反应就越快，光合速率越大，而超过一定的光照强度，光反应不会增大，光合速率也不再增大，D错误。
故选：D。
根据题干信息分析，影响光合作用的因素包括内因和外因，酶数量和活性、色素的种类和数量等属于内因，光照强度、温度、二氧化碳浓度、水和无机盐等属于外因。
此题主要考查影响光合作用的环境因素的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
24.【答案】C
【解析】A、由于甲组左侧连接气泵，通过不断通入氧气，进行有氧呼吸，可用于探究酵母菌的有氧呼吸；乙组没有氧气通入，用于探究酵母菌的无氧呼吸，A正确；
B、由于空气中有CO2，所以加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2，避免对实验的干扰，B正确；
C、将酸性的橙色重铬酸钾溶液滴入D瓶中，溶液变成灰绿色证明有酒精产生，C错误；
D、由于D瓶中的空气内含有少量氧气，所以乙组D瓶应封口放置一段时间，消耗掉瓶中的氧气，以形成无氧的环境，然后再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶，D正确。
故选：C。
根据题意和图示分析可知：装置甲探究的是酵母菌的有氧呼吸，其中质量分数为10%的NaOH溶液的作用是除去空气中的二氧化碳，澄清石灰水的作用是检测有氧呼吸产生的二氧化碳；装置乙探究的是酵母菌的无氧呼吸，其中澄清石灰水的作用是检测无氧呼吸产生的二氧化碳。
本题结合实验装置图，考查探究酵母菌的呼吸方式，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验装置、实验条件、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
25.【答案】D
【解析】A、由于细胞不能无限长大，因此不同生物细胞体积大小相差不大，A错误；
B、细胞体积越大，相对表面积越小，物质运输效率越低，B错误；
C、细胞的表面积与体积之比制约着细胞的物质运输效率，但细胞还需要一定的空间进行各种生命活动，因此并不是细胞体积越小越好，C错误；
D、细胞不能无限长大与细胞核所控制的范围有一定限度有关，D正确。
故选：D。
细胞中细胞核所控制的范围有限，一般细胞生长到一定体积就会分裂；细胞的表面积与体积的比值叫做相对面积，细胞越小该比值越大，细胞与外界的物质交换速率越快，有利于细胞的生长。
细胞不能无限长大的原因：①受细胞表面积与体积之比限制，②受细胞核控制范围限制。
本题考查细胞不能无限长大的原因，要求考生识记相对表面积的含义，明确细胞的相对表面积与其体积及物质运输能力的关系，此外还要求考生明确细胞也不是越小越好，属于考纲理解层次的考查．
26.【答案】C
【解析】本题结合线状图，考查细胞周期的相关知识，要求考生识记细胞周期的概念及阶段，能正确分析线段图，再结合所学的知识准确判断各选项。
1、一个细胞周期=分裂间期（在前，时间长大约占90%～95%，细胞数目多）+分裂期（在后，时间短占5%～10%，细胞数目少）。
2、分析题图：AB、CD、EF段都表示分裂间期，BC、DE、FG段表示分裂期。
【
A、细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程，因此BD和CE段不能表示为一个细胞周期，A错误；
B、AB段发生DNA复制，使DNA分子数目加倍，染色体数目没有加倍，B错误；
C、有丝分裂过程中，染色质到染色体的形态变化有利于遗传物质的平均分配，C正确；
D、人的成熟红细胞无细胞核，不进行细胞分裂，无染色体，D错误。
故选：C。
27.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查有丝分裂的过程，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大。
平时学习可善记口诀：前期：膜仁消失现两体；中期：形定数晰赤道齐；后期：点裂体增均两极；末期：两消两现重开始。
【解答】
有丝分裂过程：
（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，即染色体的复制；
（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；
（3）中期：染色体形态固定、数目清晰，是观察染色体形态和数目的最佳时期；
（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，均匀地移向两极；
（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．
1、在有丝分裂的间期，由于DNA分子的复制，形成染色单体，但是仍为染色质的形式。
2、在有丝分裂的前期，染色质逐渐缩短变粗，变成染色体，出现了染色体。
3、在有丝分裂的后期，由于着丝点的分裂，导致染色单体消失，染色单体形成染色体。
综上，BCD错误，A正确。
28.【答案】A
【解析】A、洋葱根尖装片的制作过程包括取材、解离、漂洗、染色和制片等，A正确；
B、剪取洋葱根尖2-3mm进行解离，因为该区域细胞有丝分裂旺盛，B错误；
C、若在一个视野中不能看到各个时期的细胞，需要移动装片，但不能从长方形细胞中寻找，该区域属于伸长区的细胞，C错误；
D、由于解离后，细胞已死亡，故不能观察到连续的现象，D错误。
故选：A。
观察植物细胞有丝分裂实验：
1、解离：剪取根尖2-3mm（最好每天的10-14点取根，因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期），立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室温下解离3-5min。
2、漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。
3、染色：把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液的培养皿中，染色3-5min。
4、制片：取一干净载玻片，在中央滴一滴清水，将染色的根尖用镊子取出，放入载玻片的水滴中，并且用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片再加一载玻片。然后，用拇指轻轻地压载玻片。取下后加上的载玻片，既制成装片。
5、观察：（1）低倍镜观察把制成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察，要求找到分生区的细胞，特点是：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂。
（2）高倍镜观察找到分生区的细胞后，把低倍镜移走，直接换上高倍镜，用细准焦螺旋和反光镜把视野调整的既清晰又较亮，直到看清细胞物象为止。
本题主要考查观察细胞的有丝分裂的相关知识，意在考查学生对所学知识的理解程度，培养学生利用所学知识分析题意、解决问题的能力，难度一般。
29.【答案】C
【解析】A、患糖尿病小鼠细胞中含有控制合成胰岛素的遗传信息，A错误；
B、该过程没有形成完整个体，因此不能体现胚胎干细胞的全能性，B错误；
C、胚胎干细胞中含有控制合成胰岛素的遗传信息，C正确；
D、胚胎干细胞分化成类胰岛细胞过程中遗传物质没有改变，D错误。
故选：C。
细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化过程遗传物质不变，只是基因选择性表达的结果。
本题主要考查细胞分化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。
30.【答案】D
【解析】A、细胞的衰老、凋亡都是细胞正常的生命现象，A正确；
B、单细胞生物个体衰老和细胞衰老是同步的，B正确；
C、衰老的细胞代谢减弱，水分减少，细胞核变大，C正确；
D、细胞凋亡是指由基因决定的细胞自动结束生命的过程，蝌蚪尾部细胞消失的过程即发生了细胞凋亡，D错误。
故选：D。
1、细胞衰老的特征：
（1）水少：细胞内水分减少，结果使细胞萎缩，体积变小，细胞新陈代谢速率减慢；（ 2）酶低：细胞内多种酶的活性降低；（ 3）色累：细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐累积，它们会妨碍细胞内物质的交流和传递，影响细胞正常的生理功能；（4）核大：细胞内呼吸速度减慢，细胞核的体积增大，核膜内折，染色质收缩，染色加深；（ 5）透变：细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低。
2、细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。又称细胞编程性死亡，属正常死亡。
本题考查细胞衰老的特征和细胞凋亡的概念与意义，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度不大。
31.【答案】D
【解析】A、多聚体（多糖、蛋白质、核酸等）都是生物大分子，是构成细胞生命大厦的基本框架，然而脂肪不是生物大分子，A错误；
B、细胞骨架是真核细胞中由蛋白质聚合而成的三维的纤维状网架体系，B错误；
C、RNA的单体是核糖核苷酸，DNA的单体是脱氧核糖核苷酸，C错误；
D、多糖、蛋白质、核酸等生物大分子都是以碳链为基本骨架的有机物，D正确。
故选：D。
1、生物大分子：指的是作为生物体内主要活性成分的各种分子量达到上万或更多的有机分子。常见的生物大分子包括：蛋白质、核酸、糖类中的多糖。
2、细胞骨架是真核细胞中由蛋白质聚合而成的三维的纤维状网架体系。细胞骨架包括微丝、微管和中间纤维。细胞骨架在细胞分裂、细胞生长、细胞物质运输、细胞壁合成等等许多生命活动中都具有非常重要的作用。
本题考查了生物大分子的有关知识，要求学生识记生物大分子的概念、种类以及组成，明确脂肪不属于生物大分子。
32.【答案】A
【解析】本题考查细胞中的元素和化合物，要求考生识记相关知识，意在考查考生的识记能力和分析能力。
1、核酸的基本单位：核苷酸，是由一分子磷酸、一分子五碳糖（DNA为脱氧核糖、RNA为核糖）和一分子含氮碱基组成；组成DNA的核苷酸叫做脱氧核苷酸，组成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸。
2、氨基酸的结构特点：
每种氨基酸分子至少都含有一个氨基（-NH2）和一个羧基（-COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因。
A、核酸和ATP都含有C、H、O、N、P，A正确；
B、每种氨基酸分子至少都含有一个氨基（-NH2）和一个羧基（-COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因，B错误；
C、多糖都是由多个葡萄糖脱水缩合形成的，但纤维素是植物细胞壁的组成部分，不能储存能量，C错误；
D、昆虫消化吸收的氮元素，可用于合成蛋白质，脂肪的组成元素为C、H、O，不含N，D错误。
故选：A。
33.【答案】C
【解析】本题结合考查细胞器的协调配合、影响酶活性的因素等知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构和功能，掌握酶活性的影响因素，难度不大。
1、核糖体将氨基酸缩合成蛋白质，是蛋白质的“装配机器”。
2、溶酶体内含有许多种水解酶，能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器，被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”。
A、溶酶体广泛存在于真核细胞中，A错误；
B、溶酶体内含很多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器（如衰老的线粒体），能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌，B错误；
C、溶酶体内含有酸性水解酶，而细胞质基质的pH7.2左右，则当酸性水解酶释放到细胞质基质中时，酶的活性会下降，C正确；
D、溶酶体中的酸性水解酶是核糖体合成的，D错误。
故选：C。
34.【答案】D
