【部编版】语文三年级下册 第三单元第9课《古诗三首》课件

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古诗三首部编版三年级下册语文课件会认7个生字，会写11个字。背诵课文，默写《清明》。理解诗句的意思，了解三首古诗分别描写了哪个传统节日，写出了什么样的节日情景。学习诗人借景抒情的写作方法。 古诗是我们民族文化的瑰宝，寥寥数字，却饱含着作者深厚的思想感情。一首好诗，蕴含着一种心情，一个故事，甚至是一段历史，能让人回味无穷。今天，让我们一起欣赏三首写中国传统节日的古诗，去感受一下诗中描写的节日景象及蕴含的情感。第一课时【一岁除】【屠苏】一年过去了。除，去。诗中指一种酒，根据古代风俗，常在元日饮用。形容太阳出来后天色渐亮的样子。桃符是古代新年时悬挂于大门上的辟邪门饰，春联的前身。【新桃】、【旧符】【曈曈】自读古诗，为古诗划分节奏。 元 日［宋］王安石爆竹声中/一岁除，春风送暖/入屠苏。千门万户/曈曈日，总把/新桃/换旧符。 “元日”指农历正月初一，是新的一年开始的日子，也就是我们现在所说的“春节”。爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 释义：在阵阵爆竹声中送走旧岁迎来新年，人们迎着温暖的春风开怀畅饮屠苏酒。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。形容太阳出来后天色渐亮的样子。释义千家万户被旭日的光辉普照着，每年春节人们总要用新桃符换下旧桃符。桃符，是古代新年时悬挂于大门上的辟邪门饰，春联的前身。 燃放爆竹饮屠苏酒换桃符 元 日爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。节日热闹气氛曈曈日象征光明美好的前景，乐观自信。 《元日》写的是春节，通过对节日里人们燃放爆竹、饮屠苏酒、换新桃符的描写，表现了春节热闹、欢乐和万象更新的动人景象。元日点燃爆竹饮屠苏酒除旧布新革新政治曈曈日换新符欢乐气氛万象更新 《元日》描写了新年热闹、欢乐和万象更新的动人景象，抒发了诗人革新政治的思想感情，充满欢快与积极向上的奋发精神。文章主旨第二课时清 明［唐］杜 牧 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。 杜牧 (803～852)，字牧之，号樊川居士。唐代杰出诗人，因其晚年居住在长安城南的樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。人称“小杜”，与李商隐并称“小李杜”。主要作品有《泊秦淮》《秋夕》等。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。春雨绵绵不绝的样子。 释义： 清明节这天细雨纷纷，路上的行人看上去都是悲伤愁苦的样子。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。何处：什么地方，哪里。释义向人打听哪里有卖酒的人家，只见牧童伸手指向远处杏花盛开的村庄。牧童：放牛、羊的孩子。遥指：指向远方。 清 明清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。一问一答雨中赶路雨中问路清明自然环境：雨纷纷行人心境：欲断魂解决途径：问酒家询问结果：杏花村愁闷振作文章主旨 《清明》这首诗描绘了一幅活灵活现的清明节雨中问路图，表达了诗人孤身一人的愁苦和望见酒家，想借酒消愁而期望振作起来的情感。第三课时 九月九日忆山东兄弟 ［唐］王 维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 释义： 我一个人客居异乡，每次遇到重阳节就加倍思念亲人。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。释义我想远方的兄弟们一定登上了高处，(他们)身上都佩戴了茱萸，只是少了我一个人。一种香气浓郁的植物，古人在重阳节有插戴茱萸的习俗。 九月九日忆山东兄弟 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。寂寞思亲，直抒胸臆。想象，思念加深。九月九日忆山东兄弟在异乡为异客逢佳节倍思亲想家乡他乡为客念亲人重阳佳节思家乡登高处插茱萸少一人倍感孤单触景生情文章主旨 《九月九日忆山东兄弟》描写诗人自己独在异乡，在重阳佳节想象远方的亲人登高、插茱萸的情景，用“每逢佳节倍思亲”高度概括了自己思亲怀乡的感情。将下列诗句补充完整。1. ，总把新桃换旧符。2.清明时节雨纷纷， 。3.独在异乡为异客， 。路上行人欲断魂千门万户曈曈日每逢佳节倍思亲1.有感情地朗读课文。背诵课文。2.在田字格中书写本课生字，并默写《清明》。3.课后搜集我国传统节日的有关资料。同学们，下课啦部编版三年级下册语文课件