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    安徽省合肥市瑶海区众望初级中学2022-2023学年九年级上学期期中(线上)化学试题

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    安徽省合肥市瑶海区众望初级中学2022-2023学年九年级上学期期中(线上)化学试题

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    这是一份安徽省合肥市瑶海区众望初级中学2022-2023学年九年级上学期期中(线上)化学试题,共6页。试卷主要包含了下列实验不能达到相应目的的是等内容,欢迎下载使用。
    20222023学年度第一学期九年级化学线上教学调研问卷温馨提示:1.亲爱的同学,你拿到的试卷共两大题,满分40分,化学和物理考试时间共120分钟。卷首语:打开试卷的同时,你这一段时间的辛勒努力即将会有一番见证,望你沉着冷静,勇敢地接受考验,考出自己的最佳水平!2.请在答题卡上作答,写在试卷上的答案无效。考试结束后,请将“答题卡”交回,一、选择题(每题只有一个正确选项,每题1分,共12分)1.在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”,是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸,下列各项描述中不属于物理性爆炸的是:A.厨房中因燃气泄漏明火爆炸            B.高压锅因为排气孔堵塞而发生爆炸C.车胎因为高温曝晒而发生爆炸            D.气球因为充气过多而引起爆炸2.实验是学习化学的重要途径,也是形成科学探究素养的必要手段。下列实验操作正确的是:A.检查气密性            B.量取液体C.研碎固体并闻气味      D.水的净化3.“绿水青山才是金山银山”,保护环境,人人有责。下列做法有利于保护环境的是:A.为了方便顾客购物,超市大量使用塑料袋B.将工业污水用于农业灌溉,来提高水的利用率C.为提高合肥的空气质量,增大城市绿地面积D.清洁工人将枯枝落叶露天焚烧掉,来美化净化我们生活环境。4.同学们为了探究水的组成,用如图所示的装置进行实验。通电后两电极都有气体放出,经检验甲试管里的气体能燃烧,乙试管里的气体能使带火星的木条复燃。若氢原子模型用“●”表示,氧原子模型用表示,则保持乙试管中气体物质化学性质的最小微粒的模型是:A.           B.         C.           D. 5.根据图中提供的信息,下列说法错误的是:A.C1”可表示氯气、氯元素、1个氯原子B.氯属于非金属元素,镉属于金属元素C.氯原子在化学反应中易获得1个电子D.镉原子中含有64个中子6.今年年底,将有6名中国航天员共同在太空出差。已知我国空间站中的空气更新过程如下图所示,下列说法不正确的是:A.空间站实现了氧气的循环利用B.装置甲、乙、丙主要将CO2H2O转化为O2,在自然界实现该转化的途径是光合作用C.装置乙中 ,反应时缓缓通入气体可提高原料的利用率D.装置甲、乙、丙中发生变化时构成物质的分子发生了改变7.研究和学习化学,有许多重要的方法。下列归纳完全正确的一组是:A.物质分类B.学科价值①只含一种元素的物质一定不是混合物②含氧元素的化合物不一定是氧化物①利用化学合成药物,保障人体健康②利用化学开发新材料,改善人类的生存条件C.化学之最D.推理分析①人体中含量最多的元素是钙元素②空气中含量最多的物质是氮气①化学反应通常伴随着能量的变化,所以缓慢氧化过程中一定也伴随着能量的变化②离子是带电的原子或原子团,因此带电的粒子一定是离子8.已知某粒子的结构示意图如图,且x-y=9.该粒子符号可能为:A.K+            B.CI'-         C.CI          D.Ar9.下列实验不能达到相应目的的是:A.用燃着的木条区分氮气与空气          B.证明分子是不断运动的C.区分硬水和软水                      D.测定空气中氧气的含量10.利用图像分析有关氧气内容的学习,下列图像中不合理的是:A.蜡烛在充满氧气的集气瓶中燃烧          B.过氧化氢溶液分解制取氧气C.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物          D.红磷燃烧法测定空气中氧气的含量11.模型认知是化学核心素养之一,建构模型是学习化学的重要方法:下列化学模型正确的是:A.原子结构模型          B.地壳中元素含量C.化学反应类型            D.物质状态12.用铂铑合金催化氧化氨气(NH3)制一氧化氮(NO),其反应的微观模型如图①,含氮生成物产率随反应温度的变化曲线如图②。下列说法正确的是:A. NH3NONH3发生化合反应B.400℃时,生成的产物只有N2NOC.铂铑合金催化氧化NH3NO,适宜的温度为800D.化学反应前后铂铑合金的质量和性质均未改变二、非选择题(每空1分,文字表达式2分,共28分)13.5分)阅读短文,回答下列问题:淮南豆腐是安徽省的传统美食,口感细腻,营养味美。大豆有“绿色乳牛”、“营养之花”的美称。自然界中,植物蛋白含量最高的是大豆;每百克南豆腐中含钙376毫克、磷541毫克、铁110毫克。