【解析】本题考查细胞核的结构和功能，要求考生识记细胞核的结构组成，掌握各组成结构的功能，能结合所学的知识准确答题，难度不大。
细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）。
A、DNA不能从细胞核进入细胞质，A错误；
B、不同细胞的核孔数量是不相同的，B错误；
C、核孔除了允许大分子物质有选择性的进出，也允许一些小分子物质有选择性的进出，C错误；
D、组成核孔的蛋白质是在核糖体上合成的，D正确。
故选：D。
35.【答案】C
【解析】A、根据“相似相溶”原理可知，脂溶性物质易透过细胞膜，是因为组成细胞膜的主要成分有磷脂分子，A正确；
B、表示高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，表示协助扩散，B正确；
C、葡萄糖分子进入红细胞，是通过①协助扩散，C错误；
D、对某动物的心脏施加某种毒素后，对Ca2+的吸收明显减少，但不影响对K+和葡萄糖的吸收，原因可能是毒素抑制了心肌细胞上转运Ca2+载体蛋白的活性，D正确。
故选：C。
分析图解：①表示高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，表示协助扩散。
②表示高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，表示自由扩散。
③表示低浓度运输到高浓度，需要载体和能量，表示主动运输。
本题考查了物质跨膜运输方式的有关知识，要求考生能够识记三种跨膜运输方式的特点和相关实例，并结合图解判断图中对应的运输方式，明确大分子物质只能通过胞吞或胞吐的方式进行运输。
36.【答案】D
【解析】本题考查细胞渗透吸水和失水的相关知识，意在考查考生能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力。
液泡内的液体是细胞液，植物细胞的细胞膜、液泡膜及二者之间的细胞质组成原生质层，原生质层相当于半透膜，当细胞外溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水，当细胞液浓度小于细胞液浓度时，细胞吸水。
A、当外界溶液的浓度比细胞液的浓度低时，洋葱鳞片叶的表皮细胞将吸水，但因有细胞壁的支持和保护作用，所以不会涨破，A错误；
B、植物细胞发生渗透作用的必要条件是具有浓度差、原生质层，B错误；
C、细胞壁是全透性，不存在渗透作用，C错误；
D、当细胞外溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水，当细胞液浓度小于细胞液浓度时，细胞吸水，D正确。
故选：D。
37.【答案】D
【解析】A、若产生的CO2与乙醇的分子数相等，则说明不消耗氧气，故只有无氧呼吸，A正确；
B、若细胞只进行有氧呼吸，则吸收O2的分子数与释放CO2的分子数相等，B正确；
C、若只进行无氧呼吸，说明不消耗氧气，产乳酸的无氧呼吸不会产生二氧化碳，则无O2吸收也无CO2释放，C正确；
D、若同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，若无氧呼吸产酒精，则消耗的氧气量小于二氧化碳的生成量，若无氧呼吸产乳酸，则消耗的氧气量=二氧化碳的生成量，D错误。
故选：D。
1、有氧呼吸：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量；
2、无氧呼吸：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量或 C6H12O62C3H6O3+能量。
本题考查细胞呼吸的相关知识，要求考生识记细胞呼吸的概念、类型及产物等基础知识，掌握有氧呼吸和无氧呼吸的区别，能结合所学的知识准确判断各选项。
38.【答案】A
【解析】A、第2天到第3天，无核细胞的死亡数迅速增加，原因主要是没有细胞核，细胞的生命活动无法正常进行，A错误；
B、无核细胞仍能存活一段时间，原因是细胞内已经合成的蛋白质等物质仍能发挥作用，B正确；
C、培养过程中有核细胞存活细胞个数的减少与细胞凋亡有关，C正确；
D、若将有核细胞的细胞核取出，剩余部分的新陈代谢速度会逐渐减缓直至死亡，D正确。
故选：A。
分析曲线图可知：图中无核细胞的存活个数随着培养天数的增加而快速减少直至全部死亡，有核细胞的存活个数随着培养天数的增加而略有减少。
本题结合曲线图，主要考查细胞核的功能，意在考查学生的识图能力和判断能力，难度不大。
39.【答案】C
【解析】A、有中心体参与的细胞分裂过程发生在动物细胞或低等植物细胞中，A错误；
B、动物细胞和植物细胞有丝分裂前期形成纺锤体的方式不同，B错误；
C、动物细胞分裂末期细胞中部出现细胞内陷，把细胞质缢裂为二，形成两个子细胞；植物细胞分裂末期细胞中赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个子细胞，两者的变化是判断动植物细胞有丝分裂的可靠依据，C正确；
D、赤道板不是真实存在的结构，D错误。
故选：C。
动、植物细胞有丝分裂过程的异同：
植物细胞
动物细胞
间期
相同点
染色体复制（蛋白质合成和DNA的复制）
前期
相同点
核仁、核膜消失，出现染色体和纺锤体
不同点
由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体
已复制的两中心体分别移向两极，周围发出星射线，形成纺锤体
中期
相同点
染色体的着丝粒，连在两极的纺锤丝上，位于细胞中央，形成赤道板
后期
相同点
染色体的着丝粒分裂，染色单体变为染色体，染色单体为0，染色体加倍
末期
不同点
赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个
细胞中部出现细胞内陷，把细胞质缢裂为二，形成两个子细胞
相同点
纺锤体、染色体消失，核仁、核膜重新出现
本题考查细胞有丝分裂的相关知识，要求考生识记动植物细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握动植物细胞有丝分裂过程的异同，能列表比较两者，再结合所学的知识准确答题。
40.【答案】D
【解析】本题主要考查细胞分化、衰老、凋亡和癌变的知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。
1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化。
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。
3、衰老细胞的特征：细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；有些酶的活性降低；呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。
4、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。
A、个体生长发育是细胞分裂、分化的结果，A正确；
B、同一个体的不同细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的，都具有相同的遗传信息，但遗传信息的执行情况不同，B正确；
C、细胞衰老过程中，细胞形态、结构和功能均发生变化，C正确；
D、低温引起的细胞死亡属于细胞坏死，D错误。
故选：D。
41.【答案】（1）磷脂双分子层 ； 蛋白质（糖蛋白）
（2）主动运输； 作为载体蛋白； 催化ATP水解
（3）信息交流； cAMP ； Ca2+
（4）奥美拉唑抑制H+-K+-ATP酶的活性，减少胃壁细胞分泌胃酸
【解析】
【分析】
本题考查了物质跨膜运输的相关知识，意在考查考生审题能力，获取信息能力，难度适中。
分析题图：“H+-K+-ATP酶位于胃壁细胞，是质子泵的一种，它通过自身的磷酸化与去磷酸化完成H+/K+跨膜转运，不断将胃壁细胞内的H+运输到膜外胃腔中，”可见H+运出细胞、K+运进细胞都消耗能量，都为主动运输。
【解答】
（1）细胞膜的基本支架是磷脂双分子层，图中胃壁细胞膜上受体的化学本质为蛋白质（糖蛋白）。
（2）据图分析，在胃壁细胞内，H+通过主动运输方式转运至细胞外。H+-K+-ATP酶在该过程的作用是：①作为载体蛋白，②催化ATP水解。
（3）图中信号分子与受体结合后可通过cAMP和Ca2+促进磷酸化，从而促进胃酸的分泌。可见细胞膜还具有信息交流的功能。
（4）胃酸分泌过多是引起胃溃疡主要原因，药物奥美拉唑是一种质子泵抑制剂，能有效减缓胃溃疡症状，用奥美拉唑治疗胃溃疡理由是：奥美拉唑抑制H+-K+-ATP酶的活性，减少胃壁细胞分泌胃酸。
42.【答案】（1）①②③④⑦；①
（2）同位素标记法； 脱水缩合； 囊泡
（3）c ；与植物细胞壁的形成有关
（4）
【解析】（1）图甲细胞中的生物膜系统包括①②③④⑦，其中具有单层膜结构的有①②④，具有双层膜结构的有③⑦，在细胞与环境之间进行物质运输、能量交换等过程中起决定作用的是①细胞膜。
（2）图乙所示的生理过程是分泌蛋白的合成与分泌，研究该生理过程一般采用同位素标记法法。物质X氨基酸在细胞器a核糖体中通过脱水缩合反应形成肽链，再通过囊泡包裹，由细胞器b运输到细胞器c中进一步修饰加工。
（3）图乙中，结构c高尔基体在蛋白质的分泌过程中起到交通枢纽作用。在植物细胞中其特殊作用是与植物细胞壁的形成有关。
（4）在分泌蛋白的合成与分泌过程中，内质网产生的囊泡包裹运输蛋白质离开内质网，到达高尔基体，与高尔基体膜融合，说明内质网的膜面积减少；高尔基体对蛋白质进一步的修饰加工，然后又由囊泡包裹蛋白质将其移动到细胞膜，与细胞膜融合，故高尔基体膜面积基本不变，而细胞膜的面积增加，故胰蛋白酶分泌后三种结构膜面积的变化图为：
故答案为：
（1）①②③④⑦①
（2）同位素标记法 脱水缩合 囊泡
（3）c 与植物细胞壁的形成有关
（4）
1、细胞内分泌蛋白合成的过程最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质。然后由内质网产生的囊泡包裹运输蛋白质离开内质网，到达高尔基体，与高尔基体膜融合。高尔基体对蛋白质进一步的修饰加工，然后又由囊泡包裹蛋白质将其移动到细胞膜，与细胞膜融合，将蛋白质分泌到细胞外。
2、由图甲分析可知，①是细胞膜，②是高尔基体，③是线粒体，④是内质网，⑤是核糖体，⑥是染色质，⑦核膜；图乙中，物质X是氨基酸，a是核糖体，b是内质网，c是高尔基体，d是线粒体。
本题考查细胞器和生物膜系统的相关知识，要求考生识记各细胞器的结构简图和分泌蛋白的合成与分泌过程，意在考查学生的识记能力和图形分析能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
43.【答案】（1）出汁率 ; 温度 ; 无关变量
（2）使酶与果泥处于同一温度条件下，保证实验温度准确
（3）40℃; 35℃~45℃
（4）不会 ; 高温使酶失活（高温使酶的空间结构被破坏）
【解析】（1）由分析可知，实验的因变量是柠檬的出汁率，故该实验通过出汁率来判断酶的活性高低，实验的自变量是温度。此外，在实验中还存在一些可以对实验结果造成影响的可变因索，如酶的用量，这在实验中称为无关变量。
（2）步骤①的目的是使酶与果泥处于同一温度条件下，保证实验温度准确。
（3）实验结果表明，当温度为40℃时，酶活性最高。此温度不一定是该酶的最适温度，实验中的温度跨度较大，若要进一步实验确定，由曲线图分析可知，应在35℃~45℃之间设置更小温度梯度，进一步实验确定。
（4）若在步骤②后，将55℃组的温度下调到40℃，柠檬浆出汁率不会有显著增加。原因是高温使酶失去了活性。
故答案为：
（1）出汁率 温度 无关变量
（2）使酶与果泥处于同一温度条件下，保证实验温度准确
（3）40℃；35℃~45℃
（4）不会 高温使酶失活（高温使酶的空间结构被破坏）
1、酶活力测定的一般原理和方法：酶的活力通常以单位时间内底物的消耗量或者在单位时间内产物的生成量来表示。
2、自变量是想研究且可人为改变的变量称为自变量，对照实验中的自变量要唯一；因变量是随着自变量的变化而变化的变量称为因变量。无关变量是在实验中，除了自变量外，实验过程中存在一些可变因素，能对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量，对照实验中的无关变量应保持适宜且相同。
