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初中日语第四单元课次12会话:十年後の楽しみ完整版ppt课件
展开せ01、背 N 背,后背 背が高い/低い の02、伸びる V2自 伸展,伸长,增加 背/髪/枝が伸びる。 テストの点が伸びない。
ねむ03、眠い A1 困 眠くなる。 昼ごはんを食べたら眠くなった。 じしん04、自信 N 自信,信心 自信がつく 自信を持って~をする。 满怀信心地做…… 勝つ自信がある。 自信の強い人 自信に溢れる。
せんしゅ05、選手 N 选手,运动员 野球の選手 オリンピック選手 しょうらい06、将来 N 将来,未来,前途 近い将来 遠くない将来 自分の将来を考える 子どもの将来を心配する
きねん07、記念 N·V3他 纪念 これはいい記念になる。 卒業の記念に写真を撮る。 記念にこの本をあげる。 あい08、愛 N·V3他 爱,热爱 愛する人 あなたのことを愛している。 自然を愛する。
へいわ09、平和 N·A2 和平 平和に暮らす。 平和を守る。 世界平和 平和な家庭10、タイム・カプセル N 时间胶囊
にっき11、日記 N 日记 旅行日記 日記を書く 日記をつける は12、恥ずかしい A1 害羞的,惭愧的 何が恥ずかしいの? 何をしても恥ずかしい年ごろだ。 恥ずかしくて顔が真っ赤になる。 君はこんなことをして恥ずかしいと思わないの?
さそ13、誘う V1他 邀请 友達を誘う 自宅/散歩に誘う う14、植える V2他 种植 庭に木を植える。 庭に木が植えてある。
ぶちょう15、部長 N 部长 しじ16、指示 N·V3他 指示,命令,吩咐 指示を受ける。 指示どおりにやる。 明日の予定を指示する。
けんか17、喧嘩 N·V3他 争吵,打架 人と喧嘩をする。 喧嘩になる。 喧嘩を売る。 喧嘩を買う。 口喧嘩 した18、親しい A1 亲近的,亲密的 親しくしている。 親しい友達
きみ19、君 N 你(同辈,晚辈) き つ20、気が付く 词组 意识到,留意到 間違いに気が付く。
かんしゃ21、感謝 N·V3自他 感谢 ご親切に感謝しています。 感謝の言葉もありません。 心から感謝する。 感謝の涙が出た。 じょらい22、徐蕾 人名 徐蕾
くら23、比べる V2他 比较 言葉の意味を比べる。 昔と今を比べる。 二つの地図を比べる。 2人は並んで背を比べる。 去年と比べて、今年は暑いですね。
名詞(11)
补充: 可以在たい后接传闻,听说,转述,推断,假定类词语,间接表示第二、第三人称的愿望 例: 森さんはコーヒーを飲みたいと言っています。 花子さんはお寿司を食べたいようです。 食べたいなら、遠慮なく食べてください。
V中顿+たがる。(第三人称)想要做某事
・子どもは甘いものを食べたがります。・夏は、みんな冷たい飲み物を飲みたがります。・王文君は日本の映画を見たがっています。・田中さんが中国のお茶を買いたがっています。
2021 25.李さんは日本へ行ったら、相撲が 。 A.見たい B.見たかった C.見たがると言っている D.見たいと言っている。 2020 25.ほら、見て、あの犬が道路を いる。 A.渡りたい B.渡りたくて C.渡りたがる D.渡りたがって
201924.私は講座を聞きに が、授業があるので、行けない。 A.行く B.行った C.行きたい D.行かない 2017 22.あの人はいつも新しいことをやり 。 A.たい B.たがる C.ようたい D.らしい
①.自问。表示犹豫,不确定的语气。 買おうかな。 どうしようかな。(V意志形+かな) あれ、変かな。 答えを間違えたかな。➁.询问。 A:君もあさってのパーティに行くかな。 B:もちろん、行きますよ。
V·A1简体/N·A2词干+かな
~かな ①自问 ②询问
・鈴木さんは午後来るかな。・このテレビ、高いかな。・ここの交通は便利かな。・あしたいい天気かな。
Nに或Vのに 表用途。用来……
惯用搭配: 記念/プレゼント/お土産に~ ~に使う/買う/作る
个数为“1”的数量词表示“少”的副词 + も+否定
1人 一つ 一度 一回 少し表示全面否定 ……都没/都不
例: 事故の現場には、1人の生存者もいなかった。 財布にはお金が少しもありません。 彼と一度も会いたくないです。
Nも+否定 表全面否定。
V·A1简体/N·A2な+の 相当于んですか。
