小学美术人教版一年级下册第1课 影子的游戏教课ppt课件

课题名

影子的游戏

教学目标

通过观察生活中小朋友们自己的影子，引导学生主动探索，研究创造生活中常见却又变化非凡的影子造型表现和展示形式，让学生体验到创造的愉悦和成就感。通过学生亲身体验影子，感受影子，并通过各种游戏活动，认识影子并用一至两种方法表现影子。

教学重点

了解光与影子的关系，寻找影子在光的照射下产生变化无穷的造型，从而激发影子与光的关系和影子引起的联想能力。产生对事物外形变化的观察兴趣，提高学生的艺术感受力想象力。

教学难点

引导学生观察体会光与影的关系和由影子引起的想象能力。

教学准备

教师准备：手电筒、以及一些大小不一的物件。

学生准备：收集各种各样的光影图片。

教学过程

一、 新课导入

游戏导入猜谜：

1.人人都有个朋友，乌黑的头发乌黑的头，月下灯前陪着你，就是永远不开口。 (打一自然现象) 　　

2.有样东西真有趣，有时长，有时短，有时在前，有时在后，有时在左，有时在右，你走它也走，你停它也停。

【设计意图】：通过游戏的形式，让学生很快的能进入上课状态。

二、 新课讲授

1.将提前准备好的物品拿到讲台上，鼓励同学上到讲台，引导学生调整手电筒的位置，将物品影子拉长或缩少。

2.挑选一些愿意自动上讲台的学生，摆出各种各样的姿态，通过手电筒的照射，观察影子的形态。

【设计意图】：让学生明白影子和光源有着很大的关系，以及影子和物体的关系。

三、 知识巩固

一、做游戏：

将教室的电源以及窗帘都拉上，给学生用手电筒在墙壁上照出各种各样的手势动作，让同学们猜老师投射出的影子像什么动物。

（狗、蛇、鸟、兔子）

【设计意图】：让学生了解影子的乐趣以及神奇，巩固课堂内容。

二、课堂练习：将课桌上有影子的地方通过铅笔描绘出来，看看你描出来的图形是不是跟物体的外形一样？

鼓励学生完成作品，巡回辅导，对于学生在创作中的问题进行讲解，对于学生的创意进行鼓励。创作完成后选择比较有特色的的作品放在讲台进行展示，让创作者分享作品所用的工具和作品内容。

四、 课堂小结

影子与光源有很大的关系。

影子与物体也有很大的关系。

【设计意图】：了解光与影子、物体和影子的关系。

五、 拓展提升

引导学生们来到操场，站在自然光下，观察自己的影子，并要求孩子们根据要求摆出相应的动作。

【设计意图】寻找影子在光的照射下产生变化无穷的造型，从而激发影子与光的关系和影子引起的联想能力。

布置作业

在家根据影子的外轮廓将其画下来，在群里打卡记录。

板书设计

         光与影子的关系

         光与物体的关系

教学反思

注意新课导入的新颖。

课堂条理要清晰，教学决策过程中应该体现更加深刻的、具有联系的图示。