3、由题干信息分析可知，本实验的实验目的是不同温度对柠檬出汁率的影响，自变量是温度，因变量是柠檬的出汁率；由曲线图分析可知，酶的活性随着温度的增加呈先上升后下降的趋势，温度为40℃时，酶的活性最高。
本题考查影响酶活性的因素，要求学生能正确分析题图，并能正确解读曲线，意在考查学生通过比较、分析与综合等方法解释生物学问题，做出推理和判断的能力。
44.【答案】（1）氧气（O2）； 二氧化碳（CO2）； 类囊体（薄）膜； C5
（2）NADPH和ATP； 叶绿体基质； 线粒体
（3）光能转化为储存在NADPH和ATP中的化学能Ⅰ
（4）化能合成Ⅲ、Ⅳ
【解析】（1）过程Ⅰ表示的是光反应阶段，发生水的光解，产物A是氧气，过程Ⅱ表示的是案发应阶段，发生二氧化碳的固定和三碳化合物的还原，物质B是二氧化碳。在叶绿体中，光合色素分布在类囊体（薄）膜上；在酶催化下直接参与CO2固定的化学物质是图中的C5。
（2）过程Ⅰ表示的是光反应阶段，过程Ⅱ表示的是暗反应阶段，Ⅰ过程为Ⅱ过程提供NADPH和ATP，过程Ⅱ表示的是暗反应阶段，发生场所是叶绿体基质，过程Ⅳ表示的是有氧呼吸的第二和第三阶段，发生场所是线粒体。
（3）过程Ⅰ表示的是光反应阶段，能量变化是光能转化为储存在NADPH和ATP中的化学能，在植物生长过程中，叶肉细胞内转化能量最多的生理过程是图中的Ⅰ。
（4）硝化细菌不能进行光合作用，但可通过化能合成作用将CO2和H2O合成有机物。同时，硝化细菌体内还会发生图中的Ⅲ（有氧呼吸第一阶段）、Ⅳ（有氧呼吸第二和第三阶段）过程。
故答案为：
（1）氧气（O2）； 二氧化碳（CO2）； 类囊体（薄）膜； C5
（2）NADPH和ATP ； 叶绿体基质 ； 线粒体
（3）光能转化为储存在NADPH和ATP中的化学能Ⅰ
（4）化能合成Ⅲ、Ⅳ
根据各种物质进行判断：图中Ⅰ代表光反应，Ⅱ代表暗反应，Ⅲ代表有氧呼吸第一阶段，Ⅳ代表有氧呼吸第二阶段、有氧呼吸第三阶段．
模式图的这类题目要明确考查的生理过程，如果不明确生理过程，就是一道很难的题目，如果能够明确生理过程就是一道得分的题目，所以这类题目做题的根本就是掌握相关的知识点，本题中考查的是光合作用和呼吸作用的生理过程，这部分知识点要从多个角度方程式、模式图等去理解．
45.【答案】（1）相同； 二者的遗传物质由同一个DNA分子的复制而来
（2）DNA复制； 着丝粒分裂，染色单体变成染色体
（3）有丝分裂前期和中期； 1：1
【解析】（1）图甲中染色体a与染色体b是原来的两条姐妹染色单体形成的，二者的遗传物质由同一个DNA分子的复制而来，含有的遗传物质相同。
（2）图乙中AB段形成的原因是DNA复制，CD段变化的原因是着丝粒分裂，染色单体变成染色体。
（3）每条染色体上DNA含量始终在BC段的是细胞周期的有丝分裂前期和中期，此时染色单体与DNA数目之比为1：1。
故答案为：
（1）相同； 二者的遗传物质由同一个DNA分子的复制而来
（2）DNA复制； 着丝粒分裂，染色单体变成染色体
（3）有丝分裂前期和中期 ； 1：1
分析图甲：含有同源染色体，且着丝点分裂，染色体移向细胞两级，处于有丝分裂后期。
分析图乙：图乙为植物细胞有丝分裂的一个细胞周期中DNA含量变化的曲线图，AB段表示间期、BC段表示前期、中期、CD表示后期、DE段表示末期。
本题结合曲线图，考查有丝分裂过程及其变化规律，要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中DNA含量和染色体数目变化规律，能准确判断图中实线和虚线的含有，准确判断各区段代表的时期，再运用所学的知识答题。
2021-2022学年河南省南阳市高一（上）期末生物试卷
1. 水是一种极性分子，具有支持生命的独特性质，在常温下能够维持液体状态。下列关于水的描述错误的是（ ）
A. 水在细胞内以自由水和结合水的形式存在
B. 水参与细胞内的许多化学反应
C. 水为细胞提供液体环境
D. 细胞内自由水含量和结合水含量的比例越小，细胞代谢越旺盛
2. Mg是构成叶绿素的元素，Fe是构成血红素的元素。如图是一种叶绿素分子（左）和血红素分子（右）的局部结构简图，据图分析下列叙述错误的是（ ）
A. 构成叶绿素和血红素的化学元素还包括C、H、O、N
B. 植物体缺Mg会影响光合作用
C. 人体缺Fe会导致缺铁性贫血症
D. 无机盐在细胞中大多以化合物形式存在
3. 2020年初新冠疫情突然爆发，核酸检测为疫情防控提供了有力保障。核酸检测试剂盒包含了反转录酶、DNA聚合酶、引物、探针等核心材料。其中反转录酶和DNA聚合酶的化学本质是蛋白质，引物、探针是具有特定序列的DNA单链。下列说法错误的是（ ）
A. 在进行核酸检测时，需要提取新型冠状病毒的RNA
B. DNA聚合酶的功能是合成新冠病毒的核酸
C. 引物和探针均是由脱氧核苷酸构成
D. 反转录酶和DNA聚合酶的空间结构不同
4. 糖画是一种传统民间手工艺，俗称“倒糖人儿”。用料一般是红、白糖加入少量饴糖（主要是麦芽糖）。下列关于糖类的叙述，错误的是（ ）
A. 红、白糖的主要成分是蔗糖，可以被进一步水解为更简单的化合物
B. 饴糖溶液中加入斐林试剂后，水浴加热会形成砖红色沉淀
C. 细胞中的糖类可以转化为脂肪，而脂肪不能转化为糖类
D. 糖类与细胞表面的识别、细胞间的信息传递等功能有关
5. 豆豉是中国传统特色发酵豆制品，是以黑豆或黄豆为主要原料，利用毛霉、曲霉或者细菌蛋白酶的作用，分解大豆蛋白质，一段时间后，再用加盐、加酒、干燥等方法，延缓发酵而成。下列相关分析错误的是（ ）
A. 毛霉和细菌在结构上最大的区别是有无以核膜为界限的细胞核
B. 豆豉富含蛋白质、各种氨基酸及多种维生素，具有一定的营养价值
C. 加盐、加酒会改变蛋白质的空间结构，使其不能与双缩脲试剂反应
D. 发酵过程离不开多种蛋白质的参与
6. 据报道，某高中生为了减肥，一日三餐只吃水果和水煮蔬菜等素食，结果患上了厌食症，全身疲倦乏力，还出现了掉发等症状。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 减肥应该合理膳食，而不是少食节食
B. 糖类、脂肪、蛋白质等物质可以为人体生命活动提供能量
C. 脂肪中C、H相对含量低于糖类，慢跑和游泳等运动有利于脂肪的燃烧，达到减肥的目的
D. 膳食纤维能够促进胃肠的蠕动和排空，有利于降低人体内过高的血脂和血糖
7. 冰冻蚀刻技术是将在超低温下冻结的组织或细胞骤然断开，依照组织或细胞的断裂面制成复模，用于电镜观察的技术。科学家常用冰冻蚀刻技术观察细胞膜中蛋白质的分布和膜面结构。如图是正在进行冰冻蚀刻技术处理的细胞膜，有关分析错误的是（ ）
A. BF和PF侧均为磷脂层的疏水侧
B. 因为BS侧分布有糖蛋白，所以BS侧表示细胞膜外侧
C. 冰冻蚀刻技术冻结的细胞膜依旧具有一定的流动性
D. 由图可知，蛋白质分子以不同的方式镶嵌在磷脂双分子层中
8. 细胞膜作为系统的边界，在细胞的生命活动中具有重要作用。下列关于细胞膜功能的叙述，错误的是（ ）
A. 细胞膜的功能是由它的组成成分和结构决定的
B. 小肠绒毛上皮细胞可以主动吸收葡萄糖、氨基酸等营养物质，体现了细胞膜控制物质进出的功能
C. 胰岛B细胞分泌的胰岛素随血液运输到全身各处，与靶细胞膜表面的受体结合，将信息传递给靶细胞，体现了细胞膜信息交流的功能
D. 利用台盼蓝染色时，活细胞不会被染色，死细胞被染成蓝色，体现了细胞膜的流动性
9. 叶绿体和线粒体是细胞内的“能量转换站”。下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是（ ）
A. 线粒体和叶绿体均依靠内膜折叠来增大膜面积
B. 线粒体和叶绿体的基质中均含有染色质、RNA和核糖体
C. 观察细胞质的流动，可利用细胞质基质中的叶绿体的运动作为标志
D. 破伤风杆菌分泌外毒素（一种蛋白质）离不开线粒体的供能
10. 如图为植物细胞的亚显微结构模式图，下列叙述正确的是（ ）
A. 结构5是唯一具有双层膜的细胞器
B. 结构10的组成成分是RNA和蛋白质
C. 与如图相比根尖分生区细胞中不含有的结构只有结构7
D. 细胞代谢的主要场所是结构8
11. 细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心。如图是细胞核结构示意图，相关叙述正确的是（ ）
A. 结构3是所有生物遗传物质的载体
B. 结构5与内质网直接联系
C. 细胞核被称为遗传信息库的原因是它含有结构4
D. 蛋白质合成越旺盛的细胞，结构3和4的数量越多
12. 有关“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述错误的是（ ）
A. 提取绿叶中的色素最常用的试剂是无水乙醇，是因为色素溶于有机溶剂而不溶于水
B. 四种色素在层析液中的溶解速度不同导致色素分离
C. 一般情况下，绿叶中的色素层析后在滤纸条上应出现四条色素带
D. 若滤纸条无色素带，原因可能是滤液细线接触到层析液，色素全部溶解到层析液中
13. ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质。下列相关叙述正确的是（ ）
A. ATP合成所需的能量由磷酸提供
B. 生物体内ATP中的能量既可以转化为光能和化学能，也可以来源于光能和化学能
C. 细胞内的吸能反应一般与ATP的合成有关，放能反应一般与ATP的水解有关
D. 一个ATP分子由一个腺嘌呤和三个磷酸基团组成，含有两个特殊的化学键
14. 脲酶是一种催化尿素水解成氨和二氧化碳的酶，具有高度专一性。最早从刀豆中提取并被证明是蛋白质。下列有关脲酶的叙述正确的是（ ）
A. 脲酶能在机体内作为信号分子调节代谢活动
B. 能催化脲酶水解的酶是蛋白酶
C. 脲酶在细胞内合成，在细胞外无法发挥作用
D. 食用刀豆后，刀豆中的脲酶能催化人体中的尿素水解
15. 受体介导的胞吞是大多数动物细胞摄取大分子物质的主要途径。细胞外的大分子物质受体结合后，经胞吞作用而进入细胞，其过程如图所示。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 生物大分子与细胞膜上受体的结合具有特异性
B. 该过程体现了细胞膜的流动性和选择性
C. 该过程不需要消耗细胞呼吸所释放的能量
D. 形成的有被小泡，在细胞内可以被溶酶体降解
16. 下列有关物质进出细胞的叙述，正确的是（ ）
A. 相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞
B. 温度会影响物质跨膜运输的速率
C. 果脯在腌制中慢慢变甜是细胞通过主动运输吸收糖分的结果
D. 大多数水分子通过自由扩散方式进出细胞
17. 下列有关探究植物细胞吸水和失水实验，叙述正确的是（ ）
A. 选择紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞更利于实验现象的观察
B. 该实验可证明水分子通过通道蛋白进出细胞
C. 用黑藻叶片进行实验时，因叶绿体的存在会干扰实验现象的观察
D. 将成熟的植物细胞放在一定浓度的硝酸钾溶液中，可以连续观察到质壁分离和复原现象
18. 图1、2、3分别表示酶浓度一定时，酶促反应速率与反应物浓度、温度、pH之间的关系，据图分析正确的是（ ）
A. 图1中，反应物达到一定浓度时，反应速率不再上升，是因为底物已消耗殆尽
B. 图2中，在10℃和50℃时，酶因空间结构破坏而失活
C. 图3中，曲线可以表示胃蛋白酶反应速率与pH之间的关系
D. 与无机催化剂相比，酶降低化学反应活化能的作用更显著
19. 细胞呼吸的方式包括有氧呼吸和无氧呼吸，不同的生物呼吸方式不尽相同，但都可以为生命活动提供所需要的能量。下列叙述正确的是（ ）
A. 低氧、低温、干燥是蔬菜、水果保鲜的最佳条件
B. 有氧呼吸过程中生成水，但不需要水的参与
C. 有氧呼吸的第一阶段释放的能量最多
D. 人体肌肉细胞以葡萄糖为底物进行细胞呼吸时，CO2的产生量与O2的消耗量相等
20. 葡萄糖是细胞中最重要的能源物质。下列有关葡萄糖在细胞内分解生成丙酮酸过程的叙述，错误的是（ ）
A. 该过程不产生CO2 B. 该过程产生少量ATP
C. 该过程在线粒体中进行 D. 细菌也能进行该过程
21. 光合作用过程根据是否需要光能，可以概括地分为光反应和暗反应。下列关于光合作用的叙述，正确的是（ ）
A. 暗反应不需要光照，植物在没有光照的环境下也能大量合成（CH2O）
B. 光反应产生的ATP用于CO2的固定
C. 停止光照或提高CO2浓度均可在短时间内使C3含量增加
