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    1.4《解直角三角形》(课件PPT+教案+练习)01
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    北师大版九年级下册4 解直角三角形多媒体教学ppt课件

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    这是一份北师大版九年级下册4 解直角三角形多媒体教学ppt课件,文件包含14解直角三角形pptx、北师大版中学数学九年级下册第一章直角三角形的边角关系14解直角三角形教学详案docx、北师大版数学九年级下册第一章第4节练练基础题docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共15页, 欢迎下载使用。

    一个直角三角形有几个元素?它们之间有何关系?
    (1)三边之间的关系:
    a2+b2=c2(勾股定理);
    (2)锐角之间的关系:
    (3)边角之间的关系:
    有三条边和三个角,其中有一个角为直角
    (1)根据∠A= 60°,斜边AB=30,
    ∠A ∠B AB
    (3)根∠A=60°,∠B=30°, 你能求出这个三角形的其他元素吗?
    你能求出这个三角形的其他元素吗?
    在直角三角形中,由已知元素求
    例2.在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=25°,b=30,解这个直角三角形 (精确到0.1) .
    尽量选择原始数据,避免累积误差
    1、在Rt△ABC 中,∠C =90°,根据下列条件求出直角三角形的其他几个元素(角度精确到 1°) (1)已知 a =4,b =8;(2)已知 b =10,∠B =60° ;(3)已知 c =20,∠A =60° .
    要想使人安全地攀上斜靠在墙面上的梯子的顶端,梯子与地面所成的角a一般要满足50°≤∠a≤75°.如果现有一个长6m的梯子,那么(1)使用这个梯子最高可以安全攀上多高的墙?(精确到0.1m)(2)当梯子底端距离墙面2.4m时,梯子与地面所成的锐角a等于多少?(精确到1°)这时人是否能够安全使用这个梯子?
    问题(1)可以归结为:在Rt △ABC中,已知∠A=75°,斜边AB=6,求∠A的对边BC的长.
    问题(1)当梯子与地面所成的角a为75°时,梯子顶端与地面的距离是使用这个梯子所能攀到的最大高度.
    因此使用这个梯子能够安全攀到墙面的最大高度约是5.8m
    所以 BC≈6×0.97≈5.8
    由计算器求得 sin75°≈0.97
    由 得
    对于问题(2),当梯子底端距离墙面2.4m时,求梯子与地面所成的角a的问题,可以归结为:在Rt△ABC中,已知AC=2.4,斜边AB=6,求锐角a的度数
    因此当梯子底墙距离墙面2.4m时,梯子与地面所成的角大约是66°
    由50°<66°<75°可知,这时使用这个梯子是安全的.
    通过本节课的学习,大家有什么收获呢?
    1、课本习题1.5 1、2题2、预习下一节内容,仰角、俯角
    补充作业:3 、如图,根据图中已知数据,求△ABC其余各边的长,各角的度数和△ABC的面积.
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