……就行了/就可以了。
コーヒーでいいです。コーヒーがいいです。コーヒーはいいです。
Nでいい 表认可 ……就可以了【客气】Nがいい 表最佳选择 ……就好/我要……【亲密】Nはいい 表拒绝 ……就不用了
十年後の楽しみ临近毕业,今后的学习和生活将会怎样?同学们展开热烈讨论。(回顾三年来的学校生活)バトル:もうすぐ卒業ですね。王 文:早いですね。健 太:ぼくは何か変わったかな。王 文:背が伸びましたね。3年前はぼくのほうが高かったです。バトル:それに、サッカーも上手になりましたよ。 走るのも速くなりました。健 太:ぼくは毎朝早く起きてサッカーの練習をしたんです。
形容詞、動詞名詞化① の 具体的动作、行为 こと 侧重于内容 李さんが走ってくるのが見えました。 明日西山さんが引っ越すのを手伝います。 妻に話すのをを忘れました。 妻に話すことを忘れました。
形容詞、動詞名詞化② の 个人体验、经验、感受等 こと 普遍性的认识、道理、事理 例: 1人でご飯を食べるのは寂しいです。 1人でご飯を食べることは寂しいです。 日本語を教えるのが難しいです。 日本語を教えることが難しいです。
形容詞、動詞名詞化② の 指代时间、地点、人物、物品等名词。 こと 固定搭配(~ことができる。~ことがある) 例: 李さんが書いたのはどの作文ですか。 ここにかばんを置いたのは誰ですか。
バトル:だから、いつも早く学校へ来ていたんですね。健 太:はい。眠くて練習を休もうと思った日もありましたが、 雨の日も雪の日も一日も休みませんでした。王 文:すごい。健 太:自分に負けたくなかったんです。とても自信がつきました。バトル:健太君はサッカーの選手になりたいと言っていましたね。健 太:ええ、ぼくの夢です。これからも練習を続けて、 いつかきっとサッカーの選手になります。
(毕业留言)美 月:李佳さん、英珠さん、これ、お願いします。李 佳:何ですか。名前、趣味、好きな言葉、将来の夢……美 月:もうすぐ卒業でしょう。記念に書いてください。金英珠:ええ、いいですよ。李 佳:ええと、趣味は甘いものを食べること。金英珠:好きな言葉は、そうですね。「愛」と「平和」かな。
李 佳:夢は……世界中を旅行して、いろいろな人と友達になること。美 月:いいですね。英珠さんは?金英珠:わたしは人を助ける仕事をしたいです。美 月:そうですか。そうだ。 これをタイム・カプセルに入れて十年後に開けませんか。李 佳:タイム・カプセル。おもしろいですね。 写真や日記、成績表も入れましょう。金英珠:えっ、成績表もですか。 それは恥ずかしいからやめませんか。美 月:ははは、そうですね。
金英珠:あっ、十年後の自分への手紙も書きませんか。李 佳:いいですね。王文君たちも誘いましょう。 王文君たちも何か記念になることをしたがっていましたから。美 月:そうですね。金英珠:十年後、わたしたちは何をしているんでしょう。 楽しみですね。李 佳:あっ、そうだ。記念の木を植えませんか。みんな:賛成。
心に残っている言葉毕业前,大家写出自己的感想和体会。 ぼくは去年サッカー部の部長でした。ぼくはみんなに練習の準備などいろいろ指示をしましたが、だれもぼくの言うとおりにやりたがりませんでした。それで、ときどきけんかもしました。ある日、親しい友達の佐藤君がぼくに言いました。「君は相手の気持ちをぜんぜん考えていない。」ぼくは気がつきました
「今まで仲間と相談しないで、指示していた。だから、みんなは嫌な気持ちだったんだろう。」 その後、ぼくはできるだけみんなと相談してから、いっしょに準備などをしました。みんなも楽しくなりました。ぼくは佐藤君にとても感謝しています。青木健太
わたしの友達の徐蕾さんは、とてもきれいで頭が良くて、そして親切です。わたしは、徐蕾さんは大好きですが、自分は嫌でした。いつも徐蕾さんになりたいと思っていました。ある日、わたしは徐蕾さんに心の中のことを全部話しました。徐蕾は言いました。
「どうして人と比べるの。あなたはあなたでいいよ。」わたしはその時、こんな言葉を思い出しました。「海には海の美しさがある。山には山の美しさがある。」そうだ。わたしはわたしでいいんだ。わたしは前よりもっと徐蕾さんが好きになりました。自分も大好きになりました。金英珠
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