D. ADP在叶绿体中的移动方向是由叶绿体类囊体膜到叶绿体基质
22. 科学家用含14C的CO2追踪光合作用中碳原子的行踪，以追踪碳原子的转移途径。研究发现，这种碳原子的转移途径是（ ）
A. CO2→三碳化合物→糖类 B. CO2→叶绿体→ATP
C. CO2→叶绿素→ADP D. CO2→五碳化合物→糖类
23. 光合作用的强度直接关系农作物的产量。研究发现，影响绿色植物光合作用的因素有环境因素和物种本身的因素（酶、色素等）。下列叙述错误的是（ ）
A. 环境因素可以通过影响物种本身的因素而间接影响光合作用
B. 探究光照强度对光合速率的影响实验中，单位时间吸收的CO2量是因变量
C. 合理密植、适当施肥都可以提高光合速率
D. 光能驱动细胞中的光合作用过程，光照强度越大，植物的光合速率一定越快
24. 酵母菌是一种兼性厌氧菌，它与人类的生活息息相关。为了探究酵母菌细胞呼吸的方式，某同学进行了相关实验。以下关于该实验的分析错误的是（ ）
A. 甲、乙两组实验探究的分别是酵母菌在有氧、无氧条件下的呼吸方式
B. 加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2
C. 将橙色的重铬酸钾溶液滴入B瓶中，可证明有酒精产生
D. 乙组中B瓶先封口放置一段时间的目的是消耗B瓶中的O2以形成无氧的环境
25. 多细胞生物的生长，除了依靠细胞数目的增多，还依靠细胞体积的增大。下列关于细胞体积的说法正确的是（ ）
A. 不同生物细胞体积大小相差很大
B. 细胞体积越大，相对表面积越大，物质运输效率越低
C. 细胞越小越有利于与外界的物质交换，因此细胞越小越好
D. 细胞不能无限长大的原因之一是细胞核能控制的范围是有限的
26. 如图表示连续分裂的细胞周期的线段示意图，下列叙述正确的是（ ）
A. 图中AC、BD和CE均可表示一个细胞周期
B. AB段发生DNA复制，使染色体数目加倍
C. 染色质的形态变化有利于其携带的遗传物质精确的平分到两个子细胞中
D. 人成熟红细胞在DE段会发生着丝粒分裂
27. 在一个细胞周期中，染色体呈周期性变化，以保证有丝分裂的顺利进行。植物细胞有丝分裂过程中姐妹染色单体出现和消失分别发生在分裂的（ ）
A. 间期、后期 B. 前期、后期 C. 间期、末期 D. 前期、末期
28. 某同学用洋葱进行“观察根尖分生区组织细胞有丝分裂”实验，下列做法正确的是（ ）
A. 洋葱根尖装片的制作过程包括取材、解离、漂洗、染色和制片等
B. 剪取洋葱根尖2-3cm进行解离，因为该区域细胞有丝分裂旺盛
C. 若在一个视野中不能看到各个时期的细胞，需要移动装片从长方形细胞中寻找
D. 选择一个正在分裂的细胞可持续观察到细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体
29. 科学家利用胚胎干细胞诱导分化产生可分泌胰岛素的类胰岛细胞，进而治疗因胰岛素分泌不足而患糖尿病的小鼠，使小鼠血糖趋近正常。上述事实说明（ ）
A. 患糖尿病小鼠细胞中不含有控制合成胰岛素的遗传信息
B. 该过程体现了胚胎干细胞的全能性
C. 胚胎干细胞中含有控制合成胰岛素的遗传信息
D. 胚胎干细胞分化成类胰岛细胞过程中遗传物质改变
30. 下列关于细胞衰老和凋亡的叙述，错误的是（ ）
A. 细胞衰老和凋亡都是正常的生命现象
B. 并非所有生物个体衰老与细胞衰老均不同步
C. 衰老的细胞代谢减弱，水分减少，细胞核变大
D. 蝌蚪尾部细胞消失导致细胞凋亡
31. 下列关于有机分子中的单体和多聚体的叙述，正确的是（ ）
A. 多糖、脂肪、蛋白质、核酸等多聚体是构成细胞生命大厦的基本框架
B. 葡萄糖形成的多糖纤维构成了细胞骨架
C. RNA的单体是核糖，DNA的单体是脱氧核糖
D. 生物大分子都是以碳链为基本骨架的有机物
32. 下列关于组成细胞的元素和化合物，叙述正确的是（ ）
A. 核酸和ATP都含有C、H、O、N、P
B. 含有一个氨基和一个羧基的化合物都是构成蛋白质的氨基酸
C. 多糖都是由多个葡萄糖脱水缩合形成的，能储存能量
D. 昆虫消化吸收的氮元素，可用于合成蛋白质和脂肪
33. 硅肺是工矿企业常见的职业病，其发病原因是当肺部吸入大量硅尘后，硅尘会破坏溶酶体膜，导致其内部的酸性水解酶进入细胞质基质（pH7.2左右），破坏细胞的其他结构，最终导致肺部功能受损。下列分析正确的是（ ）
A. 溶酶体广泛存在于原核细胞和真核细胞中
B. 溶酶体仅能分解“外来”的“非己”物质或结构，如侵入细胞的病毒、细菌
C. 当酸性水解酶释放到细胞质基质中时，酶的活性会下降
D. 溶酶体中的酸性水解酶是溶酶体自身合成的
34. 核孔是核质交换的双向选择性亲水通道，是由多种不同的蛋白质构成的。离子、小分子以及直径在10nm以下的物质，原则上可以自由通过，生物大分子主要是通过主动运输完成。下列有关核孔的叙述，正确的是（ ）
A. DNA可以通过主动运输从细胞核进入细胞质，进而控制细胞的各项生命活动
B. 不同细胞的核孔数量是相同的
C. 核孔只允许大分子物质有选择性的进出
D. 组成核孔的蛋白质是在核糖体上合成的
35. 如图是物质跨膜运输三种方式的示意图，据图分析错误的是（ ）
A. 脂溶性物质易透过细胞膜，是因为组成细胞膜的主要成分有磷脂分子
B. 经研究某动物会将体内多余的盐分通过方式①排出体外，说明其运输方式为被动运输
C. 葡萄糖是细胞内主要的能源物质，进入细胞只能通过方式③
D. 对某动物的心脏施加某种毒素后，对Ca2+的吸收明显减少，但不影响对K+和葡萄糖的吸收，原因可能是毒素抑制了心肌细胞上转运Ca2+载体蛋白的活性
36. 下列有关细胞渗透吸水和失水的描述，正确的是（ ）
A. 当外界溶液的浓度比细胞液的浓度低时，洋葱鳞片叶的表皮细胞会吸水涨破
B. 植物细胞发生渗透作用的必要条件是具有浓度差、原生质层和细胞壁
C. 水分子通过植物细胞壁和细胞膜的扩散过程都可称为渗透作用
D. 植物细胞与动物细胞吸水或失水与外界溶液的浓度有关
37. 贮藏种子需要控制呼吸作用以减少有机物的消耗。若作物种子呼吸作用所利用的物质是葡萄糖，下列叙述错误的是（）
A. 若产生的CO2与乙醇的分子数相等，则细胞只进行无氧呼吸
B. 若细胞只进行有氧呼吸，则吸收O2与释放CO2的分子数相等
C. 若细胞只进行无氧呼吸且产物是乳酸，则既无O2的吸收也无CO2的释放
D. 若细胞同时进行有氧和无氧呼吸，则吸收O2的分子数比释放CO2的多
38. 科学家将每个变形虫切成两半，一半含有细胞核，一半没有细胞核。将所有细胞放在相同且适宜的条件下培养，一段时间后，实验结果如图所示。据
图分析下列说法错误的是（ ）
A. 第2天到第3天，无核细胞的死亡数迅速增加，原因主要是实验操作对细胞造成损伤
B. 无核细胞仍能存活一段时间，原因是细胞内已经合成的蛋白质等物质仍能发挥作用
C. 培养过程中有核细胞存活细胞个数的减少与细胞凋亡有关
D. 若将有核细胞的细胞核取出，剩余部分的新陈代谢速度会逐渐减缓直至死亡
39. 下面关于动植物细胞分裂的叙述，正确的是（ ）
A. 有中心体参与的细胞分裂过程一定发生在动物细胞中
B. 动物细胞和植物细胞有丝分裂前期形成纺锤体的方式相同
C. 分裂末期细胞的变化是判断动植物细胞有丝分裂的可靠依据
D. 动植物细胞有丝分裂中均会出现赤道板等结构
40. 下列有关细胞生命历程的叙述错误的是（ ）
A. 个体生长发育是细胞分裂、分化的结果
B. 细胞分化过程一般不会造成同一个体不同细胞间遗传信息的差异
C. 细胞衰老过程中，细胞形态、结构和功能均发生变化
D. 细胞凋亡对生物的正常发育有重要作用，低温引起的细胞死亡属于细胞凋亡
41. H+-K+-ATP酶位于胃壁细胞，是质子泵的一种，它通过自身的磷酸化与去磷酸化完成H+/K+跨膜转运，不断将胃壁细胞内的H+运输到膜外胃腔中，对胃酸的分泌及胃的消化功能具有重要的生理意义。其作用机理如图所示“+”表示促进磷酸化。请据图回答下列问题。
（1）构成胃壁细胞膜的基本支架是 ______ ，图中胃壁细胞膜上受体的化学本质为 ______ 。
（2）据图分析，在胃壁细胞内，H+通过 ______ 方式转运至细胞外。H+-K+-ATP酶在该过程的作用是 ______ 和 ______ 。
（3）图中信息表明细胞膜还具有 ______ 功能，信号分子与受体结合后可通过 ______ 和 ______ 促进磷酸化，从而促进胃酸的分泌。
（4）胃酸分泌过多是引起胃溃疡主要原因，药物奥美拉唑是一种质子泵抑制剂，能有效减缓胃溃疡症状，用奥美拉唑治疗胃溃疡理由是 ______ 。
42. 图甲是动物某组织细胞示意图，图乙是某种物质的合成与分泌过程（a、b、c、d表示细胞结构）。请据图回答：
（1）图甲细胞中的生物膜系统包括 ______ （填数字），在细胞与环境之间进行物质运输、能量交换等过程中起决定作用的是 ______ （填数字）。
（2）研究图乙所示的生理过程一般采用 ______ 法。物质X在细胞器a中通过 ______ 反应形成肽链，再通过 ______ 包裹，由细胞器b运输到细胞器c中进一步修饰加工。
（3）图乙中，结构 ______ （填字母）在蛋白质的分泌过程中起到交通枢纽作用。在植物细胞中其特殊作用是 ______ 。
（4）科学家追踪了胰蛋白酶分泌过程中内质网膜、高尔基体膜和细胞膜面积的变化。请在图丙中画出胰蛋白酶分泌后三种结构膜面积的变化。
43. 柠檬果实中含有较多的果胶，致使柠檬浆的黏度较高，直接榨汁时出汁率很低。某研究小组利用0.2%的果胶酶和0.6%纤维素酶分解柠檬浆，研究不同温度对柠檬出汁率的影响。
实验步骤：
①将酶与柠檬浆分别装于两支不同的试管，25℃水浴恒温处理5分钟
②将处理后的酶倒入柠檬浆中，混合后25℃水浴恒温处理40分钟
③过滤混合物，收集滤液，测量并计算出汁率
④重复上述实验步骤，在30℃、35℃、40℃、45℃、50℃、55℃等温度条件下测量并计算出汁率。统计结果如图所示。
（1）该实验通过 ______ 来判断酶的活性高低，实验的自变量是 ______ 。此外，在实验中还存在一些可以对实验结果造成影响的可变因索，如酶的用量，这在实验中称为 ______ 。
（2）步骤①的目的是 ______ 。
（3）实验结果表明，当温度为 ______ 时，酶活性最高。此温度不一定是该酶的最适温度，若要进一步实验确定，应在 ______ 之间设置更小温度梯度，进一步实验确定。
（4）若在步骤②后，将55℃组的温度下调到40℃，柠檬浆出汁率 ______ （填“会”或者“不会”）有显著增加。原因是 ______ 。
44. 细胞呼吸能为生物体生命活动提供能量，还是生物体内代谢的枢纽。对于高等植物来说，叶片是进行光合作用的主要器官。下面是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意图，其中A、B表示物质，Ⅰ～Ⅳ表示生理过程。据图回答：
（1）图中物质A、B分别是 ______ 、 ______ 。在叶绿体中，光合色素分布在 ______ 上；在酶催化下直接参与CO2固定的化学物质是图中的 ______ 。
（2）Ⅰ过程为Ⅱ过程提供 ______ 。Ⅱ、Ⅳ过程发生的场所分别是 ______ 、 ______ 。
（3）在物质变化的同时，伴随着能量的变化。Ⅰ过程的能量变化是 ______ 。在植物生长过程中，叶肉细胞内转化能量最多的生理过程是图中的 ______ （填数字）。
（4）硝化细菌不能进行光合作用，但可通过 ______ 作用将CO2和H2O合成有机物。同时，硝化细菌体内还会发生图中的 ______ （填数字）过程。
45. 图甲表示某细胞分裂图，图乙表示在细胞周期中每条染色体上DNA含量变化曲线图。请回答下列问题。
（1）图甲中染色体a含有的遗传物质与染色体b含有的遗传物质 ______ （填“相同”或“不相同”），理由是 ______ 。
（2）图乙中AB段形成的原因是 ______ ，CD段变化的原因是 ______ 。
（3）每条染色体上DNA含量始终在BC段的是细胞周期的 ______ 时期，此时染色单体与DNA数目之比为 ______ 。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】A、水在细胞内以自由水和结合水的形式存在，A正确；
B、水参与细胞内的许多化学反应，B正确；
C、水为细胞提供液体环境，C正确；
D、细胞内自由水含量和结合水含量的比例越小，细胞代谢越弱，D错误。
故选：D。
