初中人教版第一单元课次3会话：ぺット优秀课件ppt

这是一份初中人教版第一单元课次3会话：ぺット优秀课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了関連単語，練習しましょう，交际与表达等内容，欢迎下载使用。

ペットペットを飼う「かう」
名前「なまえ」名前を付けるお名前は
頭がいい「あたまがいい」頭がいいですね
話す「はなす」中国語を話す大きな声で話す英語で話す話してください
遊ぶ「あそぶ」道路で遊ぶトランプで遊ぶ
クラスメート同級生「どうきゅうせい」
言う「いう」…を言う　寝ごとを言う　お礼を言う
びっくりびっくりしました
発音「はつおん」発音がいい　　　悪い
はっきりはっきり言ってくださいはっきり覚える「おぼえる」発音がはっきりする
挨拶「あいさつ」毎朝の挨拶新年の挨拶挨拶に行く先生に会って挨拶をする
飛ぶ「とぶ」鳥が飛ぶ飛行機が飛ぶボールが遠いところへ飛ぶ空を飛ぶ／空へ飛ぶ
止まる「とまる」時計が止まる鳥が木の枝に止まる車が止まる足が止まる
冷たい「つめたい」冷たい水冷たい風冷たい雨冷たい目で見る冷たい人
1.A1くて（一类形容词て形） “A1くて”是一类动词的活用形式之一，这里表示并列。
学校の図書館は広くて明るいです。ここのすいかは大きくておいしいです。その家は広くなくて古いです。
赤くて大きいかばんです。
大きくて美味しいすいかです。
高くて美味しくないケーキです。
2.Nで（名词中顿形）在名词后加で是名词的中顿形，表并列，可以将两个句子合成一个句子，前一个是名词。
例：李佳さんは中学校2年生で、今年１４歳です。バトル君はモンゴル族で、歌が上手です。あそこは学校の図書館で、日本語の本や雑誌などがたくさんあります。これは日本のアニメで、とてもおもしろいです。
１．李佳是初中二年级学生，今年14岁。李佳さんは中学校２年生で、今年は14歳です。２．巴特尔是蒙古族歌唱得特别好。バトル君はモンゴル族で、歌が上手です。３．那里是学校图书馆，有很多日语书，杂志等。あそこは学校の図書館で、日本語の本や雑誌などがたくさんあります。４．这是日本的动画片，很有意思。これは日本語のアニメで、とても面白いです。
3.Sが（转折）“が”是助词，附在句子后面，连接前后两个句子这里表示转折关系。
例：１．この部屋は広いですが、窓が小さいです。２．旅行に行きたいですが、時間がありません。３．夏休みに北京に行きましたが、万里の長城を見学しませんでした。４．いとこは１０歳ですが、卓球が上手です。
4.Nと（相互动作的对象）“と”是助词，附在名词后面，表示相互动作的对象。
例：１．王文君は周先生と工場見学の時間を話しました。２．先週、佐藤君は田中さんと結婚しました。３．わたしの学校は毎年、日本の学校と文化交流をします。
5.Vに（移动的目的）“に”是助词，附在动词的中顿形后面，表示移动的目的。
例：１．今、果物を買いに行きます。２．王さんはすぐ箱を運びに来ます。３．張さんは図書館へ本を借りに行きました。４．健太君はサッカーをしに来ました。
我现在去买水果。今、果物を買いに行きます。小王马上来搬箱子。王さんはすぐ箱を運びに来ます。小张去图书馆借书了。張さんは図書館へ本を借りに行きました。健太来踢足球了。健太君はサッカーをしに来ました。
　　6.Sと（说话的内容）“と”是助词，附在词或句子后面，表示所说的内容。当直接引用某人的话语时，通常用「」括起来、表示引用的内容。常与「言う」、「話す」、「読む」、「聞く」、「挨拶する」、「質問する」、「書く」、「考える」、「思う」等词搭配。
例：１．健太君は「すごい」と言いました。２．李佳さんは周先生に「おはようございます」と挨拶しました。
７．Nは（对比）“は”是助词，附在词后面用于对比描述两种不同的情况或两个不同的事物。
１．わたしはバナナが好きですが、弟はりんごが好きです。２．去年は雪が多かったですが、今年はあまり降りませんでした。３．金さんは日本語はできますが、英語はできません。４．健太君はサッカーは上手ですが、卓球は下手です。
１．私は背が低いですが、妹は高いです。　　２．雑誌は読みますが、小説は読みません。　　３．北京には行きますが、天津には行きません。
8.Nが欲しい（希望拥有）“が”是助词，附在名词后面，后续表示愿望的一类形容词“欲しい”，表示说话人希望拥有某物。
１．（私は）日本語の辞書が欲しい。２．わたしもこんなかわいい人形が欲しいです。３．車が欲しいですが、お金がありません。
１．私もこんな可愛い人形が欲しいです。
２．昨日、図書館に行きたかったですが、雨で行くことができませんでした。
４．我想要一辆大的车。
３．私もこの切手が欲しかったですが、どの郵便局にもありませんでした。
私は大きい車がほしいです。
私はすいかを食べたいです。
关联词语厚い（あつい）　薄い（うすい）　大きい（おおきい）　小さい（ちいさい）高い（たかい）　低い（ひくい）　長い（ながい）　短い（みじかい）　太い（ふとい）　細い（ほそい）　丸い（まるい）　四角い（しかくい）
用于打听或询问某事物的相关信息或特征（外形、色彩、性质、特征、功能等）。A:田中さんは新しい車を買いました。B:どんな車ですか。A:赤くて大きい日本の車です。该表达方式也可用来打听或询问某个人，回答时尽量避免对他人的外貌、身体缺陷等进行负面评价。A:小田先生はどんな先生ですか。B:悪い先生です。（X）
交谈时，听到出乎意料的事情时会不由自主地表示惊奇。“本当？”比“本当ですか。”表达的惊奇之感更为强烈。有时前加“あっ”　　“えっ”　　“ええ？”等语气词。A:この、上手ですね。だれが書きました。B:八歳の妹が書きましたよ。A:えっ、本当？