淮南豆腐是淮南市的地方名小吃,尤其是八公山豆腐。选用淮南八公山地区的黄豆,经过选料浸泡磨浆榨浆分离煮浆→凝浆等工艺后,和笋片等辅料烹饪而成。取一定量的黄豆,去壳筛净,洗净后放进水缸内浸泡,冬天浸泡4-5小时,夏天2.5-3小时。黄豆浸泡好后,捞出,和水按一定比例磨浆;用袋子(豆腐布缝制成)将磨出的浆液装好,捏紧袋口,用力将豆浆挤压出来,即榨出豆浆。榨浆时,不要让豆腐渣混进豆浆内。把榨出的生浆倒入锅内煮沸,使蛋白质化学特性发生变化,边煮边撇去面上的泡沫把烧好的石膏碾成粉末,用清水调成石膏浆,冲入刚从锅内舀出的豆浆里、用勺子轻轻搅匀,豆浆凝结成豆腐花。豆腐花凝结后,用勺子轻轻舀进已铺好包布的木托盆(或其它容器)里,盛满后,用包布将豆腐花包起,盖上板,压制即成水豆腐。1)准南豆腐中含较多的钙、磷、铁等,这里的钙、磷、铁等指的是          (填“物质”、“元素”或“原子”)。2)制作淮南豆腐过程中一定不发生化学变化的是          A.筛选黄豆             B.磨浆分离            C.加热煮浆           D.卤水点浆3)浸泡黄豆时,冬天浸泡4-5小时,夏天2.5-3小时。用微观知识解释原因是:           4)制作时,榨浆分离过程相当于水净化过程中过滤操作,其中豆腐布缝制成的袋子,相当于过滤实验操作中用到的          (填实验用品)。5)豆腐制品需及时食用,久置于空气中,易发生          而变质。14.7分)氧气是人类不可离开的物质。根据下列装置图回答问题。1)工业上常采用分离液态空气的方法获取氧气。能说明空气中存在氧气的事例有          (写一点即可)。2)用加热高锰酸钾粉末制取一瓶氧气,并用制得的氧气做铁丝燃烧实验:则应选择制氧装置的组合是          (填序号)。3)用氯酸钾制取氧气时,常用          (填仪器名称)提供热源:反应的文字表达式是          4)若用E装置收集氧气,检验氧气是否收集满的方法是            5)用F装置的实验来验证氧气的密度大于空气密度。将氧气倒入装有两支高低不同燃着蜡烛的烧杯中,预期观察到的现象是          15.7分)水是一种重要的资源,人类生活离不开水。自来水厂的净水流程如下:1)沉淀池中常用的絮凝剂是          (填名称):吸附池中加入活性炭,是利用其          性,来除去水中的色素和异味。2)过滤池中利用了过滤操作。实验室对浑浊的河水进行过滤操作时,需用到的玻璃仪器有          (填1种即可,下同):过滤时发现过滤的速度较慢,可能的原因是                3)在消毒池中加氯进行消毒,氯气与水反应生成盐酸和次氯酸,次氯酸有氧化作用,杀灭水中对人体健康有害的病原微生物等。写出加氯消毒反应的文字表达式          自来水厂配送给用户的自来水是          (填“纯净物”或“混合物”)。16.5分)2021106日,诺贝尔化学奖名单公布。本杰明·李斯特和戴维·麦克米伦因在“发展不对称有机催化”方面作出的卓越贡献而获奖,催化剂在生产、生活和科研中的地位越来越重要。化学兴趣小组以“催化剂”为主题,进行大单元学习。活动一:验证二氧化锰能催化过氧化氢的分解。某同学用电子天平称取1.0g二氧化锰,按照下图步骤进行探究活动。1)说明二氧化锰能加快过氧化氢分解速率的实验现象是          上述步骤中,对比步骤          (填步骤序号),说明二氧化锰化学性质在反应前后没有改变。步骤⑤称量二氧化锰质量仍为1.0g得出结论:二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂。活动二:探究影响过氧化氢分解速率的因素【猜想假设】猜想1:催化剂的种类猜想2:过氧化氢溶液的浓度猜想3:温度【实验探究】学生利用如图1所示装置,用相同体积的过氧化氢溶液(40mL),以收集50mL的气体为标准,比较反应的快慢,实验方案如表所示:序号温度/过氧化氢溶液浓度1g催化剂时间/s1205%二氧化锰3622010%二氧化锰143205%氧化铜x4805%二氧化锰282)写出实验3发生反应的文字表达式            3)对比实验13的数据,得出二氧化锰的催化效果比氧化铜强的实验依据是          【拓展延伸】部分为附加题:共3分,试卷总分不超过40【拓展延伸】在实验3中,学生将注射器换成了压强传感器,测得了实验过程中装置内压强随时间的变化如图2所示。实验过程中,学生触摸锥形瓶外壁,有发烫的感觉,至反应结束后,发生装置的温度慢慢趋于常温。4)根据实验探究推知,过氧化氢分解过程中          (填 “吸收”或“放出”)热量。5分析图2发现:反应速率在不断发生改变。反应过程中从开始到结束影响反应速率的因素有          (填2种)。6)图2中,CD段压强降低的主要原因是:          17.4分)在探究硫在氧气中燃烧的实验时,需制取并用排水法收集氧气(如图所示):集气瓶中先装有80%的水,用排水法收集氧气后,集气瓶中仍留有15%的水。1)硫在氧气中燃烧的实验时,集气瓶中仍留有少量水的原因是          硫在氧气中燃烧的符号表达式是          2)右图集气瓶气体中氧气的体积分数是多少?(精确到1%,写出计算过程) 

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