细胞内的水的存在形式是自由水和结合水，结合水是细胞结构的重要组成成分；自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与许多化学反应，自由水对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用；自由水与结合水不是一成不变的，可以相互转化，自由水与结合水的比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越低，反之亦然。
本题考查水在细胞中的存在形式及作用，要求考生识记相关知识，属于考纲理解层次的考查，难度不大。
2.【答案】D
【解析】A、由图可知：构成叶绿素和血红素的化学元素还包括C、H、O、N，A正确；
B、Mg2+是叶绿素的组成成分，缺Mg会通过影响叶绿素的形成而影响光合作用，B正确；
C、铁是血红蛋白的组成成分，人体缺Fe2+会导致贫血，C正确；
D、无机盐主要以离子的形式存在，少数以化合物的形式存在，D错误。
故选：D。
1、无机盐主要以离子的形式存在，少数以化合物的形式存在。
2、无机盐的功能：有的无机盐是某些复杂化合物的组成成分，如镁是叶绿素的组成成分，铁是血红蛋白的组成成分等；无机盐对于维持血细胞和生物体的支持生命活动具有重要作用；有些无机盐对于调节酸碱平衡和渗透压具有重要作用．
对于无机盐的存在形式和功能的理解，把握知识点间的内在联系是解题的关键．
3.【答案】B
【解析】A、新型冠状病毒具有一定的结构，在进行核酸检测时，需要提取新型冠状病毒的RNA，A正确；
B、DNA聚合酶的功能是催化复制过程中合成DNA分子，而新冠病毒的核酸是RNA，B错误；
C、引物、探针是具有特定序列的DNA单链，所以均是由脱氧核苷酸构成，C正确；
D、蛋白质结构具有多样性，反转录酶和DNA聚合酶是不同的蛋白质，其空间结构不同，D正确。
故选：B。
新型冠状病毒属于RNA病毒，主要成分由RNA和蛋白质组成。
本题以新型冠状病毒为题材，结合蛋白质和核酸的相关知识，关键是掌握检测新型冠状病毒的方法，再结合题中信息准确答题。
4.【答案】C
【解析】A、红、白糖的主要成分是蔗糖，可以被进一步水解为葡萄糖，A正确；
B、饴糖主要是麦芽糖，麦芽糖具有还原性，故饴糖溶液中加入斐林试剂后，水浴加热会形成砖红色沉淀，B正确；
C、细胞中的糖类可以转化为脂肪，同时脂肪在一定条件下能够少量的转化为糖类，C错误；
D、细胞表面的识别、细胞间的信息传递等功能与糖蛋白有关，而糖蛋白由糖类和蛋白质组成，故糖类与细胞表面的识别、细胞间的信息传递等功能有关，D正确。
故选：C。
糖类一般由C、H、O三种元素组成，分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质。常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等。植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞中常见的二糖是乳糖。植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉，动物细胞中常见的多糖是糖原。淀粉是植物细胞中的储能物质，糖原是动物细胞中的储能物质。构成多糖的基本单位是葡萄糖。
本题考查糖的种类及作用，要求考生识记糖类的分类和作用，以及还原性糖的检测，意在考查考生对基础知识的理解和运用。
5.【答案】C
【解析】A、毛霉属于真核生物，细菌属于原核生物，两者在结构上最大的区别是有无以核膜为界限的细胞核，A正确；
B、豆豉是中国传统特色发酵豆制品，富含蛋白质、各种氨基酸及多种维生素，具有一定的营养价值，B正确；
C、加盐、加酒会改变蛋白质的空间结构，但不会破坏肽键，所以仍能与双缩脲试剂反应，C错误；
D、发酵过程离不开多种蛋白质（蛋白酶、脂肪酶等）的参与，D正确。
故选：C。
1、参与腐乳制作的微生物主要是毛霉，其新陈代谢类型是异养需氧型。
2、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物只能进行二分裂生殖；原核细胞只有核糖体一种细胞器。
本题考查豆豉制作的相关知识，要求考生识记参与豆豉制作的微生物及其代谢类型，掌握原核细胞和真核细胞的区别，能结合所学的知识准确解答，属于考纲识记和理解层次的考查。
6.【答案】C
【解析】A、青少年正处于生长发育阶段，减肥应该合理膳食，而不是少食节食，A正确；
B、糖类、脂肪、蛋白质等物质可以为人体生命活动提供能量，B正确；
C、脂肪中C、H相对含量高于糖类，C错误；
D、膳食纤维能够促进胃肠的蠕动和排空，有利于降低人体内过高的血脂和血糖，D正确。
故选：C。
1、糖类、脂肪、蛋白质等物质可以为人体生命活动提供能量，但是供能顺序有先后，糖类是人体主要能源物质，首先是糖类分解供能，糖供能不足时，才会分解脂肪和蛋白质。
2、脂肪的氢含量多于糖类。
本题以减肥为话题，考查了糖和脂质的转化，意在考查考生理论联系实际的能力，难度适中。
7.【答案】C
【解析】A、BF和PF侧均为磷脂层的疏水侧，A正确；
B、因为BS侧分布有糖蛋白，所以BS侧表示细胞膜外侧，B正确；
C、活细胞的细胞膜具有一定的流动性，冰冻蚀刻技术冻结的细胞膜失去了流动性，C错误；
D、由图可知，蛋白质分子以不同的方式镶嵌在磷脂双分子层中，D正确。
故选：C。
1、细胞膜“流动镶嵌模型”的要点是：磷脂双分子层构成膜的基本支架（其中磷脂分子的亲水性头部朝向两侧，疏水性的尾部朝向内侧），蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层。
2、细胞膜的结构特点：具有流动性（膜的结构成分不是静止的，而是动态的）。
本题考查细胞膜的结构特点，意在考查学生的识图能力和判断能力，难度不大。
8.【答案】D
【解析】A、细胞膜的功能是由它的组成成分和结构决定的，A正确；
B、小肠绒毛上皮细胞可以主动吸收葡萄糖、氨基酸等营养物质，体现了细胞膜控制物质进出的功能，B正确；
C、胰岛B细胞分泌的胰岛素随血液运输到全身各处，与靶细胞膜表面的受体结合，将信息传递给靶细胞，体现了细胞膜信息交流的功能，C正确；
D、利用台盼蓝染色时，活细胞不会被染色，死细胞被染成蓝色，体现了细胞膜的选择透过性，D错误。
故选：D。
1、细胞膜的功能：作为细胞边界，将细胞与外界环境分开，保持细胞内部环境的相对稳定；控制物质进出；进行细胞间的信息传递。
2、细胞膜的功能特点：具有选择透过性（可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过）。
本题考查细胞膜的功能及功能特性，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。
9.【答案】C
【解析】A、线粒体通过内膜向内折叠形成嵴来增大膜面积，而叶绿体通过类囊体垛叠来增大膜面积，A错误；
B、线粒体和叶绿体的基质中均含有RNA和核糖体，但都不含染色质，B错误；
C、观察细胞质的流动，可利用细胞质基质中的叶绿体的运动作为标志，C正确；
D、破伤风杆菌属于原核生物，其细胞中不含线粒体，D错误。
故选：C。
线粒体和叶绿体在结构和功能上的异同点：
1、结构上不同之处：线粒体形状是短棒状，圆球形；分布在动植物细胞中；内膜向内折叠形成嵴；基质中含有与有氧呼吸有关的酶．叶绿体形状是扁平的椭球形或球形；主要分布在植物的叶肉细胞里以及幼嫩茎秆的表皮细胞内；内膜光滑无折叠，基粒是由类囊体垛叠而成；基质中含有大量与光合作用有关的酶．
2、结构上相同之处：都是双层膜结构，基质中都有酶，都含有少量的DNA和RNA．
3、功能上不同之处：线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”．叶绿体是绿色植物进行光合作用的主要场所，是植物细胞的“养料制造车间”．
4、功能上相同之处：都需要水作为生理功能的原料，都能产生ATP，都是半自主性细胞器．
本题考查细胞结构和功能，重点考查线粒体和叶绿体的相关知识，要求考生识记线粒体和叶绿体的结构、功能，能对两者进行比较，再结合所学的知识准确答题。
10.【答案】B
【解析】A、结构4线粒体和5叶绿体是具有双层膜的细胞器，A错误；
B、结构10表示核糖体，组成成分是RNA和蛋白质，B正确；
C、与如图相比根尖分生区细胞中不含有的结构有5叶绿体和7液泡，C错误；
D、细胞代谢的主要场所是结构3细胞质基质，D错误。
故选：B。
分析图解：图中1表示高尔基体，2表示细胞膜，3表示细胞质基质，4表示线粒体，5表示叶绿体，6表示粗面内质网，7表示液泡，8表示细胞核，9表示滑面内质网，10表示核糖体。
本题结合植物细胞结构示意图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所需的只是准确答题。
11.【答案】B
【解析】A、结构3表示染色质，不是所有生物遗传物质的载体，如原核细胞没有3染色质，A错误；
B、由图可知，结构5核膜与内质网直接联系，B正确；
C、结构4表示核仁，细胞核被称为遗传信息库的原因是它含有DNA，C错误；
D、蛋白质合成越旺盛的细胞，结构2核孔的数量越多，结构4核仁越大，D错误。
故选：B。
据图分析，1表示内质网，与蛋白质的加工运输以及脂质合成有关；2表示核孔，实现核质之间频繁的物质交换和信息交流；3表示染色质，由DNA和蛋白质组成；4表示核仁，与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关；5表示核膜，将细胞核内物质与细胞质分开。
本题结合图解，考查细胞核的结构和功能，要求考生识记细胞核的结构，识记细胞核的功能，能准确判断图中各结构的名称，再结合所学知识分析各个选项，属于识记和理解层次的考查。
12.【答案】B
【解析】A、叶绿体色素提取的原理：叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂，所以，可以在叶片被磨碎以后用乙醇提取叶绿体中的色素，A正确；
B、色素分离的原理是利用不同色素在层析液中的溶解度不同，在滤纸条上扩散的速度不同，B错误；
C、一般情况下，滤纸条出现四条色素带，距点样处的距离由近到远的色素依次是：叶绿素b、叶绿素a、叶黄素和胡萝卜素，C正确；
D、若滤纸条无色素带，原因可能是滤液细线接触到层析液，色素全部溶解到层析液中，D正确。
故选：B。
叶绿体色素提取的原理：叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂，所以，可以在叶片被磨碎以后用乙醇提取叶绿体中的色素．
色素分离原理：叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢．根据这个原理就可以将叶绿体中不同的色素分离开来．
本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验，对于此类试题，需要考生掌握的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料是否合理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验操作等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．
13.【答案】B
【解析】A、ATP合成所需的能量由光能转化或有机物分解提供，即来源于光合作用和呼吸作用，A错误；
B、生物体内ATP中的能量既可以转化为光能和化学能，也可以来源于光能和化学能，B正确；
C、细胞内的吸能反应一般与ATP的水解有关，放能反应一般与ATP的合成有关，C错误；
D、一个ATP分子由一个腺苷和三个磷酸基团组成，含有两个特殊的化学键，D错误。
故选：B。
ATP又叫腺苷三磷酸，简称为ATP，其结构式是：A-P～P～P。A表示腺苷、T表示三个、P表示磷酸基团、“～”表示特殊化学键。ATP是一种含有特殊化学键的有机化合物，它的大量化学能就储存在特殊化学键中。ATP水解释放能量断裂的是末端的那个特殊化学键。ATP来源于光合作用和呼吸作用。放能反应一般与ATP的合成相联系，吸能反应一般与ATP的水解相联系。
本题是对ATP的综合考查，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。
14.【答案】B
【解析】A、酶具有催化作用，但不能作为信号分子调节代谢活动，A错误；
B、由题干信息分析可知，能催化脲酶水解的酶的化学本质时蛋白质，属于蛋白酶，B正确；
C、酶是由活细胞产生的，可以在细胞内，也可以在细胞外发挥作用，C错误；
D、刀豆中的脲酶属于蛋白质，食用刀豆后，相应的蛋白质会被水解，故刀豆中的脲酶不能催化人体中的尿素水解，D错误。
故选：B。
酶的特性：
（1）高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍。
（2）专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应。
（3）作用条件较温和：高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活；在低温下，酶的活性降低，但不会失活。
本题考查酶的特性，要求考生识记酶的概念和特性，意在考查考生的识记能力和有效信息的获取能力。
15.【答案】C
【解析】A、生物大分子与细胞膜上受体的结合具有特异性，A正确；
B、该过程体现了细胞膜的结构特性——流动性和功能特性——选择透过性，B正确；
C、受体介导的胞吞过程需要受体和大分子物质的识别，需要细胞内部供能，C错误；
D、胞吞形成的囊泡，在细胞内可以被溶酶体降解，D正确。
故选：C。
分析题图：生物大分子和细胞膜上的受体结合后，引起细胞膜内陷，将大分子包在囊泡中，进而内吞形成囊泡，把大分子物质摄入细胞内，该过程依赖于膜的流动性实现。
本题是对胞吞的过程的考查，本题的知识点是胞吞的过程、结构基础和意义，对于胞吞过程与生物膜流动性的关系的理解的解题的关键。
16.【答案】B
【解析】A、相对分子质量小的物质或离子，还可以通过自由扩散或协助扩散方式进入细胞，A错误；
B、温度能影响细胞膜的流动性，也能影响载体蛋白的活性，进而提高物质跨膜运输的速率，B正确；
C、果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞失水过多死亡，细胞膜丧失选择透过性的结果，C错误；
D、大多数水分子通过协助扩散方式进出细胞，D错误。
故选：B。
小分子物质跨膜运输的方式和特点。
名 称
运输方向
载体
能量
实 例
自由扩散
高浓度→低浓度
不需
不需
水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
协助扩散
高浓度→低浓度
需要
不需
红细胞吸收葡萄糖
主动运输
低浓度→高浓度
需要
需要
小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
此外，大分子物质运输的方式是胞吞或胞吐。
本题考查物质跨膜运输的相关知识，要求考生识记物质跨膜运输的方式、特点及实例，能结合所学的知识准确判断各选项。
17.【答案】D
【解析】A、紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡显紫色，有利于实验现象的观察；内表皮细胞接近白色，A错误；
B、水分子通过水通道蛋白进入细胞的方式是协助扩散，因为这个过程需要通道蛋白，但是不消耗能量，不能通过质壁分离复原实验证明，B错误；
C、黑藻叶片的叶肉细胞中液泡呈无色，叶绿体的存在使原生质层呈绿色，有利于实验现象的观察，C错误；
D、当外界硝酸钾溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水而发生质壁分离；但细胞能主动吸收硝酸根离子和钾离子，所以细胞液浓度逐渐升高，当细胞液浓度大于外界溶液浓度时，细胞又会吸水发生质壁分离的复原，所以用适宜浓度的硝酸钾溶液处理成熟的植物细胞可观察质壁分离和自动复原现象，D正确。
故选：D。
质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度＞细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离．
本题考查观察植物细胞的质壁分离和复原的相关知识，意在考查学生的理解和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
18.【答案】D
【解析】A、图1中，反应物达到一定浓度时，反应速率不再上升，是因为受反应液中的酶浓度限制，A错误；
B、图2中，在40℃和50℃时，酶因空间结构破坏而失活，B错误；
C、唾液淀粉酶的最适pH约为7，胃蛋白酶的最适pH约为2，胰蛋白酶的最适pH约为8，C错误；
D、与无机催化剂相比，酶降低化学反应活化能的作用更显著，D正确。
故选：D。
由图1分析可知，反应物达到某一浓度时，反应速率不再上升，其原因是受反应液中的酶浓度限制；由图2分析可知，随着温度的增加反应速率也增加，当温度升到a点的时反应速度最大，这说明对应的温度为酶促反应的最适温度a点后的曲线急剧下降的原因是温度升高，使酶活性下降；由图3分析可知，该酶的最适pH值为8。
本题考查酶的特性和影响酶活性的因素，要求考生识记相关知识，意在考查考生理解所学知识并能从题目所给的图形中获取有效信息的能力。
19.【答案】D
【解析】A、低氧、低温是蔬菜水果保鲜的最佳环境，A错误；
B、有氧呼吸过程中既有水的参与，也有水的生成，B错误；
C、有氧呼吸的第一阶段释放的能量较少，第三阶段释放的能量最多，C错误；
D、人体肌肉细胞无氧呼吸不产生二氧化碳，人体肌肉细胞以葡萄糖为底物进行细胞呼吸时，CO2的产生量与O2的消耗量相等，D正确。
故选：D。
细胞呼吸分解有机物释放的能量大部分以热能形式散失，只有少部分用于合成ATP．在有氧呼吸的第一和第二两个阶段产生的[H]在线粒体内膜中与氧结合生成水，同时释放大量能量．无氧呼吸不需要氧气的参与，但它的第一阶段与有氧呼吸第一阶段完全相同．细胞供氧不足时，人体细胞进行无氧呼吸可将糖类氧化为乳酸，没有酒精产生。
本题考查了细胞呼吸的过程及特点，意在考查学生的理解和知识运用能力，试题难度中等。
20.【答案】C
【解析】A、葡萄糖在细胞质基质内分解至丙酮酸的过程，产生了[H]、ATP，无二氧化碳的产生，A正确；
B、葡萄糖在细胞质基质内分解至丙酮酸的过程，属于细胞呼吸第一阶段，产生了[H]和少量ATP，B正确；
C、葡萄糖在细胞内分解至丙酮酸的过程发生在细胞质基质中，不能在线粒体中进行，C错误；
D、细菌不论是进行有氧呼吸还是进行无氧呼吸，都能进行此过程，D正确。
故选：C。
有氧呼吸是指细胞在氧气的参与下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物彻底氧化分解，产生出二氧化碳和水，同时释放出大量的能量的过程。
无氧呼吸是指在指在无氧条件下通过酶的催化作用，细胞把糖类等有机物不彻底氧化分解，同时释放少量能量的过程。
有氧呼吸与无氧呼吸的第一阶段相同都是在细胞质基质中进行糖酵解产生丙酮酸过程，有氧时丙酮酸进入线粒体进行有氧呼吸的第二、三阶段，无氧时，丙酮酸在细胞质基质中进行无氧呼吸的第二阶段。
本题的知识点是细胞呼吸的具体过程、场所、各阶段的产物和反应物，对有氧呼吸与无氧呼吸过程的理解和掌握是解题的关键。
21.【答案】C
【解析】A、暗反应不需要光照，但需要光反应提供的ATP和NADPH，故植物在没有光照的环境下不能大量合成（CH2O），A错误；
B、光反应产生的ATP用于C3的还原，B错误；
C、停止光照，光反应停止，NADPH和ATP生成停止，三碳化合物的还原受阻，短时间内其来路不变，导致三碳化合物的含量上升；提高CO2浓度，二氧化碳的固定加快，三碳化合物的生成增加，短时间内其去路不变，最终导致三碳化合物的含量上升，C正确；
D、ADP是暗反应产生的物质，可以作为光反应中合成ATP的原料，故ADP由叶绿体基质向类囊体膜运，D错误。
故选：C。
光合作用的过程图解：
。
本题考查光合作用的相关知识，重点考查光合作用的过程，要求考生识记光合作用过程中的物质变化和能量变化，能结合所学的知识准确判断各选项。
22.【答案】A
【解析】根据暗反应中二氧化碳的固定过程可知二氧化碳中的碳原子转移到三碳化合物中，然后暗反应进行的是三碳化合物的固定，所以碳原子又转移到到有机物中，即CO2→C3→糖类。
故选：A。
光合作用的阶段：
①光反应阶段：场所是类囊体薄膜
a．水的光解：2H2O4[H]+O2
b．ATP的生成：ADP+PiATP
②暗反应阶段：场所是叶绿体基质
a．CO2的固定：CO2 +C5 2C3
b．CO2的还原：2C3（CH2O）+C5 +H2O
本题考查光合作用的过程，这类题目做题的根本就是掌握相关的知识点，光合作用这部分内容可以从多个角度去掌握，例如方程式、模式图等去理解。
23.【答案】D
【解析】A、环境因素如温度可以通过影响内因如酶的活性而间接影响光合作用，A正确；
B、研究光合速率时，因变量可以是单位时间吸收的CO2量或单位时间释放的O2量，B正确；
C、合理密植、适当施肥都可以提高光合速率，C正确；
D、在一定的范围内，随着光照强度的增大，光反应就越快，光合速率越大，而超过一定的光照强度，光反应不会增大，光合速率也不再增大，D错误。
故选：D。
根据题干信息分析，影响光合作用的因素包括内因和外因，酶数量和活性、色素的种类和数量等属于内因，光照强度、温度、二氧化碳浓度、水和无机盐等属于外因。
此题主要考查影响光合作用的环境因素的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
24.【答案】C
【解析】A、由于甲组左侧连接气泵，通过不断通入氧气，进行有氧呼吸，可用于探究酵母菌的有氧呼吸；乙组没有氧气通入，用于探究酵母菌的无氧呼吸，A正确；
B、由于空气中有CO2，所以加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2，避免对实验的干扰，B正确；
C、将酸性的橙色重铬酸钾溶液滴入D瓶中，溶液变成灰绿色证明有酒精产生，C错误；
D、由于D瓶中的空气内含有少量氧气，所以乙组D瓶应封口放置一段时间，消耗掉瓶中的氧气，以形成无氧的环境，然后再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶，D正确。
故选：C。
根据题意和图示分析可知：装置甲探究的是酵母菌的有氧呼吸，其中质量分数为10%的NaOH溶液的作用是除去空气中的二氧化碳，澄清石灰水的作用是检测有氧呼吸产生的二氧化碳；装置乙探究的是酵母菌的无氧呼吸，其中澄清石灰水的作用是检测无氧呼吸产生的二氧化碳。
本题结合实验装置图，考查探究酵母菌的呼吸方式，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验装置、实验条件、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
25.【答案】D
【解析】A、由于细胞不能无限长大，因此不同生物细胞体积大小相差不大，A错误；
B、细胞体积越大，相对表面积越小，物质运输效率越低，B错误；
C、细胞的表面积与体积之比制约着细胞的物质运输效率，但细胞还需要一定的空间进行各种生命活动，因此并不是细胞体积越小越好，C错误；
D、细胞不能无限长大与细胞核所控制的范围有一定限度有关，D正确。
故选：D。
细胞中细胞核所控制的范围有限，一般细胞生长到一定体积就会分裂；细胞的表面积与体积的比值叫做相对面积，细胞越小该比值越大，细胞与外界的物质交换速率越快，有利于细胞的生长。
细胞不能无限长大的原因：①受细胞表面积与体积之比限制，②受细胞核控制范围限制。
本题考查细胞不能无限长大的原因，要求考生识记相对表面积的含义，明确细胞的相对表面积与其体积及物质运输能力的关系，此外还要求考生明确细胞也不是越小越好，属于考纲理解层次的考查．
26.【答案】C
【解析】本题结合线状图，考查细胞周期的相关知识，要求考生识记细胞周期的概念及阶段，能正确分析线段图，再结合所学的知识准确判断各选项。
1、一个细胞周期=分裂间期（在前，时间长大约占90%～95%，细胞数目多）+分裂期（在后，时间短占5%～10%，细胞数目少）。
2、分析题图：AB、CD、EF段都表示分裂间期，BC、DE、FG段表示分裂期。
【
A、细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程，因此BD和CE段不能表示为一个细胞周期，A错误；
B、AB段发生DNA复制，使DNA分子数目加倍，染色体数目没有加倍，B错误；
C、有丝分裂过程中，染色质到染色体的形态变化有利于遗传物质的平均分配，C正确；
D、人的成熟红细胞无细胞核，不进行细胞分裂，无染色体，D错误。
故选：C。
27.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查有丝分裂的过程，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大。
平时学习可善记口诀：前期：膜仁消失现两体；中期：形定数晰赤道齐；后期：点裂体增均两极；末期：两消两现重开始。
【解答】
有丝分裂过程：
（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，即染色体的复制；
（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；
（3）中期：染色体形态固定、数目清晰，是观察染色体形态和数目的最佳时期；
（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，均匀地移向两极；
（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．
1、在有丝分裂的间期，由于DNA分子的复制，形成染色单体，但是仍为染色质的形式。
2、在有丝分裂的前期，染色质逐渐缩短变粗，变成染色体，出现了染色体。
3、在有丝分裂的后期，由于着丝点的分裂，导致染色单体消失，染色单体形成染色体。
综上，BCD错误，A正确。
28.【答案】A
【解析】A、洋葱根尖装片的制作过程包括取材、解离、漂洗、染色和制片等，A正确；
B、剪取洋葱根尖2-3mm进行解离，因为该区域细胞有丝分裂旺盛，B错误；
C、若在一个视野中不能看到各个时期的细胞，需要移动装片，但不能从长方形细胞中寻找，该区域属于伸长区的细胞，C错误；
D、由于解离后，细胞已死亡，故不能观察到连续的现象，D错误。
故选：A。
观察植物细胞有丝分裂实验：
1、解离：剪取根尖2-3mm（最好每天的10-14点取根，因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期），立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室温下解离3-5min。
2、漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。
3、染色：把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液的培养皿中，染色3-5min。
4、制片：取一干净载玻片，在中央滴一滴清水，将染色的根尖用镊子取出，放入载玻片的水滴中，并且用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片再加一载玻片。然后，用拇指轻轻地压载玻片。取下后加上的载玻片，既制成装片。
5、观察：（1）低倍镜观察把制成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察，要求找到分生区的细胞，特点是：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂。
（2）高倍镜观察找到分生区的细胞后，把低倍镜移走，直接换上高倍镜，用细准焦螺旋和反光镜把视野调整的既清晰又较亮，直到看清细胞物象为止。
本题主要考查观察细胞的有丝分裂的相关知识，意在考查学生对所学知识的理解程度，培养学生利用所学知识分析题意、解决问题的能力，难度一般。
29.【答案】C
【解析】A、患糖尿病小鼠细胞中含有控制合成胰岛素的遗传信息，A错误；
B、该过程没有形成完整个体，因此不能体现胚胎干细胞的全能性，B错误；
C、胚胎干细胞中含有控制合成胰岛素的遗传信息，C正确；
D、胚胎干细胞分化成类胰岛细胞过程中遗传物质没有改变，D错误。
故选：C。
细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化过程遗传物质不变，只是基因选择性表达的结果。
本题主要考查细胞分化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。
30.【答案】D
【解析】A、细胞的衰老、凋亡都是细胞正常的生命现象，A正确；
B、单细胞生物个体衰老和细胞衰老是同步的，B正确；
C、衰老的细胞代谢减弱，水分减少，细胞核变大，C正确；
D、细胞凋亡是指由基因决定的细胞自动结束生命的过程，蝌蚪尾部细胞消失的过程即发生了细胞凋亡，D错误。
故选：D。
1、细胞衰老的特征：
（1）水少：细胞内水分减少，结果使细胞萎缩，体积变小，细胞新陈代谢速率减慢；（ 2）酶低：细胞内多种酶的活性降低；（ 3）色累：细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐累积，它们会妨碍细胞内物质的交流和传递，影响细胞正常的生理功能；（4）核大：细胞内呼吸速度减慢，细胞核的体积增大，核膜内折，染色质收缩，染色加深；（ 5）透变：细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低。
2、细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。又称细胞编程性死亡，属正常死亡。
本题考查细胞衰老的特征和细胞凋亡的概念与意义，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度不大。
31.【答案】D
【解析】A、多聚体（多糖、蛋白质、核酸等）都是生物大分子，是构成细胞生命大厦的基本框架，然而脂肪不是生物大分子，A错误；
B、细胞骨架是真核细胞中由蛋白质聚合而成的三维的纤维状网架体系，B错误；
C、RNA的单体是核糖核苷酸，DNA的单体是脱氧核糖核苷酸，C错误；
D、多糖、蛋白质、核酸等生物大分子都是以碳链为基本骨架的有机物，D正确。
故选：D。
1、生物大分子：指的是作为生物体内主要活性成分的各种分子量达到上万或更多的有机分子。常见的生物大分子包括：蛋白质、核酸、糖类中的多糖。
2、细胞骨架是真核细胞中由蛋白质聚合而成的三维的纤维状网架体系。细胞骨架包括微丝、微管和中间纤维。细胞骨架在细胞分裂、细胞生长、细胞物质运输、细胞壁合成等等许多生命活动中都具有非常重要的作用。
本题考查了生物大分子的有关知识，要求学生识记生物大分子的概念、种类以及组成，明确脂肪不属于生物大分子。
32.【答案】A
【解析】本题考查细胞中的元素和化合物，要求考生识记相关知识，意在考查考生的识记能力和分析能力。
1、核酸的基本单位：核苷酸，是由一分子磷酸、一分子五碳糖（DNA为脱氧核糖、RNA为核糖）和一分子含氮碱基组成；组成DNA的核苷酸叫做脱氧核苷酸，组成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸。
2、氨基酸的结构特点：
每种氨基酸分子至少都含有一个氨基（-NH2）和一个羧基（-COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因。
A、核酸和ATP都含有C、H、O、N、P，A正确；
B、每种氨基酸分子至少都含有一个氨基（-NH2）和一个羧基（-COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因，B错误；
C、多糖都是由多个葡萄糖脱水缩合形成的，但纤维素是植物细胞壁的组成部分，不能储存能量，C错误；
D、昆虫消化吸收的氮元素，可用于合成蛋白质，脂肪的组成元素为C、H、O，不含N，D错误。
故选：A。
33.【答案】C
【解析】本题结合考查细胞器的协调配合、影响酶活性的因素等知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构和功能，掌握酶活性的影响因素，难度不大。
1、核糖体将氨基酸缩合成蛋白质，是蛋白质的“装配机器”。
2、溶酶体内含有许多种水解酶，能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器，被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”。
A、溶酶体广泛存在于真核细胞中，A错误；
B、溶酶体内含很多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器（如衰老的线粒体），能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌，B错误；
C、溶酶体内含有酸性水解酶，而细胞质基质的pH7.2左右，则当酸性水解酶释放到细胞质基质中时，酶的活性会下降，C正确；
D、溶酶体中的酸性水解酶是核糖体合成的，D错误。
故选：C。
34.【答案】D
【解析】本题考查细胞核的结构和功能，要求考生识记细胞核的结构组成，掌握各组成结构的功能，能结合所学的知识准确答题，难度不大。
细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）。
A、DNA不能从细胞核进入细胞质，A错误；
B、不同细胞的核孔数量是不相同的，B错误；
C、核孔除了允许大分子物质有选择性的进出，也允许一些小分子物质有选择性的进出，C错误；
D、组成核孔的蛋白质是在核糖体上合成的，D正确。
故选：D。
35.【答案】C
【解析】A、根据“相似相溶”原理可知，脂溶性物质易透过细胞膜，是因为组成细胞膜的主要成分有磷脂分子，A正确；
B、表示高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，表示协助扩散，B正确；
C、葡萄糖分子进入红细胞，是通过①协助扩散，C错误；
D、对某动物的心脏施加某种毒素后，对Ca2+的吸收明显减少，但不影响对K+和葡萄糖的吸收，原因可能是毒素抑制了心肌细胞上转运Ca2+载体蛋白的活性，D正确。
故选：C。
分析图解：①表示高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，表示协助扩散。
②表示高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，表示自由扩散。
③表示低浓度运输到高浓度，需要载体和能量，表示主动运输。
本题考查了物质跨膜运输方式的有关知识，要求考生能够识记三种跨膜运输方式的特点和相关实例，并结合图解判断图中对应的运输方式，明确大分子物质只能通过胞吞或胞吐的方式进行运输。
36.【答案】D
【解析】本题考查细胞渗透吸水和失水的相关知识，意在考查考生能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力。
液泡内的液体是细胞液，植物细胞的细胞膜、液泡膜及二者之间的细胞质组成原生质层，原生质层相当于半透膜，当细胞外溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水，当细胞液浓度小于细胞液浓度时，细胞吸水。
A、当外界溶液的浓度比细胞液的浓度低时，洋葱鳞片叶的表皮细胞将吸水，但因有细胞壁的支持和保护作用，所以不会涨破，A错误；
B、植物细胞发生渗透作用的必要条件是具有浓度差、原生质层，B错误；
C、细胞壁是全透性，不存在渗透作用，C错误；
D、当细胞外溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水，当细胞液浓度小于细胞液浓度时，细胞吸水，D正确。
故选：D。
37.【答案】D
【解析】A、若产生的CO2与乙醇的分子数相等，则说明不消耗氧气，故只有无氧呼吸，A正确；
B、若细胞只进行有氧呼吸，则吸收O2的分子数与释放CO2的分子数相等，B正确；
C、若只进行无氧呼吸，说明不消耗氧气，产乳酸的无氧呼吸不会产生二氧化碳，则无O2吸收也无CO2释放，C正确；
D、若同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，若无氧呼吸产酒精，则消耗的氧气量小于二氧化碳的生成量，若无氧呼吸产乳酸，则消耗的氧气量=二氧化碳的生成量，D错误。
故选：D。
1、有氧呼吸：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量；
2、无氧呼吸：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量或 C6H12O62C3H6O3+能量。
本题考查细胞呼吸的相关知识，要求考生识记细胞呼吸的概念、类型及产物等基础知识，掌握有氧呼吸和无氧呼吸的区别，能结合所学的知识准确判断各选项。
38.【答案】A
【解析】A、第2天到第3天，无核细胞的死亡数迅速增加，原因主要是没有细胞核，细胞的生命活动无法正常进行，A错误；
B、无核细胞仍能存活一段时间，原因是细胞内已经合成的蛋白质等物质仍能发挥作用，B正确；
C、培养过程中有核细胞存活细胞个数的减少与细胞凋亡有关，C正确；
D、若将有核细胞的细胞核取出，剩余部分的新陈代谢速度会逐渐减缓直至死亡，D正确。
故选：A。
分析曲线图可知：图中无核细胞的存活个数随着培养天数的增加而快速减少直至全部死亡，有核细胞的存活个数随着培养天数的增加而略有减少。
本题结合曲线图，主要考查细胞核的功能，意在考查学生的识图能力和判断能力，难度不大。
39.【答案】C
【解析】A、有中心体参与的细胞分裂过程发生在动物细胞或低等植物细胞中，A错误；
B、动物细胞和植物细胞有丝分裂前期形成纺锤体的方式不同，B错误；
C、动物细胞分裂末期细胞中部出现细胞内陷，把细胞质缢裂为二，形成两个子细胞；植物细胞分裂末期细胞中赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个子细胞，两者的变化是判断动植物细胞有丝分裂的可靠依据，C正确；
D、赤道板不是真实存在的结构，D错误。
故选：C。
动、植物细胞有丝分裂过程的异同：
植物细胞
动物细胞
间期
相同点
染色体复制（蛋白质合成和DNA的复制）
前期
相同点
核仁、核膜消失，出现染色体和纺锤体
不同点
由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体
已复制的两中心体分别移向两极，周围发出星射线，形成纺锤体
中期
相同点
染色体的着丝粒，连在两极的纺锤丝上，位于细胞中央，形成赤道板
后期
相同点
染色体的着丝粒分裂，染色单体变为染色体，染色单体为0，染色体加倍
末期
不同点
赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个
细胞中部出现细胞内陷，把细胞质缢裂为二，形成两个子细胞
相同点
纺锤体、染色体消失，核仁、核膜重新出现
本题考查细胞有丝分裂的相关知识，要求考生识记动植物细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握动植物细胞有丝分裂过程的异同，能列表比较两者，再结合所学的知识准确答题。
40.【答案】D
【解析】本题主要考查细胞分化、衰老、凋亡和癌变的知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。
1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化。
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。
3、衰老细胞的特征：细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；有些酶的活性降低；呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。
4、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。
A、个体生长发育是细胞分裂、分化的结果，A正确；
B、同一个体的不同细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的，都具有相同的遗传信息，但遗传信息的执行情况不同，B正确；
C、细胞衰老过程中，细胞形态、结构和功能均发生变化，C正确；
D、低温引起的细胞死亡属于细胞坏死，D错误。
故选：D。
41.【答案】（1）磷脂双分子层 ； 蛋白质（糖蛋白）
（2）主动运输； 作为载体蛋白； 催化ATP水解
（3）信息交流； cAMP ； Ca2+
（4）奥美拉唑抑制H+-K+-ATP酶的活性，减少胃壁细胞分泌胃酸
【解析】
【分析】
本题考查了物质跨膜运输的相关知识，意在考查考生审题能力，获取信息能力，难度适中。
分析题图：“H+-K+-ATP酶位于胃壁细胞，是质子泵的一种，它通过自身的磷酸化与去磷酸化完成H+/K+跨膜转运，不断将胃壁细胞内的H+运输到膜外胃腔中，”可见H+运出细胞、K+运进细胞都消耗能量，都为主动运输。
【解答】
（1）细胞膜的基本支架是磷脂双分子层，图中胃壁细胞膜上受体的化学本质为蛋白质（糖蛋白）。
（2）据图分析，在胃壁细胞内，H+通过主动运输方式转运至细胞外。H+-K+-ATP酶在该过程的作用是：①作为载体蛋白，②催化ATP水解。
（3）图中信号分子与受体结合后可通过cAMP和Ca2+促进磷酸化，从而促进胃酸的分泌。可见细胞膜还具有信息交流的功能。
（4）胃酸分泌过多是引起胃溃疡主要原因，药物奥美拉唑是一种质子泵抑制剂，能有效减缓胃溃疡症状，用奥美拉唑治疗胃溃疡理由是：奥美拉唑抑制H+-K+-ATP酶的活性，减少胃壁细胞分泌胃酸。
42.【答案】（1）①②③④⑦；①
（2）同位素标记法； 脱水缩合； 囊泡
（3）c ；与植物细胞壁的形成有关
（4）
【解析】（1）图甲细胞中的生物膜系统包括①②③④⑦，其中具有单层膜结构的有①②④，具有双层膜结构的有③⑦，在细胞与环境之间进行物质运输、能量交换等过程中起决定作用的是①细胞膜。
（2）图乙所示的生理过程是分泌蛋白的合成与分泌，研究该生理过程一般采用同位素标记法法。物质X氨基酸在细胞器a核糖体中通过脱水缩合反应形成肽链，再通过囊泡包裹，由细胞器b运输到细胞器c中进一步修饰加工。
（3）图乙中，结构c高尔基体在蛋白质的分泌过程中起到交通枢纽作用。在植物细胞中其特殊作用是与植物细胞壁的形成有关。
（4）在分泌蛋白的合成与分泌过程中，内质网产生的囊泡包裹运输蛋白质离开内质网，到达高尔基体，与高尔基体膜融合，说明内质网的膜面积减少；高尔基体对蛋白质进一步的修饰加工，然后又由囊泡包裹蛋白质将其移动到细胞膜，与细胞膜融合，故高尔基体膜面积基本不变，而细胞膜的面积增加，故胰蛋白酶分泌后三种结构膜面积的变化图为：
故答案为：
（1）①②③④⑦①
（2）同位素标记法 脱水缩合 囊泡
（3）c 与植物细胞壁的形成有关
（4）
1、细胞内分泌蛋白合成的过程最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质。然后由内质网产生的囊泡包裹运输蛋白质离开内质网，到达高尔基体，与高尔基体膜融合。高尔基体对蛋白质进一步的修饰加工，然后又由囊泡包裹蛋白质将其移动到细胞膜，与细胞膜融合，将蛋白质分泌到细胞外。
2、由图甲分析可知，①是细胞膜，②是高尔基体，③是线粒体，④是内质网，⑤是核糖体，⑥是染色质，⑦核膜；图乙中，物质X是氨基酸，a是核糖体，b是内质网，c是高尔基体，d是线粒体。
本题考查细胞器和生物膜系统的相关知识，要求考生识记各细胞器的结构简图和分泌蛋白的合成与分泌过程，意在考查学生的识记能力和图形分析能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
43.【答案】（1）出汁率 ; 温度 ; 无关变量
（2）使酶与果泥处于同一温度条件下，保证实验温度准确
（3）40℃; 35℃~45℃
（4）不会 ; 高温使酶失活（高温使酶的空间结构被破坏）
【解析】（1）由分析可知，实验的因变量是柠檬的出汁率，故该实验通过出汁率来判断酶的活性高低，实验的自变量是温度。此外，在实验中还存在一些可以对实验结果造成影响的可变因索，如酶的用量，这在实验中称为无关变量。
（2）步骤①的目的是使酶与果泥处于同一温度条件下，保证实验温度准确。
（3）实验结果表明，当温度为40℃时，酶活性最高。此温度不一定是该酶的最适温度，实验中的温度跨度较大，若要进一步实验确定，由曲线图分析可知，应在35℃~45℃之间设置更小温度梯度，进一步实验确定。
（4）若在步骤②后，将55℃组的温度下调到40℃，柠檬浆出汁率不会有显著增加。原因是高温使酶失去了活性。
故答案为：
（1）出汁率 温度 无关变量
（2）使酶与果泥处于同一温度条件下，保证实验温度准确
（3）40℃；35℃~45℃
（4）不会 高温使酶失活（高温使酶的空间结构被破坏）
1、酶活力测定的一般原理和方法：酶的活力通常以单位时间内底物的消耗量或者在单位时间内产物的生成量来表示。
2、自变量是想研究且可人为改变的变量称为自变量，对照实验中的自变量要唯一；因变量是随着自变量的变化而变化的变量称为因变量。无关变量是在实验中，除了自变量外，实验过程中存在一些可变因素，能对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量，对照实验中的无关变量应保持适宜且相同。
3、由题干信息分析可知，本实验的实验目的是不同温度对柠檬出汁率的影响，自变量是温度，因变量是柠檬的出汁率；由曲线图分析可知，酶的活性随着温度的增加呈先上升后下降的趋势，温度为40℃时，酶的活性最高。
本题考查影响酶活性的因素，要求学生能正确分析题图，并能正确解读曲线，意在考查学生通过比较、分析与综合等方法解释生物学问题，做出推理和判断的能力。
44.【答案】（1）氧气（O2）； 二氧化碳（CO2）； 类囊体（薄）膜； C5
（2）NADPH和ATP； 叶绿体基质； 线粒体
（3）光能转化为储存在NADPH和ATP中的化学能Ⅰ
（4）化能合成Ⅲ、Ⅳ
【解析】（1）过程Ⅰ表示的是光反应阶段，发生水的光解，产物A是氧气，过程Ⅱ表示的是案发应阶段，发生二氧化碳的固定和三碳化合物的还原，物质B是二氧化碳。在叶绿体中，光合色素分布在类囊体（薄）膜上；在酶催化下直接参与CO2固定的化学物质是图中的C5。
（2）过程Ⅰ表示的是光反应阶段，过程Ⅱ表示的是暗反应阶段，Ⅰ过程为Ⅱ过程提供NADPH和ATP，过程Ⅱ表示的是暗反应阶段，发生场所是叶绿体基质，过程Ⅳ表示的是有氧呼吸的第二和第三阶段，发生场所是线粒体。
（3）过程Ⅰ表示的是光反应阶段，能量变化是光能转化为储存在NADPH和ATP中的化学能，在植物生长过程中，叶肉细胞内转化能量最多的生理过程是图中的Ⅰ。
（4）硝化细菌不能进行光合作用，但可通过化能合成作用将CO2和H2O合成有机物。同时，硝化细菌体内还会发生图中的Ⅲ（有氧呼吸第一阶段）、Ⅳ（有氧呼吸第二和第三阶段）过程。
故答案为：
（1）氧气（O2）； 二氧化碳（CO2）； 类囊体（薄）膜； C5
（2）NADPH和ATP ； 叶绿体基质 ； 线粒体
（3）光能转化为储存在NADPH和ATP中的化学能Ⅰ
（4）化能合成Ⅲ、Ⅳ
根据各种物质进行判断：图中Ⅰ代表光反应，Ⅱ代表暗反应，Ⅲ代表有氧呼吸第一阶段，Ⅳ代表有氧呼吸第二阶段、有氧呼吸第三阶段．
模式图的这类题目要明确考查的生理过程，如果不明确生理过程，就是一道很难的题目，如果能够明确生理过程就是一道得分的题目，所以这类题目做题的根本就是掌握相关的知识点，本题中考查的是光合作用和呼吸作用的生理过程，这部分知识点要从多个角度方程式、模式图等去理解．
45.【答案】（1）相同； 二者的遗传物质由同一个DNA分子的复制而来
（2）DNA复制； 着丝粒分裂，染色单体变成染色体
（3）有丝分裂前期和中期； 1：1
【解析】（1）图甲中染色体a与染色体b是原来的两条姐妹染色单体形成的，二者的遗传物质由同一个DNA分子的复制而来，含有的遗传物质相同。
（2）图乙中AB段形成的原因是DNA复制，CD段变化的原因是着丝粒分裂，染色单体变成染色体。
（3）每条染色体上DNA含量始终在BC段的是细胞周期的有丝分裂前期和中期，此时染色单体与DNA数目之比为1：1。
故答案为：
（1）相同； 二者的遗传物质由同一个DNA分子的复制而来
（2）DNA复制； 着丝粒分裂，染色单体变成染色体
（3）有丝分裂前期和中期 ； 1：1
分析图甲：含有同源染色体，且着丝点分裂，染色体移向细胞两级，处于有丝分裂后期。
分析图乙：图乙为植物细胞有丝分裂的一个细胞周期中DNA含量变化的曲线图，AB段表示间期、BC段表示前期、中期、CD表示后期、DE段表示末期。
本题结合曲线图，考查有丝分裂过程及其变化规律，要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中DNA含量和染色体数目变化规律，能准确判断图中实线和虚线的含有，准确判断各区段代表的时期，再运用所学的知识答题。
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